1 / 5

教 學 成 效 的 提 升 專 業 素 養 與 活 動 設 計 的 關 聯 與 銜 接

教 學 成 效 的 提 升 專 業 素 養 與 活 動 設 計 的 關 聯 與 銜 接. Stella Yu-Mei Kwoh 郭譽玫 柏克萊加大全美中文教學中心 National Center for K-16 Chinese Language Pedagogy University of California, Berkeley stellakwoh@berkeley.edu 加 州 中 文 教 師 協 會 Chinese Language Teachers Association of California March 6, 2010.

tirzah
Download Presentation

教 學 成 效 的 提 升 專 業 素 養 與 活 動 設 計 的 關 聯 與 銜 接

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 教 學 成 效 的 提 升專 業 素 養 與 活 動 設 計 的 關 聯 與 銜 接 Stella Yu-Mei Kwoh 郭譽玫 柏克萊加大全美中文教學中心 National Center for K-16 Chinese Language Pedagogy University of California, Berkeley stellakwoh@berkeley.edu 加 州 中 文 教 師 協 會 Chinese Language Teachers Association of California March 6, 2010

  2. 中 文 教 學 的 基 本 要 求 • 邊 教 邊 學; 教 學 相 長 • 了 解 學 生; 知 己 知 彼 • 擯 除 偏 見; 保 持 中 立 • 雲 遊 四 方; 增 長 見 聞

  3. 中 文 教 師 的 專 業 素 養 • 全 美 及 加 州 的 外 語 教 學 標 準: • 語 言 文 化 及 文 學 的 知 識 與 態 度 • 雙 語 雙 文 化 的 知 識 與 態 度 • 跨 文 化 溝 通 方 面 的 知 識 • 以 多 元 智 慧 為 基 礎 的 教 學 策 略 • 教 材 教 法 的 選 擇 應 用 與 評 鑒 • 兒 童 與 青 少 年 成 長 和 發 展 的 知 識 • 各 種 學 生 的 各 種 需 求 • 電 腦 教 學 與 科 技 應 用 的 能 力 • 其 他 學 科 與 時 事 發 展 的 新 知 • 避 免 中 英 文 混 用: 錯 誤 示 範

  4. 中 文 教 學 的 現 況 與 未 來 • 教 學 模 式 與 教 學 活 動 • 教 材 選 擇 與 教 具 研 發 • 教 學 能 力 與 師 資 培 訓

  5. 教 學 活 動 的 設 計 與 建 議 • 以 學 生 為 中 心 的 生 活 化 教 學: 單 向 教 學 或 幫 助 學 習 • 每 日 大 事 及 時 事 發 展 • 動 手 動 腦 的 教 學 活 動 • 聽 說 讀 寫 打 • 小 組 活 動 • 作 業 分 派

More Related