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第五章 遗传和变异. 第一节 生物的遗传. 一 遗传的物质基础. 二 遗传的基本规律. 遗传学的奠基人 —— 孟德尔 (Mendel). 孟德尔进行杂交实验的园地. 孟德尔做过杂交实验的园地. 豌豆花. 人工异花传粉示意图. 遗传学家 —— 摩尔根( Morgan ). (一)基因的分离规律. 1. 孟德尔的豌豆杂交实验. 2. 一对相对性状的遗传实验. 3. 对分离现象的解释. 本节课的课程目标:. 1. 知道孟德尔及其豌豆杂交实验工作. 2. 记住一对相对性状的遗传实验及其结果.
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第五章 遗传和变异 第一节 生物的遗传 一 遗传的物质基础 二 遗传的基本规律
孟德尔做过杂交实验的园地 豌豆花
(一)基因的分离规律 • 1.孟德尔的豌豆杂交实验 • 2.一对相对性状的遗传实验 • 3.对分离现象的解释
本节课的课程目标: 1.知道孟德尔及其豌豆杂交实验工作 • 2.记住一对相对性状的遗传实验及其结果 • 3.理解对分离现象的解释原理
孟德尔选用豌豆作为杂交实验的原因 豌豆是自花传粉植物,闭花受粉,不受外界干扰,杂交结果可靠且易分析; 豌豆品种之间的性状易于区分,且能稳定遗传。
概念1: 同一种生物同一性状的不同表现类型。 相对性状——
2.一对相对性状的遗传实验 纯种高茎 纯种矮茎 P(亲本) × 高茎 F1(子一代) 自交 矮茎 高茎 F2(子二代) 787 277 3 : 1
概念2: 显性性状—— 在遗传学上,把杂种F1中显现出来的 那个亲本的性状叫做显性性状。 隐性性状—— 在遗传学上,把杂种F1中未显现出来 的那个亲本的性状叫做隐性性状。 在杂种后代中,同时显现出显性性状 和隐性性状的现象,叫做性状分离。 性状分离——
性 状 F2 的 表 现 显 性 隐 性 显 性 :隐 性 种子的形状 圆粒 5474 皱粒 1850 2.96 :1 茎的高度 高茎 787 矮茎 277 2.84 :1 子叶的颜色 黄色 6022 绿色 2001 3.01 :1 种皮的颜色 灰色 705 白色 224 3.15 :1 豆荚的形状 饱满 882 不饱满 299 2.95 :1 豆荚的颜色(未成熟)绿色 428 黄色 152 2.82 :1 花的位置 腋生 651 顶生 207 3.14 :1 显性与隐性的比值均接近 3 :1 孟德尔做的豌豆杂交实验的结果
分别对其它各对相对性状进行实验,发现它们的共同特征是:分别对其它各对相对性状进行实验,发现它们的共同特征是: • 子一代只显现出显性性状 • 子二代出现了性状分离现象,且显性:隐性=3 :1
3.对分离现象的解释 高茎 矮茎 P × DD d d D d 配子 Dd F1 高茎
高茎 高茎 F1 × Dd Dd 配子 D d D d F2 DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎 : : 1 1 2 : 3 1
☆★ 性状分离比的模拟实验 ★☆ 在甲小桶内放入10个红色的乒乓球(代表D)和10个 白色的乒乓球(代表d),在乙小桶内放入10个红色的乒 乓球(代表D)和10个白色的乒乓球(代表d)。如果甲 桶内的小球代表雌配子,乙桶内的小球代表雄配子,那么, 甲桶中的D小球与d小球,就分别代表含基因D和基因d的 雌配子;乙桶中的D小球与d小球,就分别代表含基因D和 基因d的雄配子。摇动小桶使球充分混合后,分别从两个小 桶内各随机抓取一个小球,这表示让雌配子和雄配子随机 结合成合子。每次抓取后,记录下这两个小球的字母组合。 重复50~100次,统计小球组合分别为DD、Dd和dd的数量, 并计算出DD :Dd :dd=? 根据以上结果,你对哪些问题有了更深的理解和认识?