1 / 15

Název šablony: Inovace ve fyzice 52/F09/15.11.2012,Slabá Janoutová

Název šablony: Inovace ve fyzice 52/F09/15.11.2012,Slabá Janoutová Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Název výukového materiálu: Výpočet průměrné rychlosti Autor: Bc. Jana Slabá Janoutová Předmět: Fyzika Třída: VI.

tress
Download Presentation

Název šablony: Inovace ve fyzice 52/F09/15.11.2012,Slabá Janoutová

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Název šablony: Inovace ve fyzice 52/F09/15.11.2012,Slabá Janoutová Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Název výukového materiálu: Výpočet průměrné rychlosti Autor: Bc. Jana Slabá Janoutová Předmět: Fyzika Třída: VI. Tématický okruh: Veličiny a jejich měření Téma: Výpočet průměrné rychlosti Druh výukového materiálu: prezentace Použití ICT:interaktivní tabule,interaktivita Didaktické, metodické poznámky (popis použití výukového materiálu ve výuce): Výklad je věnován pohybu těles. Během výkladu žáci pracují se vzorcem na výpočet rychlosti, dráhy a času. Pro výpočet každé veličiny jsou příklady postupně vysvětlovány. Jeden snímek je věnován vysvětlení pomocníku k určení neznámé ze vzorce. Na závěr výkladu je shrnutí probrané látky pomocí interaktivity včetně ověření převodů převodu rychlosti. Dva příklady jsou použity jako náměty z učebnice Fyzika pro 6.ročník, FRAUS 2004, str. 37 – 38 k řešení s postupným vysvětlením. Použité zdroje: http://obrazky.cz/detail?q=hlem%C3%BD%C5%BE%C4%8F&offset=1&limit=20&bUrlPar=filter%3D1&resNum=16&ref=http%3A//www.seznam.cz/&resID=axiXnMb__pE0_68L3mF4pxZlUNgG874Ds8UPpakyjss&imgURL=http%3A//www.naturfoto.cz/fotografie/ostatni/hlemyzd-zahradni-21957.jpg&pageURL=http%3A//www.naturfoto.cz/hlemyzd-zahradni-fotografie-1157.html&imgX=600&imgY=400&imgSize=80&thURL=http%3A//media2.picsearch.com/is%3FaxiXnMb__pE0_68L3mF4pxZlUNgG874Ds8UPpakyjss&thX=128&thY=85&qNoSite=hlem%C3%BD%C5%BE%C4%8F&siteWWW=&sId=-mMqe8FAwZXEeFMMnHQ6 http://obrazky.cz/detail?q=b%C4%9B%C5%BE%C3%ADc%C3%AD%20pes&offset=37&limit=20&bUrlPar=filter%3D1&resNum=40&ref=http%3A//obrazky.cz/%3Fstep%3D20%26filter%3D1%26s%3D%26size%3Dany%26sId%3DsjtyxjgxwAbwBOMHMMIn%26orientation%3D%26q%3Db%25C4%259B%25C5%25BE%25C3%25ADc%25C3%25AD%2Bpes%26from%3D19&resID=ijERCS34nllItZjg9GvV0Wz_hiCS0M8O44KVNLlYdRk&imgURL=http%3A//www.cz-pes.cz/gallery/t1245082262-pozorbezim.jpg&pageURL=http%3A//www.cz-pes.cz/galerie-1294-q-Border-terriers--fans&imgX=101&imgY=120&imgSize=7&thURL=http%3A//media2.picsearch.com/is%3FijERCS34nllItZjg9GvV0Wz_hiCS0M8O44KVNLlYdRk&thX=101&thY=120&qNoSite=b%C4%9B%C5%BE%C3%ADc%C3%AD%2Bpes&siteWWW=&sId=sjtyxjgxwpTmBOvC5yyt Námět pro příklad použit z učebnice Fyzika pro 6.ročník, nakladatelství FRAUS 2004 [1], [2] http://vtm.e15.cz/files/imagecache/view_taxonomy_mid/icons/Formule.jpg

  2. Výpočet průměrné rychlosti Těleso se může v jednotlivých úsecích pohybovat různě rychle, proto průměrná rychlost

  3. Vzorec pro výpočet rychlosti s v = ------ v = s : t t v ….. rychlost v m/s nebo km/hod s ….. dráha v metrech nebo kilometrech t …. čas v sekundách nebo hodinách

  4. Příklad č.1 s = 0,40m t = 200 s v = ? v = s : t v = 0,40 : 200 v = 0,002 m/s Průměrná rychlost hlemýždě je 0,002 m/s. Hlemýžď ulezl 0,40 metru za 200 sekund. Jaká je jeho průměrná rychlost? [1]

  5. Vzorec pro výpočet dráhy s = v . t v ….. rychlost v m/s nebo km/hod s ….. dráha v metrech nebo kilometrech t …. čas v sekundách nebo hodinách

  6. Příklad č.2 Stela běžela po trati rychlostí 6 m/s po dobu 10 s. Kolik uběhla metrů? v = 6 m/s t = 10 s s = ? s = v.t s = 6 . 10 s = 60 m Stela uběhla dráhu dlouhou 60 metrů.

