Vấn đề việc làm – lao động tại Vĩnh Long

1. Vấn đề việc làm –lao động tại Vĩnh Long 1. Thực trạng việc làm–lao động tại tỉnh Vĩnh Long Thực trạng lao động ở tỉnh Vĩnh Long đang mất cân đối nghiêm trọng giữa cung và cầu. Chất lượnglao động và năng suất lao động thấp. Nguyên nhân gây ra sự bất ổn có thể chỉ ra là: Số người trong độ tuổi lao động chiếm khoảng 66% dân số. Sự tăng trưởng mạnh mẽ của nền kinh tế và đi cùng với đó là sự gia tăng số lượng các doanh nghiệp. Số lượng doanh nghiệp được thành lập mới mỗi năm liên tục tăng. Tỷ lệ thất nghiệp trong độ tuổi lao động còn cao như đã phân tích ở trên song tình trạng không cóviệc làmở thành thị và nông thôn còn cao. Tỷ lệ lao động khu vực nông, lâm nghiệp và thủy sản giảm. Lao độngkhu vực công nghiệp và xây dựng có xu hướng tăng. Lao động khu vực dịch vụ tăng lên đáng kể. Khoảng 10% lao động đang công tác trong các cơ quan, đoàn thể nhà nước, 88% trong các doanh nghiệp ngoài quốc doanh và 2% doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài. Thiếu nguồn lao động có chuyên môn, kỹ thuật, trình độ, có tay nghềtương đối cao. Lĩnh vực thiếu hụt nhân sự nghiêm trong nhất là công nghệ thông tin, tài chính, kiểm toán, luật cũng như các chuyên gia thực thụ trong hầu hết các ngành công nghiệp. Ngoài ra nhiều lao động chưa đủtrình độđể làm việc. Thực tế, tình trạng này thời gian qua đã đã có những tiến bộ nhất định thông qua các chính sách, kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực của tỉnh. 2. Hướng giải quyết các vấn đề việc làm –lao động tại tỉnh Để cải thiện tình trạng về vấn đề việc làm cũng như nhu cầu người lao động tại địa phương tỉnh Vĩnh Long cần đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn lao động và hướng giải quyết việc làm tại tỉnh. Thông qua các cuộc họp, các báo cáo đề xuất tỉnh cần triển khai 6 nhóm giải pháp sau: Một là, tập trung phát triển cơ sở vật chất, trang thiết bị đáp ứng yêu cầu dạy và học, phù hợp với yêu cầu đào tạo nguồn lao động của tỉnh. Cụ thể như cần xây dựng các hệ thống trung tâm đào tạo theo ngành nghề với trang thiết bị đầy đủ phục vụ cho quá trình giảng dạy. Cập nhập các mô hình, trang thiết bị khoa học hiện đại phục vụ lao động sản xuất cho người lao động được biết để qua đó họ có thể áp dụng khoa học tiến bộ vào thực tế nhằm tăng sản lượng cũng như chất lượng trong sản xuất. Góp phần tăng trưởng và phát triển kinh tế của tỉnh.

2. Hai là, đẩy mạnh hình thức xã hội hóa giáo dục. Do sự tồn tại và phát triển của giáo dục chịu sự chi phối của sự phát triển kinh tế - xã hội và ngược lại với chức năng của mình, giáo dục có vai trò hết sức to lớn trong việc tái sản xuất sức lao động của xã hội; khơi dậy, thức tỉnh và phát huy tiềm năng sáng tạo của mỗi con người, tạo ra môi trường cho sự phát triển kinh tế - xã hội. Nhận thức được tầm quan trọng của việc xã hội hóa giáo dục mà tỉnh Vĩnh Long đã có nhiều chủ trương, biện pháp nhằm đẩy mạnh các vấn đề giáo dục này. Góp phần và tạo điều kiện để người dân nơi đây nâng cao trình độ trí thức cũng như nâm cấp trình độ chuyên môn của bộ phận người lao động tại tỉnh lên một bậc mới. Nhằm tạo ra đội ngũ lao động có trình độ, chuyên môn, kỹ thuật ở mọi cấp độ cho thị trường lao động tại tỉnh đang ngày càng có sựđòi hỏi cao về mặt chât lượng. Ba là, xây dựng chiến lược, kế hoạch đổi mới công nghệ để nâng cao chất lượng hàng hóa. Đầu tư phát triển công nghệ cho các ngành mũi nhọn của tỉnh. Tỉnh cần khuyến khích và có nhiều chiến lực kêu gọi các đơn vị sản xuất đổi mới phương thức sản xuất, thiết bị máy móc trong quá trình tạo ra sản phẩm. Thay vào đó là áp dụng các phương thức cũng như các tiến bộ khoa học kỹ thuật –máy móc hiện đại vào trong quá trình sản xuất. Nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm hướng tới đạt chuẩn chất lượng quốc tế phục vụ cho quá trình sản xuất hàng hóa xuất khẩu ra thị trường nước ngoài. Không chỉ vậy nó còn tạo ra sản lượng lớn nhằm đáp ứng cho nhu cầu đòi hỏi của thị trường tiêu thụ hàng trong và ngoài nước. Với những ngành mũi nhọn của tỉnh thì cần tập chung khai thác và phát triển áp dụng các công nghệ hiện đại vào sản xuất. Tạo ra nguồn sản lượng lớn cung cấp cho thị trường thu nguồn ngoại tế cao. Điều này góp phần phát triển nền kinh tế tỉnh cũng như đời sống chất lượng của người lao động cũng được nâng cao. Bốn là, tập trung đào tạo, nâng cao năng lực cho nguồn lao động bằng nhiều hình thức. Tiến hành đào tạo nghềcho nông dân, nâng cao kiến thức cho đội ngũ lãnh đạo quản lý, chuyên môn ở cơ sở. Tầng lớp đóng góp một lực lượng lớn lao động vào sản xuất đó là tầng lớp nhân dân tại tỉnh. Theo như mặt bằng chung, thì người lao động nông thôn tại Vĩnh Long có trình độ trí thức tương đối thấp đa số chưa được qua đào tạo dẫn đến trình độ, chuyên môn thấp và chưa có tay nghề. Đây là điều đáng lo ngại mà lãnh đạo tỉnh đã nhìn thấy cần có các kế hoạch tạo ra nhiều lớp học ở các lĩnh vực nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ. Quacác lớp đào tạo người lao động được học mới hoặc nâng cấp kiến thức trong chuyên ngành làm việc để quá trình hoạt động được diễn ra bài bản và thuận lợi hơn giảm thiểu rủi ro trong quá trình sản xuất. Đội ngũ lãnh đạo của tỉnh cũng cần được bồi dưỡng chuyên môn tiếp thu nhiều cái mới từ xã hội để có thể đưa ra nhiều cái nhìn tích cực đưa nền kinh tế củatỉnh phát triển theo nhiều hướng mới.

