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La Prevención nos toca a tod@s. ¿ Qué has hecho tú ?. Grissell García Estrada, MSW Trabajadora Social. LAZO AZUL. POLITICA PUBLICA. Ley 246 del 16 de diciembre de 2011 Artículo 2 Los menores tienen derecho a la vida Buena calidad de vida Ambiente sano

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Presentation Transcript
la prevenci n nos toca a tod@s

La Prevenciónnostoca a tod@s

¿Quéhas hechotú?

Grissell García Estrada, MSW

Trabajadora Social

politica publica
POLITICA PUBLICA
  • Ley 246 del 16 de diciembre de 2011
  • Artículo 2
    • Los menores tienen derecho a la vida
    • Buena calidad de vida
    • Ambiente sano
    • Condiciones de dignidad y goce de todos sus derechos
    • Derecho a ser protegidos con conductas que causen daño físico o emocional
cambios en la ley
Cambios en la Ley
  • Ley 177
    • Hogares de crianza
    • Custodia de emergencia en 24 horas
    • Reunificación 1 año
    • Representación Legal
  • Ley 246
    • Hogares temporeros
    • Custodia de emergencia en 72 horas
    • Reunificación en 6 meses
    • No representación Legal
art culo 5 obligaciones de la familia
Artículo 5 Obligaciones de la Familia

Proteger a los menores de cualquieramenaza

Nutriciónadecuada

Incluirlos en el Sistema de Salud y llevarlosrutinariamente

Inscribirlos en el RegistroDemográfico

Abstenersede exponerl@s a situacionesde explotacióneconómica

Educarlos en espíritu de amor, comprensión y tolerancia

art culo 6 obligaciones de la sociedad
Artículo 6 Obligaciones de la Sociedad

Tomar parte activa en el logro de los derechos y garantías de los menores.

Conocer y respetaresosderechos.

Responder con accionesqueprocuren la proteccióninmediata de esemenor

Denunciarporcualquiermedio, los delitos o lasaccionesque los vulneren o amenacen.

Colaborar con lasautoridades en la aplicación de la Ley

art culo 7 obligaciones del estado
Artículo 7 Obligaciones del Estado

Garantizar todos los derechos de l@s menores

Garantizar la asignación de recursos para el cumplimiento de la política pública para la niñez y la adolescencia. Asegurará la protección de los derechos de los menores

Se atenderá y prevendrá inmediatamente la violencia al derecho a la vida de los menores

Indentificar situaciones sospechosas de maltrato.

Ofrecer protección y apoyo a víctimas de maltrato.

El Departamento de la Familia investigará o referirá para investigación los referidos de maltrato garantizando su más pronta y eficaz atención por profesionales cualificados.

art culo 21 obligaci n ciudadana de informar
Artículo 21 Obligaciónciudadana de informar

Toda persona está obligada a informar inmediatamente los casos donde exista o se sospeche una situación de maltrato o de riesgo hacia un menor.

Toda persona que tenga conocimiento u observe a un menor involucrado en un acto sexual lo informará de inmediatamente y entregará material que lo contenga al cuartel más cercano o al Departamento de la Familia.

La información ofrecida de buena fe por cualquier persona no podrá ser utilizada en su contra en ninguna acción judicial o administrativa, sea civil o criminal, iniciada debido al acto de informar.

La información suministrada es confidencial.

maltrato
Maltrato

Todo acto por acción u omisión realizado en el que incurre el padre, madre o persona responsable del menor de tal naturaleza que ocasione o ponga a éste en riesgo de sufrir daño o perjuicio a su salud e integridad física, mental y/o emocional, incluyendo abuso sexual. Tambien se considerará maltrato el incurrir en conducta obscena, permitir que otra persona ocasione o ponga en riesgo de sufrir daño perjuicio a la salud e integridad física de un/a menor. ……

tipos de maltrato
Tipos de Maltrato

Maltrato Físico

Maltrato Emocional

Maltrato por Negligencia

Abuso Sexual

Trata Humana (Explotación)

maltrato f sico
MaltratoFísico

Esunalección no accidental causadaporgoles, tales como: puños, patadas, mordidas, sacudidas de cuerpo, cuchilladas, sofocamientos, quemaduras o algunaotramanera de causardaño

