به نام خدا

1. به نام خدا هم اندیشی و اصول نقد علمی

2. هم اندیشی اندیشه را به سرانجامی گفتاری (بیانی) و سپس عینی رساندن روندی است که طی قرون و اعصار وسوسه و دغدغه آدمیان اندیشمند بوده است. «من می اندیشم پس هستم» فرآیند اندیشیدن که از ذهن انسانی تراوش می کند تا به آنجا که ثبت و منتشر می شود بخشی مشخص است. اما از آنجا که اندیشه بیان می گردد و نشر می شود وسعت عام می یابد و دیگر متعلق به شخص نیست، پس آنگاه به چالش و نقد کشیده می شود.

3. هم اندیشی تک اندیشی و تک گوئی، دیگردر جوامع انسانی براحتی پذیرفته نخواهد بود، حتی اساتید و دانشمندان بزرگ نیز از نقد و چالش مصون و محفوظ نیستند. گرچه تک اندیشی پی و پایه اندیشه انسانی است لیکن، در نقد جمع است که اندیشه معنای جهان شمول می یابد و به تعریفی از شاملو : «در خطاب و عتاب اندیشه های دیگران می شکوفیم».

4. هم اندیشی هم اندیشی یعنی: برقراری ارتباط، انتشار افکار و بحث و مجادله در حضور دیگران (و نه فقط انتشار کتبی) مباحثه جهت دستیابی به ایده های جدید و در نهایت «خرد جمعی» ابزاری برای شناسائی فرصت های تفاهم و تزاید قوت افکار در جامعه

5. هم اندیشی • تجارب هم اندیشی نشان از آن دارد که هرگاه اندیشه های یک گروه از افراد را درگیر نمائیم: • در کمترین زمان ممکن است مفاهیم جدید ایجاد نماید، • ممکن است تغییر و اصلاحاتی در دیدگاه های حاضران بروز کند، • ممکن است نقدپذیری را افزایش دهد و ناقدان را به قوانین نقد و بررسی مشرف سازد و • فضائی به وجود آورد که در آن مفهوم «خرد جمعی» شکل پذیر شود. • انسجام و تشکل «خرد جمعی» مقصود و غایت پدیده هم اندیشی است. احساس مشارکت مثبت فرد در جمع، رویکردی است که مشارکت دیگران را نیز در هم اندیشی توجیه می نماید، بیان صریح و آزادانه عقاید و انرژی مثبتی که از یک جمع غیر رسمی آزاد می شود، در تداوم خود به شکل گیری «خرد جمعی» خواهد انجامید.

6. هم اندیشی جامعه بالغ، جامعه ای است که اندیشمندان و پیشروان آن به حاکمیت خرد جمعی در کلیه جوانب آن واقف و قائل باشند ، «خردی» که از جمعیت اندیشه های هم اندیشان آن جامعه تبلور یافته و ضامن اعتلاء علم و فرهنگ جامعه در سطوح مختلف آن است.پس بیایید: هم اندیش باشیم

7. انتظارات از هم اندیشی برقراری ارتباط موثر اساتید و دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی شناسایی و تقویت زمینه های تعامل علمی بین اساتید و دانشجویان تقویت خردورزی، آزاد اندیشی و تولید علم استفاده از توانمندی های علمی، تخصصی استادان بویژه در حوزه های روش شناسی همفکری صمیمی استادان و دانشجویان جهت اعتلای حرفه و رشته آشنایی با آخرین دستاوردهای پژوهشی محققان آشنایی دانشجویان دوره دکتری با یکدیگر و تعاطی افکار و ایجاد شبکه ارتباطی موثر تقویت روحیه نقدپذیری و انتقاد تقویت گفتگو، بحث، و همکاری های بعدی

8. تعریف نقد آنچه از نقد در نظر اول به ذهن متبادر مي شود، ايراد و اشكال گرفتن از يك كار يا اثر علمي و هنري است، اما در واقع نقد نه ايراد و خرده گيري است نه اشكال تراشي، بلكه علم ارزيابي و سنجش ميزان اعتبار علمي يك اثر است كه مانند ساير رشته‌هاي علمي، قواعد و اصول خاص خود را دارد كه به آن «روش‌شناسي نقد » گفته مي‌شود عبدالحسین زرین کوب در مقاله «نقد و ناقد»، نقد را شناخت ارزش و بهای اثر ادبی و شرح و تفسیر آن به نحوی که معلوم شود نیک و بد آن چیست؟ و منشاء آنها کدام است؟ تعریف می کند. نقد داوری خرده گیرانه و مستدل درباره متنی و در معرض قرار دادن آن است.

9. فایده مندی نقد یافتن فرصت های بهبود و ارائه راه های تازه یاری محقق حفاظت از حریم دانش و سلامت علمی بهبود کیفیت تحقیق یادگیری

10. پیش فرض‏های مهم نقد علمی آغاز كردن از خود نقدهای عالمانه و متخصصانه پرداختن به اندیشه‏ها نه اندیشمندان- كسی كه به نقد یك اندیشه یا سخن می‏پردازد در حقیقت در جهت اصلاح و تكمیل آن گام برداشته است. پرهیز از برچسب زدن‏های غیر اخلاقی

11. آداب نقد دلایل قوی باید و معنوی ... نه رگ های گردن به حجت قوی (سعدی)

12. فرار از نقد • جنبه های روانی • وجود رابطه دوستی و صمیمانه با نویسندگان(رودربایستی) • حضور نویسندگان در موقعیت ها و پست های کلیدی • عده ای از نویسندگان از نفوذهای غیررسمی برخوردارند • جنبه های غیر روانی • مشغله فکری و یا اجرایی

13. شیوه نقد • نقد شکلی مشخصات ظاهری مقدمه منطق و روش تدوین اثر شیوایی و رسایی نثر فهرست منابع رعایت امانت • نقد محتوایی • مبنای عقلی- استدلالی و • مبنای تجربی- تحقیق

14. نقد جذاب ذکر محسنات در کنار معایب زبان ملایم و پرهیز از بدگویی و تندخویی پرهیز از کلی گویی پرهیز از غرض های شخصی و تخریب پرهیز از تمسخر و طنز پرهیز از احساس نقد تحقیق و نه محقق یا محققان اشاعه ی فرهنگ تعاون القای نقد یاری دهنده عدم القای برتری منتقد بر محقق

15. اصول اخلاقی نقد حرفه ای بودن مطالعه جدی فهم درست دانش و نقد تخصصی تفسیر صحیح حرکت در محدوده متن

16. اصول اخلاقی نقد ارائه تصویر درست احترام به مخاطب پیراستگی زبان دقت و شفافیت صداقت، امانت و شجاعت اندیشه گستری نه غبارانگیزی خونسردی و سماجت حرفه ای

17. منابع آشنایی با اصول نقد علمی، محمد زره ساز اصول نقد اثر و تحليل محتوا ، رضا دهقاني احمدحسین شریفی. بيان اصول و آداب اخلاقي نقد علمی، 1390. روزنامه رسالت، شماره 7374 به تاريخ 90/7/9، صفحه 6