50 likes | 180 Views
اَلْقَوَاعِدُ الأَسَاسِيَّةُ فِي الْعَرَبِيَّةِ. OLEH: SAIDNA ZULFIQAR BIN TAHIR. اَلْكَلِمَةُ. اَلْحَرْفُ. اَلْفِعْلُ. اَلإِسْمُ.
E N D
اَلْقَوَاعِدُ الأَسَاسِيَّةُ فِي الْعَرَبِيَّةِ OLEH: SAIDNA ZULFIQAR BIN TAHIR
اَلْكَلِمَةُ اَلْحَرْفُ اَلْفِعْلُ اَلإِسْمُ Kataاَلْكَلِمَةُsecarabahasaberasaldarikataكَلِمَ yang berartimelukaidengananggotatubuh (جَرَحَ) Artitersebutkemudianlebihdikhususkanpadaartitertentu, yaitu “Kata”. SecarabahasaIsimberartinama, yaitusebutan yang menunjukkanatassuatu yang dinamakan, apakahsebutanitupadajenismaupunpadaunsurnya. Fi’ilsecarabahasaberartikejadianataupekerjaan. Fi’iladalahkata yang menunjukkanatassuatumaknatersendiridanterikatdengansalahsatudaritigabentukwaktu; lampau, sekarang, dan yang akandatang. HarfatauHurufadalahjeniskata yang berfungsisebagaikata bantu. Katainimaknanyatidakberdirisendiridanhanyadapatdiketahuijikabersandingandengankata lain, baikIsimatauFi’il.
اَلإِسْمُ • Tanda-tanda ISIM dapatdilihatdarisegiartidanlafadz: • Dari segiarti. Untukmengetahuiapakahsuatukatatermasukisim, dapatdilihatdarimaknanya. Ataukatatersebutterletakdipermulaankalimat (mubtada`). • Contoh; عَادَ الْمُسَافِرُوْنَ, isimdalamkalimatinibersandarpadafiíl (katakerja) • Contohdiawalkalimat (mubtada)adalahمُحَمَّدٌ سَافَرَ. • SegiLafadz. Adabeberapatanda yang mennjukkansuatukatadapatdikategorikansebagiIsim, yaitu : Tanwinالتَّنْوِيْنُyaitubunyinun sukunpadaakhirkalimat yang ditandaidenganharakat double ــًـ ــٍـ ــٌـ. Contoh: رَجُلٌ , • Kata yang dapatdimasukiolehHarfNida (katapanggilan) contoh; يَا زَيْدٌ (WahaiZaid) • Kata yang dapatdijadikanMutsanna (yang menunjukanatasdua) danjamak (plural). Contoh; kataطَالِبٌdijadikanطَالِبَانِ - طَالِبُوْنَ – طَالِبَاتٌ
اَلْفِعْلُ الأَمْر الْمَاضِى الْمُضَارِعُ Yaitukatakerja yang menunjukkansuatupekerjaanataukejadian yang berlangsungpadamasasebelumwaktupenuturan. Contoh: خَطَبَ, سَمِعَ , انْطَلَقَ , اسْتَعْمَلَ Yaitukata yang menunjukkantuntutantercapainyapekerjaantersebutsetelahmasapengungkapan. Contoh: seorang ayah ataukawandan lain-lain memerintahkankepadaseseoranguntukbelajar, diamengatakanتعَلَّمْ (Belajarlah), atauﺇﻗﺮَﺀْ (bacalah), atauانْطَلِقْ (pergilah). Yaitukatakerja yang menunjukkanpekerjaanatauperistiwa yang terjadipadasaatdituturkan (sekarang) atausesudahnya (akandatang). Misalnya; يَصْلُحُ
اَلْحَرْفُ HarfatauHurufadalahjeniskata yang berfungsisebagaikata bantu. Katainimaknanyatidakberdirisendiridanhanyadapatdiketahuijikabersandingandengankata lain, baikIsimatauFi’il. HurufJazam (حُرُوْفُ الْجَزْمِ) Yaitu; Lam (ﻟﻢْ ), Lamma (لَمَّا), Lam al-amar (لاَمُ الأَمْرِ), La an-nahiyah (لاَ النَّاهِيَة) danIn (ﺇﻦْ ). HurufNashab (حُرُوْفُ النَّصْبِ YaituAn ( ﺃﻥْ), Lan (ﻟﻥْ ), Kay ( كَيْ), Idzan (ﺇﺬَ َﻥْ ), Lam ta’lil (لاَمُ التَّعْلِيْلِ), Lam al-juhuud (لاَمُ الْجُحُوْدِ), Fa as-sababiyah ( فَاءُ السَّبَبِيَّة) danHatta ( حَتَّى). • HurufJarr (حُرُوْفُالْجَرِّ) • Seperti; Min (مِنْ), Ila (إِلَى), ‘An (ﻋَﻦْ ), ‘Ala (عَلَى), Fi (فِيْ), Baa’ (الْبَاء), Al-Kaaf (الْكَافُ), Al-Laam (ﺍﻠﻼَﻢ ), Wau al-Qasam (ﻮَﺍﻮُﺍﻠﻘﺴﻢ ), TaaulQasam ( ﺘﺎﺀُﺍﻠﻘﺴﻢ), Hatta (حَتَّى), Rubba (ﺭُﺏﱠ )