1 / 22

Formidlingsskriving

Formidlingsskriving. Et offisielt språk. Skriver om noe bestemt Vær utvelgende Avgrens temaet. brainstorming. Korte notater Stikkord ”alt jeg vet om emnet” Yrkesrollen, modell, kulturarena. Studer oppgaveteksten nøye. Hva betyr ordet ”vis”? Hva er det det spørres etter?

trevina
Download Presentation

Formidlingsskriving

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Formidlingsskriving Et offisielt språk

  2. Skriver om noe bestemt • Vær utvelgende • Avgrens temaet.

  3. brainstorming • Korte notater • Stikkord • ”alt jeg vet om emnet” • Yrkesrollen, modell, kulturarena.

  4. Studer oppgaveteksten nøye. • Hva betyr ordet ”vis”? • Hva er det det spørres etter? • Hvilke begreper i oppgaveteksten må defineres?

  5. Skriv hele oppgaveteksten som overskrift.

  6. Hvordan bruke rammeplanen? • Ikke alt er relevant • Hva er viktig? • Hvor mye skal jeg skrive? • Bruk ikke for mye tid til å bla i heftet.

  7. innledning Skal være faglig og personlig Aktuelt for deg, barn, barnehagefeltet Kort beskrivelse om hva som kommer

  8. Begrensninger Kortfattet Tolkning av oppgaven Hva du vil prioritere Hva du ikke kommer inn på

  9. disposisjon • Arbeidsredskap for deg selv • Tankegang, muligheter, begrensninger • Kunnskap og teori, event. begrensninger • praksisfortelling

  10. Definisjon av begreper • Kan defineres ut fra rammeplanen • Defineres ut fra litteratur du husker • Egne synspunkter på definisjoner • Unngå lange definisjoner • Unngå mange definisjoner • Yrkesrollen, rolle, modell, reflektere, kulturarena.

  11. Hoveddel • Kan starte med en praksisfortelling (ELLER) • Synspunkter fra rammeplanen, (ELLER) • Synspunkter i samfunnet, (ELLER) • Synspunkter i nyere teorier

  12. Tanker rundt yrkesrollen • Hvordan utvikles yrkesrollen? • Hvem påvirker den? • Er det en prosess eller statisk og hva betyr det?

  13. Hvordan utvikles en rolle? • Hva vil det si å være modell?

  14. Hva vil det si å være en kulturarena? • Hvordan definere det? • Hva er kultur? • For hvem er det det? • Hvorfor er dette viktig?

  15. praksisfortelling • Beskriv situasjonen • Beskriv det det handler om • Sett det i en kontekst • Reflekter rundt det du har erfart

  16. Relevant teori • Skal hjelpe oss til å forstå praksis • Forklare ulike fenomen • Sammenheng mellom hverdagsforståelse og faglig/ vitenskaplig forståelse • Skal være konkret og avgrenset i fht oppgaveteksten • Er utvalgt teori relevant? • Er den forstått?

  17. Hvilke teori(er) er aktuelle?

  18. refleksjoner • Din forståelse og innsikt i temaet • Din måte å se det på • Mange måter å se det på • Dilemmaer, (etikk) • Hva tenker du om dette i fht andre? • Hva vil det si å reflektere? • Teori? • Unngå bombastiske uttalelser og påstander.

  19. Oppsummering Noe om: interessant, nyttig, viktig De viktigste punktene i oppgaven Må sees i lys av oppgaveteksten

  20. I yrkesrollen som førskolelærer er du modell for barna. Vis hvordan du som voksen bør reflektere rundt og konkretisere innholdet i barnehagen som kulturarena. Begrunn med teori.

  21. Fullstendig overskrift • Innledning med event begrensninger • Definisjon av begreper i oppgaveteksten. • Andre definisjoner underveis ettersom du kommer med faguttrykk • Hovedel skal inneholde synspunkter, kunnskaper, teori, svar på det oppgaven spør etter. Hold tråden fra oppgaveteksten.

  22. Refleksjoner: Henvis til teori og tanker du har skrevet om tidligere i oppgaven. Kom med egene synspunkter. Hold tråden fra oppgaveteksten. Stikkord: Viktig, nødvendig, interessant. • Oppsummering og avslutning. (kort) Hold tråden fra oppgaveteksten.

More Related