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我所理解的教育技术. 七十四中学 张冬萍. 目 录. 教育技术的含义 教育技术的特点 教育技术的作用. 教育技术的含义. AECT ’ 94 :教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。这个概念虽然很简洁,但是所包含的内容却是很丰富的,指出了教育技术的研究对象、研究形态、研究任务,同时对教育技术的研究过程也进行了描述。教育技术的研究对象:学习资源和学习过程;研究形态:理论研究与实践研究;研究任务:设计、开发、利用、管理、评价。

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Presentation Transcript
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我所理解的教育技术

七十四中学

张冬萍

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目 录

教育技术的含义

教育技术的特点

教育技术的作用

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教育技术的含义
  • AECT’94:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。这个概念虽然很简洁,但是所包含的内容却是很丰富的,指出了教育技术的研究对象、研究形态、研究任务,同时对教育技术的研究过程也进行了描述。教育技术的研究对象:学习资源和学习过程;研究形态:理论研究与实践研究;研究任务:设计、开发、利用、管理、评价。
  • AECT’04: 教育技术是运用各种理论和技术,通过对教育教学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理与评价来实现教育教学过程优化的理论与实践。也可以说是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合理论道德的实践。
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教育技术的特点
  • 教育技术与现代教学媒体的使用息息相关,体现了现代教育的信息化,拓展了课堂教学的容量,使学生通过课堂教学能够掌握更多的知识。
  • 教育技术要注意与传统教学手段相结合,运用现代教学手段不等于要抛弃原有的教学方式,要使其共同参与教育教学过程,实现教育教学效果的最优化。
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教育技术的作用
  • 运用现代教育技术,使学习与生活密切联系,激发了学生浓厚的学习兴趣。
  • 运用现代教育技术,使学生成为了学习的主体,将学习的时间充分的还给了学生。
  • 运用现代教育技术,关注了学生获取知识的过程,促使学生掌握了获取知识的方法,为学生的终身学习奠定了基础。