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国家安全 人人有责

国家安全 人人有责. 泰州实验学校 张国前. 教学目标： 1. 掌握公民依法履行维护国家安全的义务和公民维护国家安全的义务 ; 2. 培养学生树立国家安全意识 ; 3. 懂得应该如何维护国家的安全 . 教学重点、难点： 1. 公民维护国家安全的义务和权利； 2. 青少年应如何维护国家安全。. 公民维护国家安全的义务. 1. 为国家安全工作提供便利条件或者其他协助 . 2. 发现危害国家安全的行为 , 应当直接或者通过所在组织及时向 国家安全机关 或者 公安机关 报告 . 3. 在国家安全机关调查了解有关国家安全的情况、收集有关证据时，应当如实提供。

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国家安全 人人有责

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Presentation Transcript

  1. 国家安全 人人有责 泰州实验学校 张国前

  2. 教学目标： • 1.掌握公民依法履行维护国家安全的义务和公民维护国家安全的义务; • 2.培养学生树立国家安全意识; • 3.懂得应该如何维护国家的安全. • 教学重点、难点： • 1.公民维护国家安全的义务和权利； • 2.青少年应如何维护国家安全。

  3. 公民维护国家安全的义务 • 1.为国家安全工作提供便利条件或者其他协助. • 2.发现危害国家安全的行为,应当直接或者通过所在组织及时向国家安全机关或者公安机关报告. • 3.在国家安全机关调查了解有关国家安全的情况、收集有关证据时，应当如实提供。 • 4.应当保守所知悉的国家安全工作的国家秘密.

  4. 我们应该注意的问题 • 1.不得非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品。 • 国家的秘密的秘级分为: • 2.不得非法持有、使用窃听、窃照等间谍专用器材。 绝密、机密、秘密

  5. 公民维护国家安全的权利 • 1.检举、控告的权利。 • 2.受保护的权利。 • 3.受表彰的权利。

  6. 课堂调查:当前威胁国家安全的因素存在

  7. 青少年应如何树立国家安全意识 1.学习有关的法律知识是青少年树立国家安全意识、维护国家安全的前提。 2.青少年要积极向周围的人做国家安全知识的宣传。 3.青少年要培养关心和 维护国家安全的思想.

  8. 考考你 1.当国家安全机关要你提供住房配合侦察时,你该怎么办? 2.看到危害国家安全的行为,你该怎么办? 3.国家安全机关要求你保守秘密,你应该做到什么? 4.你可以出于好奇购买,持有间谍专用器材吗? 5.现在危害国家安全的因素存在吗?

  9. 维护国家安全,共筑钢铁长城 古今之责任,不在他人,而在中国少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球.

  10. 国家安全 人人有责 谢 谢 指 导

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