3. Năm là, đổi mới phương thức đào tạo nghề, gắn lý thuyết với thực hành và xây dựng một số mô hình sát với thực tế của địa phương. Tỉnh Vĩnh Long cần thay đổi trong cách giảng dạy trong quá trình đàotạo nghề, thực hành đi đôi với lý thuyết, áp dụng hình thức “cầm tay chỉ việc” đối với các lao động học nghề. Việc này giúp xóa đi khoảng cách từ sách vở ra ngoài thực tế, người lao động không chỉ được học kỹ năng trên sách mà còn được thực tiễn thực hành. Nó giúp khi người lao động bắt đầu vào công việc không còn lạ lẫm, làm sai giảm đi các lỗi trong khâu sản xuất. Điều này rất quan trọng nó góp phần nâng cao số lượng lao động có chất lượng cũng như cả về số lượng trên địa bàn tỉnh. Sáu là, triển khai thực hiện đề án nâng cao chất lượng nguồn lao động và giải quyết việc làm góp phần nâng cao thu nhập cho người dân, đẩy mạnh các chỉ tiêu hoàn thành xây dựng nông thôn mới về lao động và thu nhập của tỉnh Vĩnh Long. Để giải quyết vấn đề việc làm cho người lao động tỉnh cần xây dựng các trung tâm giới thiệu việc làm, trung tâm dịch vụ việc làm Vĩnh Long, các sàn việc làm, sàn giao dịch việc làm Vĩnh Long, các chợ việc làm,... thông qua đó mà người lao động biết được nhiều thông tin việc làm của các đơn vị đang cần tuyển dụng. Cũng như các nhà tuyển dụng cập nhập được các hồ sơ xin việc của người lao động. Đây là hình thức kháhữu dụng để giảm bớt tỷ lệ thất nghiệp ở tỉnh cũng như tạo ra nguồn việc làm lớn cho người lao động. Một sốnơi –đơn vị tuyển dụng tại Vĩnh Long Trong năm 2018 một số nơi có nhu cầu tuyển dụng cao như khu công nghiệp Phú Hòa tuyển dụng với số lượng tuyển dụng lên tới 30.000 người lao động. Tại khu công nghiệp Bình Minh cũng cần tuyển dụng với số lượng là 25.000 người thấp hơn KCN Phú Hòa. Ngoài ra số lượng tìm việc làm ở Tam Bình, tìm việc làm ở Trà Ôn Vĩnh Long cũng tươngđối cao.

4. Một số bộ phận có nhu cầu tìm việc như tìm việc làm cho sinh viên tại Vĩnh Long, việc làm bán thời gian cũng được tìm kiếm,... Thông qua một số website cụ thể như qua web timviec365.vn người lao động biết được đến tin tập đoàn Vincom Vĩnh Long tuyển dụng số lượng lớn lao động như nhân viên kinh doanh mảng bất động sản, nhân viên kế toán làm việc tại hệ thống các công ty Vincom trên địa bàn tỉnh, nhân viên bán hàng làm việc tại các chuỗi cửa hàng Vinmart,... Link tham khảo: https://timviec365.vn/viec-lam-tai-vinh-long-c0v63 #timviec365vn #việc_làm_tại_vĩnh_long_timviec365vn #tìm_việc_làm_tại_vĩnh_long #việc_làm_tại_vĩnh_long #tìm_việc_làm_tại_vĩnh_long_timviec365vn