海洋文明與島嶼文化

1. 海洋文明與島嶼文化 第九講 海洋文明的發展(7) ： 別樣激情的法國 國立澎湖科技大學 王明輝

2. 圖片來源：blog.yahoo.com

3. 壹、法國大革命 • 1789年7月14日法國國王路易的日記在這天寫著「無事」，但國王認為無事的一天，卻成為改寫法國歷史最重要的日子 • 市民進攻巴士底監獄(專制王權的象徵)此即法國大革命 • 國王的權力轉移到國民議會 • 絕對君主制(路易十四時代建立的)就此宣告結束

4. 路易十六 • 圖片來源： www.uwants.com

5. 巴士底監獄 • 圖片來源： www.flickr.com

6. 壹、法國大革命 • 法國為何會爆發一場摧毀君主制的革命？ • 路易十四的君主制給法國帶來了什麼？ • 1661年路易十四建立了絕對君主制 • 他的君主制實現了三件事：1.國王代表國家2.國王統治國家3.國王是國家的精神 • 君主制讓法國在歐陸稱霸，但不久之後卻發生法國大革命，為什麼？

7. 路易十四 • 圖片來源www.renminbao.com

8. 凡爾賽宮(travel.people.com.cn)恢復路易十四時代原貌後的凡爾賽宮鏡廊 (www.epochtw.com)

9. 貳、法國君主制的瓦解 • 路易十四經常對外用兵，導致國庫空虛，最後就必須向人民加稅 • 法國三個階級貴族、教士、平民產生社會矛盾，加稅使矛盾更劇烈 • 路易十六後來也想對特權階級徵稅，結果卻引來全社會的不滿 • 最終國民議會推翻王權，宣布「人權宣言」保障人權及財產權 • 君主制到自由人權體制是如何轉變過來的？ 、

10. 貳、法國君主制的瓦解 • 君主制到自由人權體制是如何轉變過來的？ • 巴黎－文化、藝術之都的力量 • 路易十四雖是專制王權，但他卻也親自創立了法蘭西舞蹈學院、音樂學院、戲劇學院、建築學院、科學院，使古典主義藝術發展到高峰，整個歐洲都以會說法語寫法文為榮 • 法國在思想上居領導位置，且專制政體與文化藝術發展並不衝突 、

11. 貳、法國君主制的瓦解 • 啟蒙思想的發展及影響 • 貴族家的沙龍及市民的咖啡館成為啟蒙思想發源地 • 思想家對宗教及政治體制的批判，及對科學及理性的推崇 • 啟蒙運動的思想是法國大革命的內在動力 • 大思想家如伏爾泰(舊世紀的批判者) 、盧梭(新制度的描繪者) 、

12. 參、法國的共和政體之路 • 1792年共和政體建立後社會卻失序，歐洲各國聯合對抗之 • 1804年法國選擇了一個國王再度領導他們－拿破崙(357萬人投贊成票緊2500多票反對) • 法國人希望法國能和平繁榮並要征服歐洲 • 初期共和的混亂、恐怖統治，讓人民選擇要一個強有力量的人來結束這個危機 • 拿破崙戰場上的節節勝利，更重要的是頒布了《民法典》讓法國人再度看到了法國的希望

13. 拿破崙 (http://www.kidoors.com/thread-286870-1-1.html)

14. 著皇袍的拿破崙 (elearning.kmfa.gov.tw)

15. 肆、拿破崙法典的影響 • 法國民法典就是啟蒙運動和法國大革命思想的具體沉殿物，直到現在法國法律仍遵循這部拿破崙典 • 拿破崙將這部法典帶到其所征服的其他歐洲各國 • 拿破崙不同於路易十四，他把民法典的精神散佈到全歐洲 • 拿破崙最後兵敗的意義是自由平等的理念使一切民族壓迫行為都失去合法性

16. 伍、法國政治體制的試驗 • 拿破崙只給法國一個短暫的榮光 • 大革命後百年內法國出現了四次大規模的革命，兩個帝國、兩個王朝、兩個共和 • 動盪中大革命思想原則始終未能真正鞏固確立，此時法國應何去何從？ • 原君主派與共和派終於選擇不再激烈對抗，1875年第三共和誕生，法國也剛完成國家工業化，開始加速前進 • 但法國於同時期比起其他如德國美國，仍是屬於比較發展緩慢的大國

17. 陸、二戰後的法國 • 主張發展經濟以走上大國之路 • 要走自己獨立的路線：如航空、核能、機械製造工業 • 後來讓殖民地自決、與德國和解、第一個承認中共政權、要求美國自其國土撤軍，在在顯示其為世界格局的制衡力量

18. 伍、參考及延伸閱讀材料 • 1.黃仁宇(1991)《資本主義與二十一世紀》。台北：聯經。

19. 陸、本週討論議題 • 法國人經法國大革命、拿破崙征服歐洲到二戰戴高樂的勝戰，建立了國家的自信及自尊。同樣地，如果台灣要向世人證明我們的獨特及優異之處，你覺得那是什麼？