Download
1 / 17
E N D
טיעון מה ההבדל בין טענה לטיעון?
ההבדל בין טענה לבין טיעון הוא כמו ההבדל בין חשד פלילי לבין כתב אישום: הסבר והוכחות. בעוד שטענה אומרת רק מה דעתי בנושא כלשהו, טיעון מספק גם את ההסברים והראיות הדרושים כדי להוכיח אותה. לפיכך, כאשר מטרתנו לשכנע באמצעות ההיגיון ובמיוחד כאשר דברינו עומדים לביקורת של דוברים יריבים, טענות שאינן מבוססות לא יכולות לשמש לשכנוע.
יתרונות של כתיבת טיעון • מזמנת ליבון רעיונות • ניסוח עמדות בנושאים שנויים במחלוקת • דיון בנושאים בעלי משמעות כללית או אקטואלית (סדרים חברתיים, ענייני מוסר, השקפות) • עשויה לעורר מעורבות של תלמידים • עשויה להתריע על תופעה, למתוח ביקורת על פעולה או על דעה או להיפך: להצדיק, לבסס ולחזק צעד מסוים.
חשוב לזכור: במרכזה של כתיבת טיעון עומדת טענה, עמדה, והכותב מבקש לשכנע את הנמענים בנכונותה. כלומר, רובו של הטקסט יהיה אפוא ביסוס לטענה: נימוקים או הוכחות הנתמכים בנתונים ובעובדות, בהסברים, בדוגמאות ובהשוואות.
טענת נגד טענה המנוגדת לטענת הכותב. הצגת טענת הנגד חשובה מאוד מאחר שהיאמראה כי הכותב אינו מתעלם מדעת האחר, ויחד עם זאת מנסה לסתור טענה זאת על ידי הצבעה על פגמיה ובכך לסתור אותה, להתנגד לה או להפריך אותה.
כיצד נבנה טיעון? * שלב ראשון: הטענה העיקרית מציגים את הטענה העיקרית של הטיעון כלומר המסקנה אליה אנחנו מנסים להוביל. לדוגמה: "יש לצמצם את הפער הקיים בין גברים לנשים בתחומים שונים בחברה".
שלב שני: הסבר והיגיון בשלב זה: • עלינו להסביר למאזינים שלנו באמצעות ההיגיון שהמסקנה שלנו נכונה. • עלינו להראות את הקשר הסיבתי שמצדיק את הטענה שלנו. • עלינו לעבור דרך כל השלבים של ההסבר ולא לדלג על אף אחד מהם.
דוגמה אחד מתחומי החיים שבהם בולט הפער בין גברים לנשים הוא תחום התעסוקה. הגברים הם ששולטים בהון המדינה. רוב אנשי העסקים המחזיקים ב 90% מהון המדינה הם גברים.גם אם נשווה את המשכורות של הנשים לגברים נמצא כי משכורתה הממוצעת של האישה נמוך משמעותית בהשוואה למשכורתו הממוצעת של הגבר.
שלב שלישי: עובדות ודוגמאות עובדות: בשלב זה אנחנו מביאים מידע מהעולם האמיתי כדי להוכיח שההסבר שהצגנו עובד גם בעולם האמיתי. דוגמאות: בהבאת דוגמאות יש לעיתים קרובות עוצמה רגשית חזקה בהרבה מאשר להסברים תיאורטיים.
יתרונות בהבאת עובדות • עוזר לחזק את הטיעון בכך שהן 'מוכיחות' שהטענה שלנו 'עובדת במציאות'. • עוזרות להמחיש ולהסביר את הטענה למי שההסבר המופשט לא היה ברור לו. • יוצרות מהימנות לטיעון שלנו.
סוגים שונים של עובדות קיימים שלושה סוגים של עובדות בהן אפשר להשתמש ומומלץ להשתמש בכמה שיותר מהם: • סטטיסטיקות ונתונים מספריים • דוגמאות ומידע סיפורי • עובדות ללא עובדות
סטטיסטיקות ונתונים מספריים לשכנע את המאזינים שלנו שיש ממצאים עובדתיים שתומכים בעמדה שלנו. נתונים כמותיים עושים רושם מדויק, ולכן רציני, אבל לעיתים הם לא מובנים או נשמעים מנותקים.
דוגמאות ומידע סיפורי אלו עוזרים לתאר מקרים 'ממשיים' שבהם הטענה שלנו מוצדקת, ועל אף שהם פחות מרשימים וכלליים, הם לרוב מוחשיים יותר ומסבירים את הסיבות שמאחורי הטענה. לדוגמא: "אי השוויון בין גברים לנשים החל כבר בגיל צעיר. בגיל צעיר מחנכים ילדים קטנים כי קיימת חלוקת תפקידים ברורה בין הגבר לבין האישה. מבנים מצפים לשחק במכוניות, בכדורגל, ומבנות מצפים שיהיו עדינות וישחקו בבובה."
עובדות ללא עובדות אלו שיטות דמגוגיות שצריך להיזהר מהן (ולהיזהר שלא משתמשים בהן נגדך), ומשמשות כאשר אין לנו עובדות קונקרטיות לתמוך בטענות שלנו. סוג אחד הוא הסתמכות על ההמון (לדוגמה: כולם יודעים שמי שרואה טלוויזיה אלים יותר), סוג אחר הוא הישענות על סמכות מוסרית או מקצועית (לדוגמה: "הרב עובדיה אמר שנשים אינן יכולות לכהן במפלגת ש"ס").
חשוב להדגיש טיעון אינו יכול להישען רק על דוגמאות או סטטיסטיקות. תמיד יש להסביר את ההיגיון שעומד מאחורי הטיעון. במידה שיש לנו גם היגיון וגם סטטיסטיקות וגם דוגמאות – הטיעון שלנו הוא הרבה יותר חזק, אבל ללא היגיון, הוא אף פעם לא יעמוד.
שלב רביעי: סגירה ומינוף מקשרים את ההסבר והעובדות לטענה הראשונה, ומסבירים מהן ההשלכות של המסקנה (למה זה בעצם אלימות נוער היא לא בסדר?) החלק של המינוף מבטיח לנו שלא השארנו את הקהל באי הבנה והוא רואה את הקשר בין חלקי הטיעון. המינוף הוא החלק שבו מציגים את הערך המוסרי של הטיעון והוא עוזר לנו להשתמש בטיעון כדי לקדם את השכנוע.
דוגמה: "אז אחרי שראינו שקיים אי שוויון בין נשים לבין גברים בחברה, ואי שוויון זה בא לידי ביוטי בתחומים רבים, עלינו לצמצם תופעה זאת. אחת הדרכים היא באמצעות התקשורת. על התקשורת להעלות את נושא הפער בין המינים לדיון ציבורי, ולערב גורמים כלכליים ופוליטיים בתכניות המעודדות ומקדמות שוויון בין המינים".
