การประกัน คุณภาพ การฝึกอบรม

1. การประกันคุณภาพการฝึกอบรมการประกันคุณภาพการฝึกอบรม น.อ.หญิง ศรีศุภรณ์ รุธิรวัฒน์ รอง ผอ.กวก.ศวก.พร. www.nmd.go.th/aad

2. ประวัติการศึกษา • ประกาศนียบัตรพยาบาลผดุงครรภ์และอนามัย รุ่นที่ ๘ • โรงเรียนพยาบาลผดุงครรภ์ และอนามัย กองการศึกษา กรมแพทย์ทหารเรือ • ประกาศนียบัตรการพยาบาลเฉพาะทางกุมารเวชกรรม (โรคติดเชื้อ) • คณะพยาบาลศาสตร์ ศิริราชพยาบาล • ศึกษาศาสตรบัณฑิต (สุขศึกษา) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ • ศึกษาศาสตรบัณฑิต (พยาบาลศึกษา) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ • วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (สาธารณสุขศาสตร์) มหาวิทยาลัยมหิดล • การวิจัยและพัฒนาการทางทหารของกองทัพเรือ สำนักงานวิจัยและพัฒนาการทางทหารกองทัพเรือ • โรงเรียนนายทหารพรรคนาวิน (หลักสูตรทั่วไป) รุ่นที่ ๒๓ สถาบันวิชาการ • ทหารเรือชั้นสูง • โรงเรียนนายทหารอาวุโส รุ่นที่ ๓๑ สถาบันวิชาการทหารเรือชั้นสูง

3. ประสบการณ์การประเมินคุณภาพการศึกษาประสบการณ์การประเมินคุณภาพการศึกษา • ประธานคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน • สถาบันวิทยาศาสตร์สุขภาพ มหาวิทยาลัยรามคำแหง (สกอ.) (ปีงบประมาณ ๒๕๕๑) • กรรมการและเลขานุการผู้ประเมินคุณภาพภายนอกรอบสอง (ปีงบประมาณ ๒๕๕๑) • ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรกลาง (สมศ.) • วิทยาลัยราชพฤกษ์ (สมศ.) • กรรมการและเลขานุการผู้ประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม (ปีงบประมาณ ๒๕๕๕) • มหาวิทยาลัยราชภัฎเทพสตรี (สมศ.) • มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (สมศ.) • วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดชลบุรี (สมศ.) • วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท (สมศ.) • มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง(สมศ.) • จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย(สมศ.) • วิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย (สมศ.) • คณะกรรมการกำหนดหลักเกณฑ์ ตัวชี้วัด และเกณฑ์การประเมินคุณภาพการฝึกอบรมสถานศึกษามิใช่เป็นภาคในสถานศึกษาที่สองและสี่ กรมยุทธศึกษาทหารเรือ

4. ประวัติการรับราชการ • พยาบาลประจำการ ตึกกุมารเวชกรรม โรงพยาบาลสมเด็จพระปิ่นเกล้า กรมแพทย์ทหารเรือ • ครูพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ กองการศึกษา กรมแพทย์ทหารเรือ • หัวหน้าฝ่ายแผนและพัฒนา วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ กองการศึกษา กรมแพทย์ทหารเรือ • หัวหน้าฝ่ายวิชาการ วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ กองการศึกษา กรมแพทย์ทหารเรือ • ประจำกรมแพทย์ทหารเรือ และ รักษาราชการผู้ช่วยผู้อำนวยการ • วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ กองการศึกษา กรมแพทย์ทหารเรือ • ประจำกรมแพทย์ทหารเรือ ช่วยราชการกองการศึกษา กรมแพทย์ทหารเรือ • (กรรมการและเลขานุการกิจการสถานรับเลี้ยงเด็กปฐมวัยกองทัพเรือ) • ผู้อำนวยการวิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ กองการศึกษา กรมแพทย์ทหารเรือ • ตำแหน่งปัจจุบัน • รองผู้อำนวยการ กองวิทยาการ ศูนย์วิทยาการ กรมแพทย์ทหารเรือ

5. ขอบเขตการบรรยาย ๑. เกณฑ์คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ (PMQA) กับการประกันคุณภาพการฝึกอบรม ๒. แนวคิดการประกันคุณภาพการฝึกอบรม ๓. กระบวนการฝึกอบรม ๔. มาตรฐานและตัวบ่งชี้การประกันคุณภาพการฝึกอบรม ๕. การเขียนรายงานการประเมินตนเอง

6. หมวด ๕ การมุ่งเน้นทรัพยากรบุคคล เกณฑ์คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐระดับขั้นพื้นฐาน HR 4 : ส่วนราชการต้องมีระบบประกันคุณภาพของการฝึกอบรมรวมถึงประเมินประสิทธิผลและความคุ้มค่าของการพัฒนา/ฝึกอบรมบุคลากร ๑. การจัดระบบการประกันคุณภาพ ๒. การประเมินประสิทธิผลและความคุ้มค่าของการพัฒนา/ฝึกอบรมบุคลากร

7. ๑. การจัดระบบการประกันคุณภาพ

8. ๑. การจัดระบบการประกันคุณภาพ (ต่อ)

9. ๒. การประเมินประสิทธิผลและความคุ้มค่าของการพัฒนา/ฝึกอบรมบุคลากร

10. แนวคิดการประกันคุณภาพการฝึกอบรมแนวคิดการประกันคุณภาพการฝึกอบรม การฝึกอบรม เป็นวิธีการในการพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถ มีทักษะ เกิดเจตคติที่ดีต่อการปฏิบัติงานโดยใช้กลวิธีที่เหมาะสมในการสร้างประสบการณ์จากการฝึกปฏิบัติจริงของผู้เข้ารับการฝึกอบรมเพื่อเป็นการแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาองค์กร การประกันคุณภาพ (Quality Assurance) กิจกรรมที่วางแผนอย่างมีระบบ และมีกลไกที่ทำให้ผลผลิตมีมาตรฐานตามที่ระบุไว้ การรักษาและปรับปรุงคุณภาพของผลผลิตอย่างต่อเนื่อง สร้างความมั่นใจและรับรองมาตรฐานแก่ผู้ที่เกี่ยวข้อง

