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Promoción de la Cultura de Seguridad del Paciente

Promoción de la Cultura de Seguridad del Paciente. Jaime E. Ordóñez Molina, MD, PhD Facultad de Medicina Universidad CES. “Lo peor no es cometer un error, si no tratar de justificarlo, en vez de aprovecharlo como aviso providencial de nuestra ligereza o ignorancia” Santiago Ramón y Cajal

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Promoción de la Cultura de Seguridad del Paciente

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Presentation Transcript


  1. Promoción de la Cultura de Seguridad del Paciente Jaime E. Ordóñez Molina, MD, PhD Facultad de Medicina Universidad CES

  2. “Lo peor no es cometer un error, si no tratar de justificarlo, en vez de aprovecharlo como aviso providencial de nuestra ligereza o ignorancia” Santiago Ramón y Cajal 1852 – 1934 Premio Nobel de Fisiología y Medicina 1906

  3. Introducción

  4. “Entre un 4 y un 17 % de los pacientes que ingresan en un hospital sufrirán un accidente imprevisto e inesperado, derivado de la atención sanitaria y no de su enfermedad de base, que tendrá consecuencias en su salud y en sus posibilidades de recuperación. En Estados Unidos se ha estimado que entre 44.000 y 98.000 personas mueren cada año por este motivo”.

  5. Teoría de Seguridad del Paciente

  6. Teoría de Seguridad del Paciente Prácticas de Seguridad del Paciente

  7. Teoría de Seguridad del Paciente Prácticas de Seguridad del Paciente Brecha ? ! ¿ ¡ ?

  8. Cultura de Seguridad del Paciente ccccc Teoría de Seguridad del Paciente Prácticas de Seguridad del Paciente Brecha ? ! ¿ ¡ ? Cultura de Seguridad del Paciente

  9. Definiciones • Cultura (DRAE) • Conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio crítico. • Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.

  10. Definiciones • Cultura es un conjunto de conocimientos, costumbres y grado de desarrollo a través del cual se expresa un grupo social en un momento determinado, es decir, es la forma cómo un grupo de personas hace las cosas, y esta puede cambiar según el espacio y el tiempo, por tanto no es constante.

  11. Definiciones • Seguridad del paciente • Conjunto de elementos estructurales, procesos, instrumentos y metodologías basadas en evidencias científicamente probadas que propenden por minimizar el riesgo de sufrir un evento adverso en el proceso de atención de salud o de minimizar sus consecuencias.

  12. Definiciones Cultura de seguridad justa Seguridad psicológica Unidad de apoyo al trabajo en el que los miembros pueden cuestionar las prácticas existentes, expresar sus preocupaciones o sus diferencias, y admitir los erroressin sufrir el ridículo o el castigo. (Tucker y colaboradores) • Entorno favorable al diálogo abierto con el fin de facilitar prácticas más seguras. (Scott-Cawiezell y colaboradores )

  13. Definiciones • “Desde una perspectiva organizacional, una cultura de seguridadsólo se puede definir como la capacidad de una organización para identificar, informar e investigar los incidentes y tomar las medidas correctivas que mejoren el sistema de atención al paciente y reducir el riesgo de recurrencia”.

  14. Cultura de Seguridad del Paciente • Consecución de una cultura • Medición de la cultura • Retroalimentación de los resultados • Intervenciones consecuentes

  15. Encuesta de Clima de Seguridad del Paciente • España, 2008 • 2,503 encuestados • Clima de Seguridad 0-10 • > 8: 25 % • 6 – 8: 50 % • < 8: 25 % • 77,8 % no reportó ningún evento adverso el último año • < 5 % reportó 2 eventos

  16. Promoción de la Cultura de Seguridad del PacientePaquetes Instruccionales • Proceso de implementación centrado en la familia en pacientes con enfermedades crónicas • Cultura de seguridad del paciente en enfermería • Trabajar en equipos multidisciplinarios

  17. Proceso de implementación centrado en la familia en pacientes con enfermedades crónicas

  18. Proceso de implementación centrado en la familia en pacientes con enfermedades crónicas • Los modelos innovadores tienen un papel clave • Todos los modelos de prestación de servicios de salud en pacientes con enfermedades crónicas, deben considerar sus familias. • Organizaciones como el Instituto de Medicina de EE.UU., AHRQ, JointCommission, solicitan diseñar modelos de atención centrados en el paciente porque son más eficientes.

