教學卓越中心教學評鑑組

1. 教學卓越中心教學評鑑組

2. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 ．請班代協助向班上同學 宣導本學期教學意見反 問卷填答事項。 ．於6月13日前完成宣導 並繳回宣導單，教學卓 越中心將致贈多功能置 物盒一個。

3. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 鷹揚彰師．教學卓越 ．What：教學評量係指教學意見調查，包括教學即 時回饋意見及教學意見反應問卷。 ．Why：鼓勵優質教學、改善教學品質、提升學習 成效，進而邁向教學卓越大學。 ．How：教學卓越，需要由全體師生共同努力付出。 ．Key role：班代！

4. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 103年度新菜色開賣 新系統建置：開發教學即時回饋意見取代期中文 字評量，同學可隨時上網填寫教學意見。 問卷時程：問卷填寫時間修訂為第15週至17週。 量表排列：5 4 3 2 1，5分非常滿意、4分滿意、 3分普通、2分不滿意、1分非常不滿意。 分組授課修正：同學僅需就自己的指導老師進行 問卷填寫。（由開課單位提出申請） 合授課程修正：教師實際授課時數未達4週不需填 寫問卷。（由開課單位提出申請）

5. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 未來努力的方向(1) ．進行教學意見反應問卷改版，新版問卷將以減少 題數、增加信效度為目標。 ．提升教學評量填答率： ⒈教學即時回饋意見：目標使用率50%。 ⒉教學意見反應問卷：目標填答率80%。 ．etc…期待各位班代給予寶貴建議。

6. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 未來努力的方向(2) 希望達到填答率 80% up

7. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 期末重點：教學意見反應問卷

8. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 教學意見反應問卷(1) ．實施時間：103年5月25日至6月15日止。 ．問卷類型：五點量表問卷+開放式文字意見。 ．貼心提醒： ⒈期末教學意見反應問卷是否完成填答，不影響 同學下一學期的選課。 ⒉寒暑假選課期間，不另開放系統填答問卷。 同學請務必記得按儲存

9. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 教學意見反應問卷(2) ．填答方式，請至新教務系統登入後，點選教學評 量→教學意見反應問卷。

10. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 教學評量的三心二意 ．認真地為課程評量，是義務也是責任。 ．填答教學評量時的「三心」： 用心、誠心、耐心，確實與客觀地評量教師對課 程及教學的付出。 ．教學評量的「二意」： ⒈將教學意見反應給教師，使教師能針對同學的 想法來調整課程內容與教學方式。 ⒉各系所可依據教學評量的結果，作為未來開設 課程的參考，亦將使同學或學弟妹受益。

11. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 教學意見反應問卷後續處理流程 教學意見反應問卷統計分析 • 各學院前10% • 優良教師 • 各系所整體 • 分析結果 未達3.5分教師 • 頒贈獎狀 • 鼓勵教師 • 回饋系所 • 課程教學 • 個別關懷 • 與輔導 營造優質教學文化

12. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 同學對教學評量的擔心與疑慮(1) ．老師會回應同學所填寫的教學即時回饋意見嗎？ 答：老師不一定會在課堂回覆，但大多數的老師 收到系統通知後，都會主動查閱意見並反思 檢討。 ．為什麼某老師教得不好確沒有被輔導呢？ 答：教學評量所呈現的是平均分數，為多數同學 所表達的整體意見，個人或許認為老師教得 不好，但多數同學卻認為老師的教學在標準 之上。

13. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 同學對教學評量的擔心與疑慮(2) ．教學評量結果會不會影響自己的學業成績？ 答：老師送交學期成績之前（103年7月4日），不 開放查閱教學評量結果。本學期預定於103年 8月1日開放老師查閱教學評量結果。 ．老師會不會知道個別同學所填答的內容？ 答：老師只能查閱彙整後的整體數據，無法查閱 個別學生的填答狀況。

14. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 同學對教學評量的擔心與疑慮(3) 在填答者部分，老師看到的是彙整後的基本資料，不會看到個別學生的資料！

15. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 同學對教學評量的擔心與疑慮(4) 在評量結果部分，老師看到的是彙整後的平均分數與文字意見，不會看到個別學生的填答的資料！

16. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 歡迎與我們聯絡 還有哪些疑問或是建議？ 請提出，我們非常樂意傾聽您的聲音！！ 教學卓越中心教學評鑑組（教學大樓5樓）

17. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 廣告時間 ．國立彰化師範大學「教學卓越中心」網站 http://cte.ncue.edu.tw/cte/main_98/index.php ．國立彰化師範大學「教學卓越中心」Facebook粉絲團已成立，歡迎您 的加入！ ．意見傾心，一鍵傳心。凡100%完成本學期教學意見反應問卷填答者， 於6月13日前可至教學卓越中心領取「學習達人．樂活集」貼紙乙張。 教學卓越中心 教學卓越中心網站 教學卓越中心Facebook粉絲團 教學意見反應問卷

18. 102-103年度教學卓越計畫 D – I – 2 多元教學評量．鼓勵正向回饋 教學卓越中心與您一起努力 邁向幸福彰師！