传统文化的继承
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传统文化的继承. 油田四高 钱 红 梅. 一、教材:. 1 、 教材的地位和作用. 《 传统文化的继承 》 是人教版教材高二政治必修 3 第二单元第四课的第一个框题。文化在传播中继承,在继承中创新。前边第三课已经学习了 《 文化的传播 》 ,后边第五课要讲 《 文化的创新 》 。本框题起到承下启上的作用。 本框题包含的一些文化理论,也是今后高考的内容。 本框题的内容分为三个方面:什么是传统文化、为什么要继承传统文化和怎样继承传统文化。. 二、教材内容与重点难点分析. 传统文化的含义. 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想.

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Presentation Transcript
传统文化的继承

油田四高

钱 红 梅


一、教材:

1、教材的地位和作用

《传统文化的继承》是人教版教材高二政治必修3第二单元第四课的第一个框题。文化在传播中继承,在继承中创新。前边第三课已经学习了《文化的传播》,后边第五课要讲《文化的创新》。本框题起到承下启上的作用。本框题包含的一些文化理论,也是今后高考的内容。

本框题的内容分为三个方面:什么是传统文化、为什么要继承传统文化和怎样继承传统文化。


二、教材内容与重点难点分析

传统文化的含义

传统习俗

传统建筑

传统文艺

传统思想

传统文化的继承

传统文化

面面观

传统文化的继承性及其表现

继承性

相对稳定性

民族性

传统文化的特点

(重点)

传统文化

在今天

传统文化的作用

(重点)

对国家

对个人

正确对待传统文化具有重要意义

取其精华

去其糟粕

取其精华

去其糟粕

(重点及难点)

对待传统文化的正确态度


重点:传统文化的特点、作用及如何对待传统文化。重点:传统文化的特点、作用及如何对待传统文化。

依据:它既是这一节课中所学内容的落脚点,又是与下一框题内容衔接的过渡点。

难点:如何对待传统文化。

依据:学生从理论上懂得对待传统文化要坚持取其精华、去其糟粕的态度,但是传统文化中有些落后的、腐朽的成分在形式上有了新变化,这是涉世不深的学生比较难于区分的。


知识与技能目标重点:传统文化的特点、作用及如何对待传统文化。

过程与方法目标

情感与价值目标

明确传统文化的含义、特点及对待传统文化的正确态度,感悟传统文化在现实生活中的作用,善于区分传统文化中的精华和糟粕。

歌曲导入法阐述传统文化在今天得到了继承,调动学习积极性;讨论法,使学生善于与他人交流合作,形成团结合作的学习氛围。

理解传统文化的重要性,自觉形成对待传统文化的正确态度:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。

教学目标

三、


四、信息技术应用分析重点:传统文化的特点、作用及如何对待传统文化。


五、教学过程重点:传统文化的特点、作用及如何对待传统文化。

环节一:新课导入、感受身边文化(5分钟)

环节二:创设情境、合作探究,感受传统文化魅力(30分钟)


环节一:新课导入、感受身边文化重点:传统文化的特点、作用及如何对待传统文化。

自身素质

不懈的努力

很好的继承了中国传统文化的精髓

周杰伦成功的原因


从周杰伦的歌看中国传统文化的延续重点:传统文化的特点、作用及如何对待传统文化。……

  • 《青花瓷》——古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,中国风分外动人,“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。

  • 《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中,在古色古香的建筑中,周董以其一贯的哼唱风格,如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵,离愁别恨。

  • 《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精深的中华武术,大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃 。

  • 《外婆》《爷爷泡的茶》《听妈妈的话》——陪外婆兜风、回忆往事,陪爷爷喝茶,听妈妈的话,别让她受伤……

“孝”


1重点:传统文化的特点、作用及如何对待传统文化。、传统文化的含义

传统文化是是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

  • 我们追星要讲追什么样的星,怎样追星。

  • 我们大家都喜欢周杰伦,是不是也要学学他的优点!

