Eje nº 1 LA CULTURA INSTITUCIONAL

1. Eje nº 1LA CULTURA INSTITUCIONAL Práctica en Biblioteca Escolar Mag. Noemí Conforti Lic. Alcira Garciarena

2. Historia Compromiso Inquietudes Modelo de gestión Relaciones entre sus componentes Vinculación con el entorno Comunicación Las instituciones educativas como organizaciones Desarrollo organizacional Diferentes niveles Proyecto pedagógico (PEI) Demanda sociales

3. + C O L A B O R A C I O N - + A U T O N O M I A - P R O F E S I O N A L La organizaciónaprende La organización como contexto/texto de actuación La organización como marco /estructura del programa de intervención Niveles del desarrollo organizacional racionalidad colegiabilidad flexibilidad permeabilidad

4. Descripción de los diferentes niveles

5. Características de la organización que aprende • Creativa • Contextualización interna y externa • Abierta a la comunidad • Currículum flexible • Participativa • Horizontal en la toma de decisiones • Auto-evaluadora • Actitud de cambio y formación permanente • Aprendizaje en equipo • Pensamiento sistémico • Visión compartida

6. La biblioteca un sistema de información abierto U Comunidad Usuarios Entorno económico Entorno Tecnológico Institución educativa • BIBLIOTECA • RECURSOS • PROCESOS • SERVICIOS • PRODUCTOS Usuarios Usuarios Institución educativa Entorno Socio-cultural Entorno Político Usuarios Comunidad

7. Cultura: concepto “Conjunto de creencias, valores y costumbres compartidos que establecen las normas que regulan la vida de una organización. (Manes, 1999)” “Conjunto de significados, expectativas y comportamientos compartidos por un determinado gruposocial, que facilitan y ordenan, limitan y potencian, los intercambios sociales, las producciones simbólicas y materiales y las realizaciones individuales y colectivas dentro de un marco espacial y temporal determinado” (Pérez Gómez, 1999)

8. Cultura: concepto “Cualidad relativamente estable que resulta de políticas que afectan a la institución y a las prácticas de los miembros de un establecimiento (...) marco de referencia para la comprensión de las situaciones cotidianas, orientando e influenciando las decisiones y actividades de todos aquéllos que actúan en ella.” (Frigerio, 1999)

9. Cultura: manifestaciones • Objetos • Lenguaje • Símbolos • Comportamientos • Emociones

10. Cultura: elementos • Ideológicos: creencias, valores, costumbres, ritos, ceremonias propias, etc. • Instituyentes: son inventados por los miembros de la institución con el fin de regular las relaciones interpersonales y satisfacer las necesidades de quienes la construyen: normativas, métodos, procedimientos, etc. • Organizacionales: estructura, división del trabajo, sistemas de comunicación, estilo de gestión, etc.

11. Factores que influyen en la formación de la cultura Escenario físico Sociales y tecnológicos Historia de la organización Políticos y económicos Cultura institucional Idiosincracia Grupos y líderes Físicos Procesos culturales Geográficos Factores organizacionales SISTEMA DE COMUNCACION Factores del entorno

12. VALOR JERARQUIZADO VALOR= proceso de transformación cognocitiva asumida como MODO CORRECTO DE ACTUAR Cultura : proceso TIEMPO EVENTOS EXTERNOS SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS GRUPO ADAPTACION EVENTOS INTERNOS La solución funciona? HISTORIACOMPARTIDA si no QUEDARA OLVIDADA Experiencia compartida Producto aprendido

13. Subculturas • Locomunitario • Participación • Interdisciplinariedad • Apoyo • Colaboración • Lo administrativo • Regularización • Eficiencia • Control • Precisión • Conservación • Decisión • Institucionalismo • Efectos a corto plazo • Lo social • Constitución de grupos • Amistad • Trabajo en equipos Adaptado de. Azze Pavón, Aida B. La cultura institucional en los procesos por la calidad en la educación . superior. Disponible en : http://www.uned.ac.cr/paa/pdf/Materiales-autoev/19.pdf Lo académico • Libertad • Relevancia • Confianza • Creatividad • Innovación • Comprensión • Individualismo • Efectos a largo plazo

14. Cultura: funciones • Epistemológica: estructura el estudio de la organización como fenómeno social. • Legitimadora: Otorga sentido y valor a la organización y al trabajo de sus miembros. • Instrumental: Permite la gestión eficaz. • Reguladora: Crea un entorno estable y predecible, indicándoles lo importante y cómo se hacen las cosas. • Motivadora: Los valores compartidos generan cooperación, motivan al personal, facilitan el compromiso. • Simbólica: Compendia, resume y expresa los valores o ideales sociales y las creencias que comparten los miembros de la organización.

15. Resumiendo… La cultura se desarrolla en torno a los problemas que los grupos afrontan en los procesos de adaptación externa e integración interna durante su gestación y florecimiento, y una de sus tareas es solucionarlos en pos de asegurar la adecuación y posterior supervivencia de la organización.

16. Muchas gracias!