Университетский конкурс эссе «Учитель – имя гордое »

1. Университетский конкурс эссе «Учитель – имя гордое» Цель конкурса Целью проведения конкурса является создание условий для развития творческого потенциала и самореализации обучающихся предпрофильных и профильных педагогических классов, а также профессионализации школьников, избравших профессию учителя.

2. Участники конкурса • 1. В конкурсе могут принять участие обучающиеся профильных • и общеобразовательных классов. • 2. Выдвижение кандидатур на участие • в конкурсе производится педагогическими советами образовательных учреждений . • 3. От одного образовательного учреждения может быть выдвинуто не более 5 работ.

3. Документы в оргкомитет : • представление заявителя • заявки участников • сочинение (эссе)

4. Представление заявителя(бланк организации):

5. Заявка участника конкурсаДЕВИЗ, ПОД КОТОРЫМ УЧАСТНИК ВЫСТУПАЕТ НА КОНКУРСЕ:

6. Порядок проведения Конкурса Конкурс проводится в II этапа: I этап – школьный (октябрь, ноябрь) II этап – университетский (декабрь – январь). Жюри, состоящее из профессорско-преподавательского состава МПГУ и других представителей образования города, проверяет работы участников и определяет победителей конкурса, занявших места с 1 по 3-е, и победителей в конкретных номинациях. Написание эссе (сочинения)

7. Конкурсное эссе • Фамилия,имя,отчество • Гуреева Галина Сергеевна • Год рождения 21.03.1995 • Место рождения, Москва • Адрес: Ул. Матвеевская, д .42 к 5 кв. 122  • Место учебы - ГОУ ЦО № 1438 9 «А» класс  Гордое имя Учитель. Гордым именем учитель может назваться каждый человек, но далеко не каждый будет им являться. Это имя нужно заслужить. И для достижения этой цели нужно приложить немало усилий. Учитель, по моему мнению, одна из тяжелейших профессий, это нескончаемое общение с детьми, посвящение им своей жизни. Ученики все разные, к каждому нужен свой подход, и умение находить его немаловажно.Человек, который не любит детей не может называться учителем, скорее он тиран, так как он изначально не заинтересован возможностью чему-то научить ребенка, а просто приходит на урок, потому, что ему за это заплатят. По моему мнению, такое отношение неправильно. К любой работе нужно относиться с любовью, тем более, если речь идет о работе с детьми, особенно с маленькими. Ведь именно в детском возрасте формируется характер человека. Он полностью зависит от окружения ребенка, и от учителя в том числе. Также учитель должен обладать невероятным терпением. Не каждый человек сможет с достоинством вытерпеть все трудности, которые несет в себе общение с детьми. Справедливость - еще одно качество настоящего учителя. Он не должен находить в классе любимчиков и предвзято относиться к другим ученикам.Наверное, каждому человеку приятно, когда с ним общаются на равных, как с другом, без чрезмерной серьезности, вот и с детьми то же самое. В учителе они хотят найти друга, который в случае какого-то происшествия в школе сможет помочь (в разумных, конечно, пределах). Настоящий учитель - человек честный, требовательный и справедливый. Когда он с улыбкой входит в класс, мы тоже охотно садимся за парты. Ученики ценят в учителе знания. Ему просто необходимо остроумие. Настоящий учитель душевно щедр, честен во всем, никогда не откажется ответить, если ученик пришел с вопросом. Учитель должен быть добрым, но никак не добреньким. Знает все о немногом и немного, обо всем. Уважает мнение класса и каждого ученика в отдельности.

8. Самый юный участник • КОНКУРС • «Учитель – имя гордое» • Житенев Дмитрий Андреевич • Ученик 6 «А» класса гимназии 1592 Дерево знаний Учитель - дерево, ученики на этом дереве - листья. Дерево питает листья, а учитель даёт знание ученикам. Каждую осень учитель принимает новых учеников, и сравнить это можно с Весной, когда листья распускаются и впереди лучшие надежды, радость познания, интересные встречи. Каждый май в школах звенит последний звонок, а старшеклассники прощаются со школой, и тогда в жизни учителя наступает осень - листья опадают, учитель отпускает своих учеников в бурное плавание под названием «Жизнь». С учителем расставаться очень тяжело: столько лет мы были вместе. Но мы растём, надо продвигаться дальше, узнавать новое и совершенствовать старое. И если человек сумел использовать полученные знания в жизни, добился, чего он хотел, то прожил жизнь не зря. Учитель учит нас всему. Ученики вырастают и помнят своих учителей всю жизнь. Вот почему это слово, Учитель,- святое.

9. Торжественная Церемония награждения участников и победителей конкурса В корпусе гуманитарных факультетов университета проходит церемония награждения всех участников и победителей конкурса эссе «Учитель - имя гордое». В рамках этой программы ребята посещают музей МПГУ, где узнают историю университета с момента его основания и до наших дней. Экскурсовод рассказывает о высших женских курсах, которые положили начало вузу, обращает внимание гостей на экспонаты, отражающие определенный этап развития университета, называетимена известных людей, выпускников МПГУ разных лет.

10. Экскурсия по музею МПГУ

11. I зал музея – история МВЖК

12. II зал музея – МПГУ в годы Великой Отечественной войны

14. III зал музея – МПГУ сегодня

15. Вручение грамот и дипломов участникам конкурса Заместитель декана филологического факультета – Гордиенко Оксана Викторовна Декан филологического факультета – Князева Ольга Юрьевна

16. Начальник Управления по работе с образовательными учреждениями и органами управления образованием – Аунапу Лилия Михайловна Методист окружного методического центра Центрального окружного управления образования г.Москвы – СковородкинаМария Александровна

17. Итоги университетского конкурса эссе «Учитель – имя гордое»

18. Подобные конкурсы поднимают престиж педагогической профессии и стимулируют молодое поколение к освоению трудной преподавательской деятельности. Написанные ребятами работы – это своего рода оценка, которую ученики поставили своим учителям. И эта оценка высокая!