  • 我们要学习周杰伦,继承中国传统文化


环节二、创设情境、合作探究,感受传统文化魅力环节二、创设情境、合作探究,感受传统文化魅力

教师:请同学们浏览课本,了解传统文化继承的四种形式。

学生看书。

(创设情境)我们河南是中国传统文化的发源地之一,河南

的很多城市都有着悠久的文化传统。请在座的同学担任导游,介

绍河南少林的传统文化,接下来分四组分别以传统习俗游、传统

建筑游、传统文艺游、传统思想游为主题设计一条旅游路线,并

讲出设计理由。要求每组推荐一位同学发言。

学生分四组进行讨论设计。在此基础上,进行全班交流

(教师进行适当补充)。


环节二、创设情境、合作探究,感受传统文化魅力设计意图】让学生更充分的参与课堂,真正当课堂的主体。从生活观察、体验中来感受文化的继承性。同时通过对家乡——河南传统文化资源的展示,激发学生强烈的民族自豪感和自信心,在文化的熏陶中提升了人文素养。


环节二、创设情境、合作探究,感受传统文化魅力大鲨鱼”奥尼尔拜访少林


探究环节二、创设情境、合作探究,感受传统文化魅力1:你能从这次文化交流中找出几种能够代表中国传统文化的事物吗?你还知道少林寺的其他文化特色吗?

功夫(传统武术)

禅宗(传统思想)

少林跌打膏等(传统医药)

少林素食

碑碣石刻、佛像、壁画等(传统文艺)

殿堂、塔林等(传统建筑)


传统武术的继承环节二、创设情境、合作探究,感受传统文化魅力


传统思想的继承环节二、创设情境、合作探究,感受传统文化魅力

少林功夫文化的一个显著的文化价值就是印度佛教在与中国传统文化的双向冲击和融合,印度佛教在中原大地上最终形成了中国禅宗佛教。中国的禅宗在其历史发展过程中与中国的儒家、道家思想相融合,并且在中国人的思想意识中占据了一个显赫的地位。

少林功夫是以套路为单位的一个庞大的技术体系。其动作从设计到组合成套路,都是符合中国古代人体医学和人体运动规律的。在“天人合一”思想的影响下,少林功夫追求自身和自然的和谐。

少林功夫的最经典之处莫过于“禅武合一”。可以说少林功夫以一种特有的修炼方法将中国佛教、儒家和道家等传统思想的精髓融入少林功夫,使得自身更加具有强烈的文化特性。


传统建筑的继承环节二、创设情境、合作探究,感受传统文化魅力

少林寺常住院建筑在河南登封少溪河北岸,寺院宏大。从山门到千佛殿,共七进院落,总面积达三万平方米。山门的正门是一座面阔三间的单檐歇山顶建筑,它坐落在两米高的砖台上,左右配以硬山式侧门和八字墙,整体配置高低相衬,十分气派。门额上有清康熙帝亲笔所提“少林寺”三个大字,更添一道辉煌的景色。

塔林是唐以来少林寺历代住持僧的墓地,共250余座塔。这是我国最大的塔林。塔的大小不等,形状各异,大都有雕刻和题记,反映了各个时代的建筑风格,是研究我国古代砖石建筑和雕刻艺术的宝库。相传清代乾隆皇帝游历中岳时,曾派500名御林军数塔,结果花了大半天时间也没能查出一个准数,乾隆帝因而感慨说:“真乃塔林也。”


传统医药的继承环节二、创设情境、合作探究,感受传统文化魅力

嵩山少林寺历来以“禅武医”三位一体著称于世,其医学有“少林医宗”之称。史料记载,公元1217年,当时的少林寺住持志隆禅师创办少林药局,以少林医方服务寺内僧众及百姓,享有盛誉。各种药方经历代医僧实践和整理,到民国时已有上千方,是中华传统医学宝库中的璀璨明珠。但因战乱等原因,药局事务多次中断。近年来,少林寺开始对珍藏的绝技真传、健身法、医药验方等进行整理。2000年4月,《少林武功医宗秘笈》(珍藏本)由中华书局出版并公开出售。