Castigo-esgeneralmente un métododañino de lograr la disciplina

Disciplina- prácticasparaconseguir un comportamientocorrecto.

indicadores f sicos
IndicadoresFísicos

Magulladuras y moretones

Quemaduras

Fracturas

Heridas o raspaduras

Mordeduras humanas

Intoxicaciones

Lesiones abdominales : hinchazón de abdomen, dolor localizadao, vómitos

indicadores conductuales maltrato f sico
IndicadoresConductualesMaltratoFísico

Respeto al contacto físico con adultos

Aprensivo cuando otros niñ@s lloran.

Conductas extremas (agresividad, rechazo)

Parece tener miedo a sus padres

Verbaliza que sus padres le han causado daño

maltrato emocional
MaltratoEmocional

El menoscabo de la capacidadintelectual o emocional del menordentro de lo considerado normal parasuedad y medio cultural. Se consideraráqueexistedañoemocionalcuando hay evidencia de que el menormanifiesta en forma recurrente o exhibeconductas tales como: miedo, sentimientos de desamparo o desesperanza, frustación y fracaso, ansiedad, inseguridad, aislamiento, conductaagresiva o regresiva o cualquierconducta similar quemanifieste la vulnerabilidad de un menor en el aspectoemocional.

indicadores de maltrato emocional
Indicadores de MaltratoEmocional

0-2 años: excesiva ansiedad o rechazo a las relaciones psicoafectivas, asustadizo, tímidos, pasivos, ausencia de respuestas a estímulos sociales.

2-6 años: retraso del lenguaje, disminución de la capacidad de atención, inmadurez, hiperactividad, agresividad etc.

6-16 años: problemas de aprendizaje y lecto escritura, baja autoestima, escasa capacidad y habilidad ante situaciones conflictivas etc.

maltrato por negligencia
MaltratoporNegligencia

Dejar de ejercerlasfactultades de proveeradecuadamentelos alimentos, ropa, albergue, educación o atención de salud a un menor; faltar al deber de supervisión; no visitar al menor o no habermantenidocontacto o comunicaciónfrecuente con el menor.

indicadores f sicos negligencia
IndicadoresFísicosNegligencia

Falta de higiene

Retraso en el crecimiento

Infecciones leves, recurrentes y persistentes

Consultas frecuentes a los servicios de urgencia

Hematomas inexplicados

Accidentes frecuentes por falta de supervisión

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Cont.

Ropa inadecuada

Alimentación y/o hábitos horarios inadeuados

Problemas de aprendizaje escolar

Ausentismo y/o tardanzas

No cumplir con las tareas escolares

indicadores conductuales negligencia
IndicadoresConductualesNegligencia

Hiperactividad y agresividad

Tendencia a la fantasía

Ausentismo escolar

Suele quedarse dormido en clase

Es recogido tarde en la escuela

Comportamiento antisociales (vandalismo, droga, alcohol)

Apatía, depresión

abuso sexual
Abuso Sexual

Incurrir en conducta sexual en presencia de un menor y/o que se utilice a un menor, voluntaria o involuntariamente, para ejecutar conducta sexual dirigida a satisfacer la lascivia o cualquier acto que, de procesarse por la vía criminal, configuraría cualesquiera de los siguientes delitos: agresión sexual, actos lascivos, comercio de personas para actos sexuales, exposiciones obscenas, distribución de pornografía, etc.

indicadores de abuso sexual
Indicadores de Abuso Sexual

Dificultad al andar y para sentarse

Ropa interior rasgada, manchada o ensangrentada

Se queja de dolor o picor en la zona genital

Contusiones o sangrado en los genitales externos, zona genital

Tiene una enfermedad de transmisión sexual

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Cont.

