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“一切问题都可以转化为数学问题,一切数学问题都可以转化为代数问题,而一切代数问题又都可以转化为方程问题,因此,一旦解决了方程问题,一切问题将迎刃而解 !” —— 法国数学家 笛卡儿. 二元一次 方程. 温故知新(一). 什么是一 元 一 次 方程? 含有 一个未知数 ,并且 未知 项 的最高次数是 “ 1 ” 的 整式方程 叫一元一次方程。 方程中的元和次是什么意思? 元 ---- 未知数 ; 次 ---- 未知项 的最高次数。. 问题 1.
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“一切问题都可以转化为数学问题,一切数学问题都可以转化为代数问题,而一切代数问题又都可以转化为方程问题,因此,一旦解决了方程问题,一切问题将迎刃而解!” ——法国数学家 笛卡儿
温故知新(一) 什么是一元一次方程? 含有一个未知数,并且未知项的最高次数是“1”的整式方程叫一元一次方程。 方程中的元和次是什么意思? 元----未知数; 次----未知项的最高次数。
问题1 根据篮球比赛规则:赢一场得2分,输一场得1分.在某次中学生篮球联赛中,一支球队赢了若干场后积20分,问该球队赢了多少场?输了多少场? 设该队赢了x场, 输了y场. 由题意你能得到什么结论? 2x+y=20
问题2 某球员在一场篮球比赛中共得35分(其中罚球得10分).问:他分别投中了多少个两分球和三分球? 设他投中了x个两分球、y个三分球,则有 2x+3y+10=35, 即 2x+3y=25.
议一议: 方程2x+y=20和2x+3y=25有哪些共同的特点? 对照一元一次方程的命名方法,你能给这类方程取个名字吗?
含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程.含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程.
练一练:下列方程中,哪些是二元一次方程?不是的说明理由.练一练:下列方程中,哪些是二元一次方程?不是的说明理由. (√) (×) (3)3pq=-8 (4)2y2-6y=1 (5)5(x-y)+(2x+5y)=4 (6)7x+2=3 (×) (×) (×) (×)
⑵已知:5xm+7-2y2n-1=4是关于x、y二元一次方程,求m、n的值⑵已知:5xm+7-2y2n-1=4是关于x、y二元一次方程,求m、n的值 解:由题意得 m+7=1 2n-1=1 ∴m=-6, n=1
⑶若mxy+9x+3yn-1=7是关于x,y的二元一次方程,求m+n的值.⑶若mxy+9x+3yn-1=7是关于x,y的二元一次方程,求m+n的值. 解:由题意得 m=0 n-1=1 n=2 ∴m+n=2
回顾 根据篮球比赛规则:赢一场得2分,输一场得1分.在某次中学生篮球联赛中,一支球队赢了若干场后积20分,问该球队赢了多少场?输了多少场? 设该队赢了x场, 输了y场. 由题意得 2x+y=20 哇!太简单了,赢5场,输十场.
动动脑筋?你能列出输赢的所有可能情况吗? 2x+y=20 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
问题2 某球员在一场篮球比赛中共得35分(其中罚球得10分).问:他分别投中了多少个两分球和三分球? 设他投中了x个两分球、y个三分球,则有 2x+3y=25. 请你设计一张表格,列出这名球员投中的两分球和三分球的各种可能情况. 5 2 8 11 7 5 3 1
5 2 8 11 2x+3y=25 7 5 3 1 根据你所列的表格,回答下列问题: ⑴这名球员最多投中了多少个三分球? ⑵这名球员最多投中了多少个球? ⑶如果这名球员投中了10个球, 那么他投中了几个两分球?几个三分球?
适合二元一次方程的一对未知数的值,叫做这个二元一次方程的一个解.如x=8,y=3就是方程2x+3y=25的一个解,记作适合二元一次方程的一对未知数的值,叫做这个二元一次方程的一个解.如x=8,y=3就是方程2x+3y=25的一个解,记作 (1)1对数值必须用大括号合在一起,才是二元一次方程的一个解. (2)抛开实际意义,任何一个二元一次方程都有无数个解.
考考你 (1)已知 是方程2x+ay=5的一个解, a的值为____ 1
(2)二元一次方程2x-y=3中,①当x=2时,求y的值; ②当y=-5时.求x的值. 解:把x=2代入方程,得 4-y=3 ∴y=1 ∴方程的一个解为
(3)把二元一次方程2x-3y=5,①写成用含x的代数式表示y的形式. ②写成用含y 的代数式表示x的形式. 解:①
(4)把二元一次方程3x+2y=15①写成用含x的代数式表示y的形式. ②求方程在正整数范围内的解. 解: 当x=1时 y=6 当x=3时,y=3 ∴方程在正整数范围内的解为:
考考你 甲种铅笔每枝0.2元,乙种铅笔每枝0.5元,现在某人买了x枝甲种铅笔,y枝乙种铅笔,共花了7元. ⑴列出关于x,y的二元一次方程. 0.2x+0.5y=7 ⑵如果乙种铅笔买了10枝,那么甲种铅笔买了多少枝? 当y=10时,x=10
甲种铅笔每枝0.2元,乙种铅笔每枝0.5元,现在某人买了x枝甲种铅笔,y枝乙种铅笔,共花了7元. ⑶符合条件的买法共有多少种? 0.2x+0.5y=7 y=14-0.4x 答:符合条件的买法共有6种.
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作业: • 1、阅读理解概念。 • 2、必做题:教材p-85习题1,2,3,4 • 3、兴趣题:找出鸡兔同笼问题的答案。
探讨交流 今有鸡兔同笼, 上有三十五头, 下有九十四足, 问鸡兔各几何?——《孙子算经》 我们的祖先在数学上很早就有很高的成就,鸡兔同笼问题相信你一定听说过吧! 设有鸡x只,兔y只。由题意有: x+y=35 ; 2x+4y=94 你能由上面两个方程来解决这个问题吗?同学们课后相互探讨交流一下。
小明手里拿着一个装有1角与5角硬币的袋子让小丽猜1角的有几枚、5角的有几枚.以下是他们的一段对话 :“我袋子里既有1角的又有5角的,一共是3元。” :“1角的枚数是奇数还是偶数?” :“是奇数.” 听了他们的对话后,你能否知道小明的袋子里1角 和5角的硬币各有几枚?