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Na aula passada

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Na aula passada. Gêneros Textuais Tempos Verbais (função comunicativa). Critérios de avaliação. Luiz Antônio Marcuschi. COESÃO continuidade baseada na forma ● conexão referencial - semântica ● conexão seqüencial – conectivos

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Presentation Transcript
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Na aula passada
  • Gêneros Textuais
  • Tempos Verbais (função comunicativa)
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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

COESÃO

continuidade baseada na forma

● conexão referencial - semântica

● conexão seqüencial – conectivos

● enunciados bem formados e bem relacionados uns com os outros

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

COESÃO

cinco grandes mecanismos:

- Referência (pessoal, demonstrativa, comparativa)

- Substituição (nominal, verbal, frasal)

- Elipse (nominal, verbal, frasal)

- Conjunção (aditiva, comparativa, etc.)

- Coesão lexical (repetição, sinonímia)

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

COESÃO

NÃO TEM

Mas, não são só esses motivos que leva uma pessoa a virar um agressor...

TEM

A fome é uma mazela social que vem se agravando no mundo moderno. São vários os fatores causadores desse problema que tem sido uma preocupação constante dos governantes mundiais.

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

COESÃO

Ambiguidade:

O Pedro e meu irmão banhavam-se num rio. Um homem estava também a banhar-se. Como ele sabia nadar, ensinou-o.

Quem sabia nadar? Quem ensinou quem?

Elipse: João estava com pressa. Preferiu não entrar. (Ele, João, preferiu não entrar)

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

COERÊNCIA

● continuidade baseada no sentido

● princípio da interpretação do discurso

● relação de sentido entre enunciados

● exemplo: relação de causa e consequência

● não-contradição: lógica, compatibilidade (não desmentir)

● não-tautologia: continuidade, progressão temática (não enrolar)

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

COERÊNCIA

Exemplo:

TEM

A essencial base da personalidade começa, a estruturar-se nos primeiros anos de vida, por isso fortes reações físicas ou morais por parte dos pais podem gerar grandes lesões, traumas e mágoas nas crianças agredidas.

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

INTENCIONALIDADE

● o que o produtor do texto pretende?

● objetivo deve estar nítido no texto

● não ficar em cima do muro

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

INTENCIONALIDADE

Exemplo:

TEM

A violência doméstica é um problema que afeta milhares de crianças, adolescentes e mulheres. Essa violência consiste em agressão verbal, psicológica...

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

ACEITABILIDADE

● configuração aceitável, plausível, interpretável e significativo

● exemplo: mal formação semântica não é aceitável

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

ACEITABILIDADE

Exemplo:

NÃO TEM

O medo das crianças, em denunciar o agressor, é pelo fato do mesmo ameassá-lo.

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

SITUACIONALIDADE

● relação entre texto e evento atual (social, cultural, etc.)

● adequação textual

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

SITUACIONALIDADE

Exemplo:

TEM

Todos os dias milhares de pessoas sofrem algum tipo de violência em nosso país.

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

INTERTEXTUALIDADE

● presença de outros textos mais ou menos reconhecíveis

● absorção de outros textos

● exemplos, citações de outros textos

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

INTERTEXTUALIDADE

Exemplo:

TEM

“Infeliz de um homem que levanta a mão para dar um tapa em um ser tão sereno quanto uma mulher”. Pe. Leonir disse uma frase que serve...

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

INFORMATIVIDADE

● conteúdos

● essencial poder distinguir entre os objetivos do texto e as informações presentes

● o que posso extrair desse texto?

● ser informativo é não deixar espaço para incertezas

● argumentação fundamentada

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Critérios de avaliação

Luiz Antônio Marcuschi

INFORMATIVIDADE

Exemplo:

TEM

A lei está movendo opiniões favoráveis e contrárias. Ela tem como fundamento básico a extinção da palmada, beliscão e qualquer tipo de castigo físico que provoque dor, além de xingamentos que causem humilhações.

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