Tiene la cerviz o la vulva hinchados o rojas

Presencia de cuerpos extraños en uretra, vejiga, vagina o ano

Embarazo

Infecciones urinarias de repetición

indicadores conductuales abuso sexual
IndicadoresConductualesAbuso Sexual

Dice que ha sido abusado por un padre o cuidador

Manifiesta conducta o conocimiento sexual extraño

Trastornos neurológicos, respiratorios, esfínteres

Depresiones crónicas

Desvalorización corporal (obesidad-anorexia)

Violencia e irritabilidad

trata humana
Trata Humana

Aquella conducta que resulte en la explotación sexual, los trabajos o servicos forzados, la esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, la servidumbre o la extracción de órganos

indicadores de trata humana
Indicadores de Trata Humana

Prostitución

Realizar todas las tareas del hogar

Enviarlo a pedir dinero

Esclavitud

c mo prevenir el maltrato
Cómoprevenir el Maltrato
  • Area emocional
    • Hable con su hij@
    • No disminuya su autoestima
    • Recalcar lo positivo
    • Enseñar con ejemplo
    • Buscar orientación o ayuda
    • Elogiar las cosas buenas
    • Expresarle amor, cariño
    • Participar en la educación de sus hij@s
    • Utilice palabras positivas
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Cont.
  • Area de Abuso Sexual
    • No deje que su niñ@ se siente en la falda de extraños
    • No permita que su hij@ observe ni toque las partes privadas de otr@s.
    • Sepa siempre con quien está su hij@
    • Habléle sobre abuso sexual
    • Ofrecer confianza a su hij@
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Cont.
  • Area de negligencia
    • Ofrecer alimentos en horario adecuado
    • Supervisar la higiene
    • Vestir a sus hij@s con ropa adecuada y limpia para su edad.
    • Llevarlos rutinariamente al médico
    • Vacunación
    • Cuidado dental
    • Enviarlos rutinariamente a la escuela
    • Proveer un hogar limpio, seguro y organizado
    • Supervisión en el patio
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Cont
  • Area de Maltrato Físico
    • Comunicación efectiva
    • No utilice el castigo físico
    • Evite los gritos, insultos y cataleteos
    • Hable en forma clara y sencilla
    • Time Out
    • Retiro de privilegios (juegos, salidas, cine, tv)
12 alternativas para no pegarle a su hij @
12 Alternativas para no pegarle a suhij@

Relájese. Detéganse un momento. Siéntese y cálmese.

Respire profundamente por lo menos 5 veces.

Haga una llamada telefónica a un familiar o amigo.

Todavia continúa enfurecido: golpee una almohada o muerda una fruta.

Ojee las páginas de una revista, periódico etc.

Haga ejercicio

Tome un lápiz y escribasuspensamientos.

Tome un baño de agua tibia o duchafría

Acuéstese en el piso o simplementeponga en alto laspiernas

Escuchemúsica

Hagaalgunaactividad en el patio

Cuente hasta 10 o mejor hasta 20.

l@s ni @s aprenden lo que viven
L@s niñ@saprenden lo queviven

Si el/la niñ@ vive criticando. Aprende a condenar

Si vive con hostilidad. Aprende a pelear

Si vive avergonzado. Aprende a sentirse culpable.

Si vive con tolerancia. Aprende a ser tolerante.

slide32

Si vive con estímulo. Aprende a confiar

Si vive apreciado. Aprende a apreciar

Si vive con equidad. Aprende a ser justo

Si vive con seguridad. Aprende a tener fe

Si vive con aprobación. Aprende a quererse.

Si vive con aceptación y amistad. Aprende a hallar

amor en el mundo.

bibliograf a
Bibliografía

SegundaCumbre de Derecho de Familia ( ¿Cómoidentificar el maltrato a menores?

Ley 246, 16 de diciembre de 2011

Opúsculossobredisciplina

www.escuchate.org.ar/como_prevenirlo.htm

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NO TE QUEDES CALLAD@.DENUNCIA EL MALTRATO A MENORES Y NO SEAS COMPLICE

  • Línea de Maltrato a Menores
      • 1-800-981-8333
      • 787-749-1333