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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0227 “FRANCISO MÁRQUEZ” TURNO MATUTINO PowerPoint Presentation
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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0227 “FRANCISO MÁRQUEZ” TURNO MATUTINO

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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0227 “FRANCISO MÁRQUEZ” TURNO MATUTINO

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Presentation Transcript

  1. ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0227 “FRANCISO MÁRQUEZ” TURNO MATUTINO C.C.T. 15EES0004N zona: s088 Otzoloapan, otzoloapan, estado de méxico PROYECTO: MÁS Y MEJORES ESPACIOS DEPORTIVOS

  2. SIENTE PROBLEMÁTICAS 1.- En diferentes grupos faltan vidrios en las ventanas 2.- Algunos salones no cuentan con clavijas de luz 3.- La sala de audiovisuales no tiene cortinas 4.- No se tiene una cancha de futbol 5.- No hay suficientes espacios recreativos 6.- Los salones no cuentan con cortinas para todas las ventanas 7.- Los escritorios de los profesores no están en buenas condiciones 8.- Solo hay una grabadora y no es suficiente 9.- Se requieren extensiones de luz 10.- Falta mantenimiento a la instalación de luz eléctrica en los salones 11.- Hay seis grupos y solo dos canchas que no son suficientes 12.- Solo hay un cañón y no es suficiente para los seis grupos 13.- No se tiene una cafetería o espacio para ingerir los alimentos 14.- Se requiere dar mantenimiento a los sanitarios

  3. IMAGINA 4.- No se tiene una cancha de futbol Los alumnos de la institución requieren de un espacio más para poder realizar el deporte, solo se cuenta con dos canchas en la escuela y está cuenta con seis grupos, dos de cada grado. Es importante que de alguna manera cada grado pueda contar con un espacio para poder ejercitarse y a la vez recrearse, especialmente los días jueves que es cuando se realiza la activación física de forma grupal; regularmente dos grupos se quedan dentro de su salón para realizar su activación física. Ello es lo que llevo a tomar la decisión de habilitar un espacio más para poder realizar dicha actividad, y cumplir con el programa. Poder ser parte de Diseña el Cambio es una motivación aun mayor ya que nos guiará a conseguir nuestro objetivo y dar solución a la problemática elegida por el equipo conformado por un docente y cinco alumnos, además de la participación de toda la comunidad escolar.

  4. ¿ Qué es lo que se logró con el proyecto de cambio? En primer lugar, el formar un equipo con alumnos y docentes fortaleció en gran medida el plan de acción del programa “Diseña el Cambio; puesto que los alumnos se sintieron en confianza de poder sugerir y opinar en todo el desarrollo de su proyecto, el haberlos hecho parte esencial de él, logro el desarrollo eficiente y eficaz de cada una de las actividades programadas. Tener ahora una cancha de futbol les motiva a poder pensar y planear en nuevas acciones que pueden emprender para conseguir mejoras en su escuela.

  5. CRONOGRAMA

  6. HAZ

  7. HAZ

  8. COMPARTE

  9. ¿Qué aprendí con Diseña el Cambio” María del Carmen Sánchez Sánchez El trabajo colaborativo y un fin en común, es el objetivo del programa “Diseña el cambio”, ser parte y sentirse parte es lo que más me gusto de él. La escuela tiene algunas áreas desaprovechadas, el poder visualizarlas como algo especial, llevo al logro de cada actividad. Los alumnos al imaginar tener un espacio más para poder ejercitarse y recrearse a la vez, trabajaron arduamente para que esto se lograra, fue muy agradable ver en los rostros de mis compañeros el gusto y satisfacción, de haber habilitado un espacio inservible en una cancha de futbol.

  10. CRÉDITOS PROFESOR GUÍA: GISELA BECERRIL JAIMES ALUMNOS: EFREN VELAZQUEZ REBOLLAR FERMIN AGUILAR MARTINEZ BERNARDO LEOPOLDO LOPEZ BECERRIL CRISTHIAN HERNANDEZ AGUILAR MARIO GARCIA AGUIRRE