《世说新语》两则 刘义庆 《 咏 雪 》 《 陈太丘与友期 》

1. 《世说新语》两则刘义庆《咏 雪》 《陈太丘与友期》 课件制作：欧阳正平

2. 学习目标 1.积累一些文言词语，翻译文言文。 2.整体感知课文，理解文章大意。 3.培养学生诚实守信、文明礼貌的优秀品质。

3. 作者、作品简介 • 刘义庆(403—444)南朝文学家，曾任荆州刺史，爱好文学。他组织一批文人编写了《世说新语》。全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方 正、雅量等36门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。

4. 朗读课文 咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟.”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

5. 朗读课文 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ”

6. 重点词语 解释句中红色字的意思 • 1.与儿女讲论文义。 • 2.俄而雪骤，公欣然曰。 • 3.撒盐空中差可拟。 • 4.未若柳絮因风起。 • 5.太丘舍去，去后乃至。 • 6.与人期行，相委而去。 • 7.客问元方：“尊君在不？” • 8下车引之，元方入门不顾。

7. 课文翻译 《咏雪》 • 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。一会儿忽然下雪了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

8. 课文翻译 《陈太丘与友期》 • 　　陈太丘和朋友约定同行，约定中午时见面。过了中午还没有到，陈太丘便自己离开走了。他走后朋友才到。他的儿子陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍，朋友便问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“等您很长时间您没来，已经走了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人呀！和别人约好同行，却丢下我自己走了。”元方说道：“您和我父亲约定中午见面，到了中午您没到，就是不守信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友听后很惭愧，便走下车来拉元方的手，元方进入家门不回头看他。

9. 问题探究 • 1.《咏雪》给我们营造了怎样一种家庭氛围？你是从哪些词语描写中感受到的？ • 2.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？ • 3.《陈太丘与友期》中“君”、“家君”、“尊君”的意 思有什么不同？ • 4.《陈太丘与友期》中，元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。从中可以看出元方是个怎样的人？ • 5.《陈太丘与友期》这则故事给我们什么启示？

10. 《咏雪》 一、课文主旨： 本文叙述了谢氏子弟咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明智慧。 二、写作特点： 运用了比喻、对比的修辞方法。 《陈太丘与友期》 一、课文主旨： 本文记述了陈元方和客人的对话，表现了元方的聪明机智、懂得为人的道理。说明了“信”与“礼”的重要性。 二、写作特点： 通过人物的对话来刻画人物性格。 进行小结

11. 布置作业 • 把本文重要词语抄在生字本上。 • 完成《语文练习册》第25课。 • 课后背诵《世说新语》两则。