1 / 41

KEWIRAUSAHAAN

KEWIRAUSAHAAN. Master Trainer : ………………………. Biodata Narasumber. HASIL YANG DIHARAPKAN. Saudara diharapkan memiliki kemampuan untuk : 1. M enjelaskan konsep kepemimpinan kewirausahaan 2. M enjelaskan karakteristik kepemimpinan kewirausahaan

tivona
Download Presentation

KEWIRAUSAHAAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KEWIRAUSAHAAN Master Trainer : ………………………..

  2. Biodata Narasumber

  3. HASIL YANG DIHARAPKAN Saudara diharapkan memiliki kemampuan untuk : 1. Menjelaskankonsepkepemimpinankewirausahaan 2. Menjelaskankarakteristik kepemimpinan kewirausahaan 3. Mendemontrasikan karakteristik kepemimpinan kewirausahaan 4. Membuat program pengembangansekolahberbasiskepemimpinankewirausahaan

  4. TAGIHAN IN-SERVICE LEARNING 1 Think and share konsep kepemimpinan kewirausahaan Hasil diskusi karakter kepemimpinan kewirausahaan Media pembelajaran berbasis limbah sekolah Rancangan program pengembangan sekolah berbasis kepemimpinan kewirausahaan

  5. TAGIHAN ON THE JOB LEARNING (OJL) Pelaksanaan program pengembangan sekolah berbasis kepemimpinan kewirausahaan. (dengan catatan apabila nilai terendah AKPK adalah salah satu indikator dari kompetensi kewirausahaan dan apabila nilai terendah tidak pada kompetensi kewirausahaan maka tugas OJL tidak ada )

  6. TAGIHAN IN-SERVICE LEARNING 2 Laporan pelaksanaan program pengembangan sekolah berbasis kepemimpinan kewirausahaan.

  7. RUANG LINGKUP 1.Konsep kepemimpinan kewirausahaan 2. Karakterisitik kepemimpinan kewirausahaan 3. Strategi pengembangan karakter kewirausahaan di sekolah 4. Kepemimpinan kewirausahaan di sekolah

  8. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARANIn-Service Learning 1 Pendahuluan 5Menit Penjelasan Umum 10Menit Penugasan 45Menit Refleksi dan Penutupan 10 menit Pemaparan materi dan diskusi 70 Menit Presentasi 40 Menit

  9. PENUGASAN LOMBA KREATIFITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LIMBAH SEKOLAH • Peserta dibagi menjadi 6 kelompok • Tiap kelompok mendapat 1 paket limbah dan 1 paket peralatan • Sebagai tambahan dapat mencari limbah di sekitar lokasi diklat • Waktu : 45 menit

  10. PENUGASAN 5. Hasilnya ditulis di LK 01 6. Setelah selesai produk dipresentasikan 7. Yang dipresentasikan : • Nama media pembelajaran • Ide kreatif/inovatif • Manfaat media pembelajaran

  11. PENILAIAN • Proses (kerjasama tim, kerja keras, motivasi, pantang menyerah) • Hasil (kreatifitas, kebermanfaatan produk, penampilan produk) • Presentasi hasil

  12. MATERI

  13. DIMENSI KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN • Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah. • Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar yang efektif. • Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah. • Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah. • Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasah sebagai sumber belajar peserta didik. (Permendiknas No. 13 Tahun 2007)

  14. KEWIRAUSAHAAN DALAM KONTEKS INI ADALAH UNTUK KEPENTINGAN PENDIDIKAN YANG BERSIFAT SOSIAL BUKAN UNTUK KEPENTINGAN KOMERSIAL

  15. KEWIRAUSAHAAN Semangat, sikap, perilaku dan kemampuan seseorang dalam menangani usaha dan atau kegiatan yang mengarah pada upaya mencari, menciptakan, menerapkan cara kerja, teknologi dan produksi baru dengan meningkatkan efisiensi dalam rangka memberikan pelayanan yang lebih baik dan atau memperoleh keuntungan yang lebih besar (Inpres No. 4 tahun 1995 tanggal 30 Juni 1995 tentang Gerakan Nasional Memasyarakatkan dan Membudayakan Kewirausahaan)

  16. Kewirausahaan tidak selalu identik dengan karakter wirausaha semata, karena karakter wirausaha juga dimiliki oleh seorang yang bukan wirausaha.

  17. PENUGASAN Peserta diminta melakukan think and share tentang konsep kepemimpinan kewirausahaan Waktu : 10 menit

  18. KEPEMIMPINAN KEWIRAUSAHAAN Kepemimpinan dengan semangat, sikap, perilaku dan kemampuan dalam menangani usaha dan atau kegiatan yang mengarah pada upaya mencari, menciptakan, menerapkan cara kerja, teknologi dan produksi baru dengan meningkatkan efisiensi dalam rangka memberikan pelayanan yang lebih baik dan atau memperoleh keuntungan yang lebih besar

  19. KARAKTERISTIK PEMIMPIN KEWIRAUSAHAAN

  20. TUGAS KELOMPOK • DISKUSIKAN DALAM KELOMPOK KECIl (5-6 ORANG) TENTANG KARAKTERISTIK KEPEMIMPINAN KEWIRAUSAHAAN ! • HASIL DISKUSI DITULIS DI LK 02 • PERWAKILAN KELOMPOK MEMPRESENTASIKAN Waktu : 10 menit

