1 / 18

Kursus Pemantapan Profesionalisma Guru-Guru Pemulihan LINUS

Kursus Pemantapan Profesionalisma Guru-Guru Pemulihan LINUS. Pendekatan Pengajaran Dan Pembelajaran Membaca Murid Pemulihan. PRABACAAN. Persediaan awal untuk belajar mengenali perkataan dan tulisan bagi bayi ialah dengan mendengar bunyi , nada bunyi dan bahasa percakapan .

tiger
Download Presentation

Kursus Pemantapan Profesionalisma Guru-Guru Pemulihan LINUS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KursusPemantapanProfesionalisma Guru-Guru Pemulihan LINUS PendekatanPengajaran Dan PembelajaranMembacaMuridPemulihan

  2. PRABACAAN • Persediaanawaluntukbelajarmengenaliperkataandantulisanbagibayiialahdenganmendengarbunyi, nada bunyidanbahasapercakapan. • Cara untukmemupukminatmembacabolehdilaksanakanbagibayisejakmerekadilahirkanantaranya; • Jadikanaktivitiberceritasebagaiaktivitiharianbayi. • Berceritamenggunakanrimasemasamenyusukanbayi.

  3. AktivitiPrabacaan. Mengenalgambar yang berlainan

  4. Kumpulan Haiwan Liar

  5. Kumpulan HaiwanJinak

  6. Mengenalbentuk yang berlainan Diskriminasibentuk

  7. KAEDAH VAKT T - Taktil( Rasa / Sentuhan) • KAEDAH ASAS DALAM PEMULIHAN V - Visual (Lihat) A – Auditori (Bunyi / Sebut) K - Kinestetik (GerakBadan)

  8. LANGKAH PELAKSANAAN Memperkenalkanhuruf / perkataanyang hendakdipelajari Contoh – bentukhuruf / perkataan

  9. SebutNamaHurufdanBunyiHuruf Contoh Namahurufdanbunyivokal Namahurufdanbunyikonsonan

  10. Tekap (Tracing) Di pelbagaiPermukaan Contoh: BelakangBadan, TapakTangan, KertasSurihdll.

  11. Ulang / LatihTubi Pengukuhan

  12. PendekatanPengajaran Pengajarandapatdilaksanakandenganpembentukankumpulan-kumpulanpelbagaikebolehandankecerdasan. Murid-muriddibahagikanberdasarkankepadaujiandiagnostik

  13. RancanganPengajaran Kumpulan

  14. UnsurDidik - Hibur Permainan Nyanyian Gurindam Pantun / Sajak Teka-teki

  15. RancanganPengajaranIndividu Wujudkanbagimurid-murid yang mempunyaiaraskelemahan yang tinggisecaraindividu Fokuskankelemahansecaraspesifik Binakanbahan yang sesuai

  16. PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PERLUKAN MODIFIKASI / PENGUBAHSUAIAN RUMUSAN AKTIVITI BERUNSURKAN MAIN MEMULAKAN YANG MUDAH KEPADA YANG SUKAR AKTIVITI MENURUT KEUPAYAAN / MINAT MURID

  17. Bengkel & PengajaranMikro BinakansatuRancanganPengajaranBahasaMelayuuntukkemahiranmembaca. LaksanakanPengajaranMikro.

  18. Guru yang berwawasan bertindak sebagai mu’alim, mu’addib, murabbi, mursyid, muddaris dan dalam masa yang sama sebagai fasilitator, pembimbing dan kaunselor yang sentiasa komited dengan kerjayanya Sekian, Terimakasih.

More Related