少林寺药局代表

少林医药文化的全面继承人


传统文艺的继承环节二、创设情境、合作探究,感受传统文化魅力:少林音乐、禅宗大典


传统习俗环节二、创设情境、合作探究,感受传统文化魅力

传统思想

传统文艺

传统建筑

这些都是传统文化的表现形式,

但不能认为传统文化就这几种形式。

的继承

刚才我们提到的这些传统文化,都是在过去形成的,但是它们依然存在于今天的现实生活中;并且在世代的延续中得到了发展和创新。

结论1:从传统文化在社会生活各个方面的延

续中,我们可以感受到文化的继承性;

没有文化的继承,就没有文化的积累。


探究环节二、创设情境、合作探究,感受传统文化魅力2:通过感受传统文化的表现形式,你能总结出传统文化的特征吗?

结论2:产生于过去,打上了历史的烙印;

保留在现实生活中;

既有相对稳定性又有时代性;

具有鲜明的民族性;

【设计意图】通过对传统文化的感性认识,从中归纳出基本的知识点,上升到理性认识,既能落实知识能力目标,同时又能让学生获得知识的过程有说服力,增强可信度。


刚才我们听奥尼尔说,他最感兴趣的少林功夫,还想退休后来修炼呢!其实我们自己人也觉得少林功夫很神奇,下面我们就一起去感受少林功夫的魅力吧!刚才我们听奥尼尔说,他最感兴趣的少林功夫,还想退休后来修炼呢!其实我们自己人也觉得少林功夫很神奇,下面我们就一起去感受少林功夫的魅力吧!


历史上的少林功夫刚才我们听奥尼尔说,他最感兴趣的少林功夫,还想退休后来修炼呢!其实我们自己人也觉得少林功夫很神奇,下面我们就一起去感受少林功夫的魅力吧!

中国功夫甲天下,天下功夫出少林。少林功夫是汉族武术中体系最庞大的门派。唐初,少林寺十三僧人因助秦王李世民讨伐王世充有功,受到唐朝封赏,而被特别认可设立常备僧兵。

少林寺僧兵的建立,不仅为其寺院的财产安全提供了保障,更为少林武术的丰富完善与健康发展打下了坚实的基础,同时也促使“少林武术走上了为统治阶级服务的道路”。少林十禁第八禁规定:“禁止抗召。”少林僧兵的存在具有明显的政治意义,国家需要时可以随时作为军队使用。


今天的少林功夫刚才我们听奥尼尔说,他最感兴趣的少林功夫,还想退休后来修炼呢!其实我们自己人也觉得少林功夫很神奇,下面我们就一起去感受少林功夫的魅力吧!

新中国成立以来,特别是十一届三中全会以后,党和政府的宗教政策得到全面的贯彻落实,传统的体育运动都相继得到恢复和发展。为了继承和发扬传统的少林武术,满足社会上对少林武术的要求,少林寺1979年成立了少林武术队。1989年少林武术队正式更名为少林寺武僧团,仿照历史上僧兵体制,职能变为通过表演少林武术,达到弘扬祖国传统武术文化,宣传少林禅宗正法的目的。


少林功夫在海外刚才我们听奥尼尔说,他最感兴趣的少林功夫,还想退休后来修炼呢!其实我们自己人也觉得少林功夫很神奇,下面我们就一起去感受少林功夫的魅力吧!

2009年7月4日,美国少林拳法联盟创办人、释永信方丈皈依弟子延灯带领170余名海外弟子再次归山朝圣。 美国少林拳法联盟是美国最大的一家功夫培训连锁机构。随着少林文化在海外传播不断加强,少林文化影响力的不断提升,少林拳法联盟在美国飞速发展,目前已经覆盖到美国17个州,在馆会员十余万人,累计会员超过百万。从1997年开始,抱着对少林寺的崇敬,中华文化的认可,美国少林拳法联盟每年都率队到少林寺认祖朝山。


探究刚才我们听奥尼尔说,他最感兴趣的少林功夫,还想退休后来修炼呢!其实我们自己人也觉得少林功夫很神奇,下面我们就一起去感受少林功夫的魅力吧!3:通过上述材料,你能体会到“少林功夫”作用的变迁吗?你能从中总结出传统文化的作用吗?