  7. Vzorec pro výpočet času s t = --------- t = s : v v v ….. rychlost v m/s nebo km/hod s ….. dráha v metrech nebo kilometrech t …. čas v sekundách nebo hodinách

  8. Příklad č.3 Formule ujela dráhu 350 kilometrů rychlostí 200 km/hod. Za jak dlouho tuto dráhu ujela? [2] s = 350 km v = 200 km/hod t = ? t = s : v t = 350 : 200 t = 1,75 hod t = 1 hod 45 min Formule projela dráhu za 1 hod 45 min.

  9. Pomocník s t = s : v v = s : t v . t s = t . v v ….. rychlost v m/s nebo km/hod s ….. dráha v metrech nebo kilometrech t …. čas v sekundách nebo hodinách

  10. Doplň věty !

  11. Shrnutí Dráha se značí písmenem ….., čas písmenem …. a rychlost písmene …... Rychlost se udává v …….. nebo ……….. Rychlost vypočteme podle vzorce ……………... Dráhu vypočteme podle vzorce ………………... Čas vypočteme podle vzorce ………………... Při převodu m/s na km/hod násobíme m/s číslem ………………...

  12. Shrnutí s výsledky Dráha se značí písmenem s, čas písmenem t a rychlost písmene v. Rychlost se udává v m/s nebo km/hod. Rychlost vypočteme podle vzorce v = s : t. Dráhu vypočteme podle vzorce s = v . t. Čas vypočteme podle vzorce t = s : v. Při převodu m/s na km/hod násobíme m/s číslem 3,6.

  13. Převáděj rychlosti a najdi chyby

  14. Spoj k sobě správné hodnoty

  15. Použitý materiál • http://obrazky.cz/detail?q=hlem%C3%BD%C5%BE%C4%8F&offset=1&limit=20&bUrlPar=filter%3D1&resNum=16&ref=http%3A//www.seznam.cz/&resID=axiXnMb__pE0_68L3mF4pxZlUNgG874Ds8UPpakyjss&imgURL=http%3A//www.naturfoto.cz/fotografie/ostatni/hlemyzd-zahradni-21957.jpg&pageURL=http%3A//www.naturfoto.cz/hlemyzd-zahradni-fotografie-1157.html&imgX=600&imgY=400&imgSize=80&thURL=http%3A//media2.picsearch.com/is%3FaxiXnMb__pE0_68L3mF4pxZlUNgG874Ds8UPpakyjss&thX=128&thY=85&qNoSite=hlem%C3%BD%C5%BE%C4%8F&siteWWW=&sId=-mMqe8FAwZXEeFMMnHQ6 • http://obrazky.cz/detail?q=b%C4%9B%C5%BE%C3%ADc%C3%AD%20pes&offset=37&limit=20&bUrlPar=filter%3D1&resNum=40&ref=http%3A//obrazky.cz/%3Fstep%3D20%26filter%3D1%26s%3D%26size%3Dany%26sId%3DsjtyxjgxwAbwBOMHMMIn%26orientation%3D%26q%3Db%25C4%259B%25C5%25BE%25C3%25ADc%25C3%25AD%2Bpes%26from%3D19&resID=ijERCS34nllItZjg9GvV0Wz_hiCS0M8O44KVNLlYdRk&imgURL=http%3A//www.cz-pes.cz/gallery/t1245082262-pozorbezim.jpg&pageURL=http%3A//www.cz-pes.cz/galerie-1294-q-Border-terriers--fans&imgX=101&imgY=120&imgSize=7&thURL=http%3A//media2.picsearch.com/is%3FijERCS34nllItZjg9GvV0Wz_hiCS0M8O44KVNLlYdRk&thX=101&thY=120&qNoSite=b%C4%9B%C5%BE%C3%ADc%C3%AD%2Bpes&siteWWW=&sId=sjtyxjgxwpTmBOvC5yyt • Námět pro příklad použit z učebnice Fyzika pro 6.ročník, nakladatelství FRAUS 2004 [1], [2] • http://vtm.e15.cz/files/imagecache/view_taxonomy_mid/icons/Formule.jpg

More Related