11. ระบบการประกันคุณภาพการฝึกอบรมระบบการประกันคุณภาพการฝึกอบรม ๑. การควบคุมคุณภาพ เป็นการกำหนดมาตรฐานคุณภาพและการพัฒนาหน่วยฝึกอบรมให้เข้าสู่มาตรฐาน (ทร.) ๒. การตรวจสอบคุณภาพ เป็นการตรวจสอบและติดตามผลการดำเนินงานให้เป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนด (กวก. ศวก.พร.) ๓. การประเมินคุณภาพ เป็นการประเมินคุณภาพของหน่วยฝึกอบรม โดยหน่วยงานที่กำกับดูแล (กพ.ทร.)

12. การหาความจำเป็น ในการฝึกอบรม กระบวนการฝึกอบรม การสร้างหลักสูตรฝึกอบรม การประเมินผล/ติดตามผลการฝึกอบรม การบริหารโครงการฝึกอบรม การกำหนดโครงการฝึกอบรม

13. การหาความจำเป็นในการฝึกอบรมการหาความจำเป็นในการฝึกอบรม ค้นหาปัญหาที่เกิดขึ้นในองค์กรหรือในหน่วยงาน กลุ่มบุคลากรเป้าหมายที่จะต้องเข้ารับการอบรมเป็นกลุ่มใด ตำแหน่งงานอะไร มีจำนวนมากน้อยเพียงใด มีภารกิจใดบ้างที่ควรจะต้องแก้ไข ปรับปรุง ด้วยการฝึกอบรม มีพฤติกรรมประเภทใดบ้างที่ควรจะต้องเปลี่ยนแปลง มาตรฐานที่ ๓ ตัวบ่งชี้ ๓.๒ แบบ ปม.๔ กวก.ศวก.พร.

14. การสร้างหลักสูตรฝึกอบรมการสร้างหลักสูตรฝึกอบรม มาตรฐานที่ ๓ ตัวบ่งชี้ ๓.๑ วิเคราะห์ความจำเป็นในการฝึกอบรม - ปัญหาใดบ้างที่จะสามารถแก้ไขได้ด้วยการฝึกอบรม - กลุ่มเป้าหมายเป็นใครและพฤติกรรมการเรียนรู้ที่ต้องการจะเปลี่ยนแปลง กำหนดหลักสูตร - วัตถุประสงค์ของหลักสูตรฝึกอบรม - หมวดวิชาหัวข้อวิชา - วัตถุประสงค์ของแต่ละหัวข้อวิชา - เนื้อหาสาระหรือแนวการอบรมเทคนิคหรือวิธีการอบรม - ระยะเวลา การเรียงลำดับหัวข้อวิชาที่ควรจะเป็น - กำหนดลักษณะของวิทยากร แบบ ปม.๕ กวก.ศวก.พร. แบบ ปม.๒.๒ กวก.ศวก.พร.

15. การกำหนดโครงการฝึกอบรมการกำหนดโครงการฝึกอบรม มาตรฐานที่ ๕ ด้านวิทยากร/ผู้สอน ตัวบ่งชี้ ๕.๑ ตัวบ่งชี้ ๕.๒ ๑. เหตุผลความเป็นมาหรือความจำเป็นในการฝึกอบรม ๒. หลักสูตร หัวข้อวิชาต่างๆ ๓. วิทยากร/ผู้สอน การคัดเลือกวิทยากรและเชิญวิทยากร แบบ ปม.๖ กวก.ศวก.พร. แบบ ปม.๒.๑ กวก.ศวก.พร.

16. มาตรฐานที่ ๔ ด้านผู้เข้ารับการอบรม แบบฟอร์มประวัติผู้เข้ารับการอบรม การกำหนดโครงการฝึกอบรม (ต่อ) ๔. คุณสมบัติของผู้ที่จะเข้ารับการอบรม ๕. วันเวลา ประมาณการค่าใช้จ่าย ๖. สถานที่อบรม การจองใช้สถานที่ จัดเตรียมโสตทัศนูปกรณ์การเรียนการสอนการฝึกอบรมการจัดสถานที่ฝึกอบรม สถานที่จัดเลี้ยง มาตรฐานที่ ๒ ด้านการบริหารจัดการหลักสูตร/โครงการฝึกอบรม แบบ ปม.๒ กวก.ศวก.พร. แบบ ปม.๒.๓ กวก.ศวก.พร.

17. การบริหารโครงการอบรม วางแผนการฝึกอบรม จัดทำแผนการปฏิบัติการดำเนินการฝึกอบรม จัดตารางการเรียนการสอนและตารางการสอบ ประมาณการเบิกยืมค่าตอบแทนครู/อาจารย์/วิทยากร และน้ำมันเชื้อเพลิง

18. ดำเนินการฝึกอบรม ดำเนินการฝึกอบรมตามห้วงเวลาที่กำหนด ประสานครู/อาจารย์/วิทยากร เกี่ยวกับการเรียนการสอน การสอบ และการประเมินผล ควบคุม กำกับ ดูแลผู้เข้ารับการอบรมในการศึกษาอบรมและการศึกษาดูงานนอกหน่วย กำกับ ดูแล และให้คำปรึกษาผู้เข้ารับการอบรมในการจัดกิจกรรมประกอบหลักสูตร หรือกิจกรรมอื่นