SKAPANDE SKOLA - på agendan idag:

2. SKAPANDE SKOLA- på agendan idag: • Skapande skola 2011 • Erfarenheter hittills, generellt • Så ser det ut i Östra Götalands län • Gynnsamma förutsättningar • Kvalitet • Delaktighet – elevmedverkan • Funderingar

3. SKAPANDE SKOLA 2011 • Omfattar grundskolan 1-9 • 150 miljoner kronor • Ansökningstid 17 december – 3 februari • Insatserna ska ske höstterminen 2011 – vårterminen 2012 • www.kulturradet.se

4. KONKURRENSEN OM BIDRAGSMEDLEN ÖKAR • Kvalitetskraven skärps på den strategiska handlingsplanen och på insatserna • Jämställdhetsperspektiv • Utveckling och förnyelse • Förankring i kommunen • Kvaliteten på redovisningarna

5. ERFARENHETER HITTILLS Redovisningar från 2009, åk 7-9, som grund: • Över hälften (54%) av pengarna går till löner o arvoden till professionella kulturaktörer • Drygt en fjärdedel (26%) till inköp av föreställningar, studiebesök o dyl • Samordningen skedde oftast på en skola • Lärare och elever har deltagit i planeringen oftare än tjänstemän

6. FORTS…. • Arbete på skolan med eleverna är vanligast • De flesta kulturaktörer har haft korta uppdrag • Handlingsplanen ett viktigt verktyg • Insatserna bidrar till positiva effekter för eleverna • Stärker elevernas förutsättningar att nå målen • Bidrar till att uppfylla skolans värdegrunds-uppdrag • Personalen: Ökad samverkan, fler verktyg, ny bild och upplevelse av elevernas förmågor

7. FORTS…. • Ökat intresse för att ta in kulturen i skolan • Ökad samverkan, nätverk, strukturer • Svårt att hitta tid för planering och samverkan • Svårt med intern samverkan (kolleger) • Svårt med logistik • UTMANING: Att få ett brett och hållbart engagemang för kultur i skolan

8. ÖSTERGÖTLANDS KOMMUNER 2009 • Nio kommuner: Söderköping, Vadstena, Boxholm, Kinda, ödeshög, Mjölby, Linköping, Norrköping, Åtvidaberg • Fyra fristående skolor • 3 360 000 kr • Sammanlagt ca 10 500 elever i åk 7-9

9. ÖSTERGÖTLAND KOMMUNER 2010 • Sökte 9,6 milj kr. Fick drygt 6 milj • Berör 20 200 elever i åk 4-6 i åtta kommuner och fyra fristående skolor • Flera goda ex i länet: Söderköping, Mjölby, Ödeshög, Vadstena • Populäraste genrer: Film, musik, konst/bild, litteratur och dans. Även en hel del cirkus.

10. GYNNSAMMA FÖRUTSÄTTNINGAR • Förvaltningsorganisation: skola + kultur • Skolan tar ansvar – kulturen stödjer • Skolan kopplar till den övergripande strategin om måluppfyllelse • Styrgrupp – arbetsgrupp. Inte ensamma eldsjälar • Samordnare/administrativ tjänst

11. LÅNGSIKTIGHET • Kulturen som guldkant….? • Kulturen som upplevelse, som uttrycksform och som pedagogiskt verktyg • Medel för flera år? • Strategisk handlingsplan – känd av alla • Bred förankring, delaktighet, engagemang bland skolledare och lärare

12. KVALITET • Vilka är professionella kulturarbetare? • Inte tillåtet: elevföreställningar, musikskolans föreställningar, lokalrevy, amatörteater • Hur kan vi arbeta för att eleverna ska få möta de bästa? • Motala-exemplet: begär in CV

13. ELEVINFLYTANDE • Skollagen kap 4 Inflytande och samråd • Upp till skolan att se vilka former utifrån elevernas ålder och mognad som är lämpliga • Exemplet Sundsvall • Om man vill att kulturen ska tas på allvar måste man ta eleverna på allvar

15. FUNDERINGAR • Kulturlivet blir alltmer aktivt och erbjuder paketlösningar • Lätt att få tag på kulturaktiviteter • Leder det till att skolan blir en passiv inköpare? • Hur går det då med elevinflytandet? • Blir kulturen en naturlig del av vardagen? • Ju populärare Skapande skola blir, desto större glapp mellan ambition och tillgängliga medel

16. ÖNSKESCENARIO • Att kultur i skolan blir en naturlig del av skolans vardag, ett av många sätt för eleverna att lära och utvecklas • ….. • ….. • …..