1 / 16

Les fonctions grammaticales

Les fonctions grammaticales. Les fonctions sont au service du verbe. Le crapaud aime la princesse. Le verbe aimer a besoin d’être CONJUGUE. Qui aime la princesse?. Le crapaud. Le crapaud est: SUJET du verbe aimer. La princesse a vu le crapaud.

tracy
Download Presentation

Les fonctions grammaticales

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Les fonctions grammaticales

  2. Les fonctions sont au service du verbe

  3. Le crapaud aime la princesse • Le verbe aimer a besoin d’être CONJUGUE Qui aime la princesse? Le crapaud Le crapaud est: SUJET du verbe aimer

  4. La princesse a vu le crapaud • Le verbe voir a besoin d’être COMPLETE: • c’est un VTD • On veut savoir ce que la princesse a vu Le crapaud Qui la princesse a-t-elle vu?? Le crapaud est COD du verbe voir

  5. Le crapaud a obéi à la princesse • Le verbe OBEIR est un VTI • Il a besoin d’être COMPLETE: • on veut savoir à qui le crapaud a obéi A qui le crapaud a-t-il obéi? A la princesse La princesse est: COI du verbe obéir

  6. Le crapaud a offert des fleurs à la princesse • Le verbe OFFRIR est un VTD • Il a besoin d’être COMPLETE: il a déjà un COD( des fleurs) • on veut savoir à qui le crapaud a offert des fleurs A qui le crapaud a-t-il offert des fleurs? A la princesse La princesse est: COS du verbe offrir ( des fleurs)

  7. Le crapaud a été séduit par la princesse • Le verbe séduire est un VTD • Il est à la voix passive( a été…) • on veut savoir par qui le crapaud a été séduit Par qui le crapaud a-t-il été séduit? Par la princesse La princesse est: c.d’agent du verbe séduire

  8. Le crapaud a sauté sur le nénuphar • Le verbe SAUTER est un VI • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = faire des bonds) • on veut savoir où le crapaud a sauté où le crapaud a-t-il sauté? Sur le nénuphar Sur le nénuphar est: CCL du verbe sauter

  9. Le crapaud s’est levé à 5 heures • Le verbe se lever est un VI ( voix pronominale) • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = se mettre debout) • on veut savoir quand le crapaud s’est levé quand le crapaud s’est-il levé? A 5 h A 5 heures est: CCT du verbe se lever

  10. Le crapaud a sauté  à pieds joints  • Le verbe SAUTER est un VI • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = faire des bonds) • on veut savoir comment le crapaud a sauté comment le crapaud a-t-il sauté? A pieds joints A pieds joints est: CCMA du verbe sauter

  11. Le crapaud a mangé avec ses doigts • Le verbe MANGER est un VTD • Mais ici il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = se nourrir) • on veut savoir avec quel outil le crapaud a mangé Avec quel outil le crapaud a-t-il mangé? Avec les doigts Avec les doigts est: CCMO du verbe manger

  12. Le crapaud pleure parce qu’il est laid • Le verbe PLEURER est un VI • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = verser des larmes) • on veut savoir pourquoi le crapaud a pleuré Parce qu’il est laid pourquoi le crapaud a-t-il pleuré? Parce qu’il est laid est: CC Cause du verbe pleurer

  13. Le crapaud a sauté sur le nénuphar pour attraper une araignée • Le verbe SAUTER est un VI • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = faire des bonds) • on veut savoir dans quel but le crapaud a sauté Dans quel but le crapaud a-t-il sauté? Pour attraper une araignée Pour attraper une araignée est: CCBut du verbe sauter

  14. Le crapaud est tellement laid qu’il a fait peur à la princesse • Le verbe ETRE ( laid) est un VI • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens • on veut savoir la conséquence de sa laideur Il a fait peur à la princesse Quelle est la conséquence de sa laideur? Qu’il a fait peur à la princesse est: CC conséquence du verbe être laid

  15. Malgré sa laideur, le crapaud aime la princesse • Le verbe aimer est un VTD • Mais ici, il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = aimer la princesse) • on veut savoir en quoi il est contradictoire que le crapaud aime la princesse En quoi est-ce contradictoire que le crapaud aime la princesse? Il est laid Malgré sa laideur est: CC opposition du verbe aimer la princesse

  16. Le crapaud se promène avec son ami Schrek • Le verbe se promener est un VI ( Voix pronominale) • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = faire une promenade) • on veut savoir avec qui le crapaud se promène Avec son ami Schrek Avec qui le crapaud se promène-t-il? Avec son ami Schrek est: CC accompagnement du verbe se promener

More Related