  21. PROAKTIF Proaktif berarti melakukansesuatudenganinisiatifsendiri, kemudianbertanggungjawabterhadapperilakunyasendiribaikdarimasalalu, sekarangataupunmasamendatang

  22. INOVATIF Inovatif adalah kemampuanberpikirkreatif, mengembangkan ide-ide baru yang bermanfaat di setiapkesempatan, memanfaatkansumber daya yang tersedia, dan mampumemecahkan masalah

  23. BERANI MENGAMBIL RESIKO Berani mengambil resiko adalah keberanianmengambilrisikoadalahkemampuanseseoranguntukmaumengambillangkahdalamketidakpastian dan mengambilbebantanggungjawabuntukmasadepan

  24. KERJA KERAS Kerja keras adalah berusaha dengan sepenuh hati dengan sekuat tenaga untuk berupaya mendapatkan keinginan pencapaian hasil yang maksimal pada umumnya.

  25. MOTIVASI BERPRESTASI Motivasi adalah dorongan untuk melakukan sesuatu dalam untuk memenuhi kepentingan atau kebutuhan yang dianggap penting

  26. PANTANG MENYERAH daya tahan seseorang bekerja sampai sesuatu yang diinginkannya tercapai. Pantang menyerah adalah kombinasi antara bekerja keras dengan motivasi yang kuat untuk sukses.

  27. NALURI KEWIRAUSAHAN KEPALA SEKOLAH Kepala sekolah/madrasah yang memiliki naluri kewirausahaan akan menciptakan pengalaman dan sumber belajar bidang kewirausahaan bagi guru dan peserta didiknya Sumber belajar berupa unit usaha antara lain dapat berupa koperasi sekolah, kantin sekolah, unit jasa transportasi, hotel, bengkel sekolah dan yang sejenisnya.

  28. STRATEGI PENGEMBANGAN KARAKTER KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH • Karakter Kewirausahaan Terintegrasi Dalam Seluruh Mata Pelajaran 2. Karakter Kewirausahaan Yang TerpaduDalamKegiatanEkstraKurikuler 3. Pengintegrasian Karakter Kewirausahaan melalui Budaya Sekolah

  29. PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH • BELAJAR BERBASIS PENGALAMAN • BELAJAR MELALUI INTERAKSI SOSIAL • PENGENALAN PELUANG

  30. TUGAS 1. BUATLAH SECARA BERKELOMPOK (5-6 orang) PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH • SALAH SATU KELOMPOK MEMPRESENTASIKAN • HASIL DITULIS di LK 03 WAKTU : 30 menit

  31. PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH 1. Nama Program : Judul Program yang akan dikembangkan. Contoh : a. Pengembangan Kewirausahaan Sekolah Melalui Model Pembelajaran Inovatif b. Pengembangan Kewirausahaan Sekolah Melalui Koperasi Sekolah c. Pengembangan Kewirausahaan Sekolah Melalui Penerapan Budaya Sekolah

  32. PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH 2. Latar Belakang Alasan memilih program yang akan dikembangkan (berdasarkan analisis SWOT sekolah) 3. Tujuan Tujuan yang ingin dicapai dari program yang akan dikembangkan 4. Indikator Keberhasilan Ukuran keberhasilan dari program yang akan dikembangkan 5. Program/kegiatan yang akan dilakukan

  33. PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH 6. Skenario/Langkah-Langkah Kegiatan adalah penjelasan prosedur metode/teknik tindakan menjadi langkah-langkah (step) yang lebih rinci. 7. Sumber daya berbagai person maupun non person yang diberdayakan untuk mendukung tindakan agar tujuan dapat tercapai 8. Metode pengumpulan data instrumen/cara yang digunakan untuk mengumpulkan data. 9. Nilai kepemimpinan DITULIS POINT-POINTNYA SAJA

  34. CONTOH SEKOLAH BERBASIS KEWIRAUSAHAAN • SEKOLAH KREATIF - SD Muhammadiyah 16 Surabaya.htm

  35. BAHAN BACAAN YANG TELAH DISEDIAKAN WAJIB DIBACA

  36. PENJELASAN OJL • Saudara diminta menyusun Rencana Tindak Kepemimpinan (RTK) berdasarkan nilai AKPK yang terendah, • Apabila nilai terendah pada salah satu indikator kompetensi kewirausahaan maka saudara wajib membuat RTK untuk meningkatkan kompetensi kewirausahaan.

  37. PENJELASAN OJL 3. Untuk meningkatkan kompetensi kewirausahaan maka saudara diminta membuat program pengembangan sekolah berbasis kepemimpinan perusahaan (tidak sekedar membuat program tetapi harus juga dilaksanakan selama OJL) 4. Hasil pelaksanaan program ditulis dalam laporan hasil OJL

  38. REFLEKSI Tulis refleksi di LK 04 • Apa yang dipahami dari materi kepemimpinan kewirausahaan ? • Bagaimana tingkat penguasaan materi kepemimpinan kewirausahaan ? • Apa yang akan dipelajari dan dikembangkan agar lebih menguasai kepemimpinan kewirausahaan?

  39. SIMPULAN Indonesia membutuhkan kepala sekolah-kepala sekolah yang berjiwa wirausaha yang mau selalu berusaha meningkatkan kinerjanya untuk mencapai tujuan pendidikan seperti yang diamanatkan dalam Pembukaan UUD 1945.

  40. Terimakasih

More Related