结论3:传统文化——积极作用

传统文化——消极作用

探究4:从少林功夫的作用中,我们可以感受到:少林寺对于今天的河南人乃至中国人的意义,都不仅限于一座寺院,而是一份沉甸甸的文化遗产。我们应该怎样对待这份遗产呢?


2004年互联网上炒得最热的事之一刚才我们听奥尼尔说,他最感兴趣的少林功夫,还想退休后来修炼呢!其实我们自己人也觉得少林功夫很神奇,下面我们就一起去感受少林功夫的魅力吧!,就是河南嵩山少林寺公开武功秘笈和千年医宗秘方。媒体曝料:在武侠小说和影视剧中被传得神乎其神的少林寺《易筋经》、《洗髓经》,“行军散”、“还魂汤”、“大力金刚丸”等一些从不外传的神功、奇药,被少林寺通过网站首次公布于众。一时间,这座千年古刹再次引起世人的极大关注。然而,少林寺原本打算陆续公布剩余药方的举措,据称在社会的一片争议下被迫暂停。

材料一

少林寺为何在这一时期选择将这些神功奇药公布?为何又取消了原本的打算?


材料二刚才我们听奥尼尔说,他最感兴趣的少林功夫,还想退休后来修炼呢!其实我们自己人也觉得少林功夫很神奇,下面我们就一起去感受少林功夫的魅力吧!

据统计,目前国内使用“少林”商标的有几十个,涉及食品、医药等多个行业。其他国家注册的与“少林”相关的商标则多达一百多个。1993年,河南漯河一罐头食品厂竟然推出一种“少林”牌火腿肠。

“少林功夫”更是被大量抢注。在网上点击“少林寺”三个字,便会冒出各种数不清的“少林武术学校”的招生广告。虽然这些武校打着“少林”招牌,但实际上与少林寺没有任何关系。而在2000年悉尼奥运会期间,还闹出了4个少林寺方丈和两个少林武僧团碰面的笑话。

上述材料反映了什么文化现象?对中国优秀传统文化的保护会有什么样的影响?


材料三刚才我们听奥尼尔说,他最感兴趣的少林功夫,还想退休后来修炼呢!其实我们自己人也觉得少林功夫很神奇,下面我们就一起去感受少林功夫的魅力吧!

随着少林寺医宗秘籍的公布,不少地方出现了患者照方去药店配药的景象。

有关中医药专家称,这些秘方就是对中医药理配方的传承,并不神奇。比如:有“起死回生”之功效的“还魂汤”,其实就是一味治疗中暑的中药,和十滴水、藿香正气水等功效类似;而“大力金刚丸”,就是治疗跌打损伤的中药煎剂,常用的云南白药、三七粉等也有类似功效。

也有专家称,现代成熟的中成药制剂效果未必就比秘方差,患者完全可以信赖。

上述材料反映了什么文化现象?你认为应该如何对待传统文化?


结论刚才我们听奥尼尔说,他最感兴趣的少林功夫,还想退休后来修炼呢!其实我们自己人也觉得少林功夫很神奇,下面我们就一起去感受少林功夫的魅力吧!4:

取其精华

去其糟粕

批判继承

古为今用


板书设计刚才我们听奥尼尔说,他最感兴趣的少林功夫,还想退休后来修炼呢!其实我们自己人也觉得少林功夫很神奇,下面我们就一起去感受少林功夫的魅力吧!

传统文化的含义

传统习俗

传统建筑

传统文艺

传统思想

传统文化的继承

传统文化

面面观

传统文化的继承性及其表现

继承性

相对稳定性

民族性

传统文化的特点

(重点)

传统文化

在今天

传统文化的作用

(重点)

对国家

对个人

正确对待传统文化具有重要意义

取其精华

去其糟粕

取其精华

去其糟粕

(重点及难点)

对待传统文化的正确态度


谢谢刚才我们听奥尼尔说,他最感兴趣的少林功夫,还想退休后来修炼呢!其实我们自己人也觉得少林功夫很神奇,下面我们就一起去感受少林功夫的魅力吧!


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