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Les fonctions grammaticales. Les fonctions sont au service du verbe. Le crapaud aime la princesse. Le verbe aimer a besoin d’être CONJUGUE. Qui aime la princesse?. Le crapaud. Le crapaud est: SUJET du verbe aimer. La princesse a vu le crapaud.

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Presentation Transcript
le crapaud aime la princesse
Le crapaud aime la princesse
  • Le verbe aimer a besoin d’être CONJUGUE

Qui aime la princesse?

Le crapaud

Le crapaud est: SUJET du verbe aimer

la princesse a vu le crapaud
La princesse a vu le crapaud
  • Le verbe voir a besoin d’être COMPLETE:
  • c’est un VTD
  • On veut savoir ce que la princesse a vu

Le crapaud

Qui la princesse a-t-elle vu??

Le crapaud est COD du verbe voir

le crapaud a ob i la princesse
Le crapaud a obéi à la princesse
  • Le verbe OBEIR est un VTI
  • Il a besoin d’être COMPLETE:
  • on veut savoir à qui le crapaud a obéi

A qui le crapaud a-t-il obéi?

A la princesse

La princesse est: COI du verbe obéir

le crapaud a offert des fleurs la princesse
Le crapaud a offert des fleurs à la princesse
  • Le verbe OFFRIR est un VTD
  • Il a besoin d’être COMPLETE: il a déjà un COD( des fleurs)
  • on veut savoir à qui le crapaud a offert des fleurs

A qui le crapaud a-t-il offert des fleurs?

A la princesse

La princesse est: COS du verbe offrir ( des fleurs)

le crapaud a t s duit par la princesse
Le crapaud a été séduit par la princesse
  • Le verbe séduire est un VTD
  • Il est à la voix passive( a été…)
  • on veut savoir par qui le crapaud a été séduit

Par qui le crapaud a-t-il été séduit?

Par la princesse

La princesse est: c.d’agent du verbe séduire

le crapaud a saut sur le n nuphar
Le crapaud a sauté sur le nénuphar
  • Le verbe SAUTER est un VI
  • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = faire des bonds)
  • on veut savoir où le crapaud a sauté

où le crapaud a-t-il sauté?

Sur le nénuphar

Sur le nénuphar est: CCL du verbe sauter

le crapaud s est lev 5 heures
Le crapaud s’est levé à 5 heures
  • Le verbe se lever est un VI ( voix pronominale)
  • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = se mettre debout)
  • on veut savoir quand le crapaud s’est levé

quand le crapaud s’est-il levé?

A 5 h

A 5 heures est: CCT du verbe se lever

le crapaud a saut pieds joints
Le crapaud a sauté  à pieds joints 
  • Le verbe SAUTER est un VI
  • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = faire des bonds)
  • on veut savoir comment le crapaud a sauté

comment le crapaud a-t-il sauté?

A pieds joints

A pieds joints est: CCMA du verbe sauter

le crapaud a mang avec ses doigts
Le crapaud a mangé avec ses doigts
  • Le verbe MANGER est un VTD
  • Mais ici il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = se nourrir)
  • on veut savoir avec quel outil le crapaud a mangé

Avec quel outil le crapaud a-t-il mangé?

Avec les doigts

Avec les doigts est: CCMO du verbe manger

le crapaud pleure parce qu il est laid
Le crapaud pleure parce qu’il est laid
  • Le verbe PLEURER est un VI
  • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = verser des larmes)
  • on veut savoir pourquoi le crapaud a pleuré

Parce qu’il est laid

pourquoi le crapaud a-t-il pleuré?

Parce qu’il est laid est: CC Cause du verbe pleurer

le crapaud a saut sur le n nuphar pour attraper une araign e
Le crapaud a sauté sur le nénuphar pour attraper une araignée
  • Le verbe SAUTER est un VI
  • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = faire des bonds)
  • on veut savoir dans quel but le crapaud a sauté

Dans quel but le crapaud a-t-il sauté?

Pour attraper une araignée

Pour attraper une araignée est: CCBut du verbe sauter

le crapaud est tellement laid qu il a fait peur la princesse
Le crapaud est tellement laid qu’il a fait peur à la princesse
  • Le verbe ETRE ( laid) est un VI
  • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens
  • on veut savoir la conséquence de sa laideur

Il a fait peur à la princesse

Quelle est la conséquence de sa laideur?

Qu’il a fait peur à la princesse est: CC conséquence du verbe être laid

malgr sa laideur le crapaud aime la princesse
Malgré sa laideur, le crapaud aime la princesse
  • Le verbe aimer est un VTD
  • Mais ici, il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = aimer la princesse)
  • on veut savoir en quoi il est contradictoire que le crapaud aime la princesse

En quoi est-ce contradictoire que le crapaud aime la princesse?

Il est laid

Malgré sa laideur est: CC opposition du verbe aimer la princesse

le crapaud se prom ne avec son ami schrek
Le crapaud se promène avec son ami Schrek
  • Le verbe se promener est un VI ( Voix pronominale)
  • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = faire une promenade)
  • on veut savoir avec qui le crapaud se promène

Avec son ami Schrek

Avec qui le crapaud se promène-t-il?

Avec son ami Schrek est: CC accompagnement du verbe se promener