  19. Dimensiones de la atención centrada en la familia y el paciente • Respeto por los valores del paciente y por la expresión de sus preferencias y necesidades • Coordinación e integración de la atención • Información, comunicación y educación • Bienestar físico • Apoyo emocional y mitigación del miedo y de la ansiedad • Participación de familiares y amigos • Transición y continuidad • Atención segura

  20. Elementos básicos de una cultura de calidad y seguridad • Compromiso con el aprendizaje continuo y el rediseño de procesos. • Sistema de identificación, mitigación y evaluación de errores

  21. Elementos básicos de una cultura de calidad y seguridad • Un proceso para asegurar las competencias clínicas, técnicas, interpersonales y analíticas en la gestión de la calidad y en la planeación de la atención y desarrollo de los procesos. • Una metodología para toda la organización para establecer prioridades, desarrollar metas y objetivos, y gestionar el desempeño. • La colaboración interdisciplinaria y el trabajo en equipo como normas.

  22. Experiencia exitosa: Instituto de Cáncer Dana Farber • 2009: 5º lugar como mejor hospital para tratamiento del cáncer en EE.UU. • A principios del decenio de 1980 tuvo un gran escándalo por sobredosis de quimioterapia a una periodista del Boston Globe. • Oportunidad de mejoramiento:Diseño de procesos de atención centrados en la familia, escuchándola y participan activamente.

  23. Fomentar una Cultura de la Calidad y la Seguridad centrada en el paciente y su familia: compromisos • Liderazgo interdisciplinario mediante un modelo de liderazgo enfermera-médico-administrador. • Participación del paciente y la familia en la toma de decisiones de la organización. • Transparencia y apertura del liderazgo científico. • Una cultura justa y equitativa y sistemas para la identificación y mitigación de errores.

  24. Fomentar una Cultura de la Calidad y la Seguridad centrada en el paciente y su familia: compromisos • Colaboración interdisciplinaria respetuosa y eficacia del equipo. • Programas de estimulación a la excelencia en enfermería. • Práctica basada en la evidencia, efectividad clínica y aprendizaje continuo. • Pensamiento sistémico, mejoramiento de procesos y marco para el mejoramiento de la calidad clínica.

  25. Cultura de Seguridad del Paciente en Enfermería

  26. Cultura de Seguridad del Paciente en Enfermería • La cultura de seguridad se menciona por primera vez después del desastre de Chernobyl • “Percepción compartida entre administradores y personal de la importancia de la seguridad”. • En el área de la salud se ha caracterizado por la “culpa y la vergüenza”, lo que impide que se aprenda de los errores. • La participación de enfermería es fundamental porque comparte mucho tiempo con el paciente

  27. Literatura biomédica • Hay relativamente pocos estudios de intervención para mejorar la seguridad. • La mayor parte evalúan la eficacia de los sistemas de cómputo y la historia electrónica. • Hay varios estudios descriptivos, pero no es posible establecer causalidad ni inferencia. • Un reciente estudio controlado aleatorizado estableció el impacto de un modelo centrado en enfermería para mejorar la seguridad.

  28. Modelo conceptual Educación y herramientas de seguridad Percepción de la Cultura de Seguridad Reducción de eventos adversos Compromiso de la alta dirección

  29. Trabajar en Equipos Multidisciplinarios

  30. Trabajar en equipos multidisciplinarios • Todos los profesionales del área de la salud tienen algo en común: deben trabajar en equipo • Aunque casi todos los procesos requieren interdisciplinariedad, las personas rara vez se entrenan juntas. • Los equipos de trabajo deben conocer sus responsabilidades y la de cada miembro. • Se han desarrollado varios programas de entrenamiento para trabajar en equipo.

  31. Conocimientos y habilidades enseñadas en MedTeams, DOM y MTM

  32. ¡Muchas gracias por su atención ! Este material es de usoexclusivamenteacadémico. Evitecopiarlo o distribuirlo.

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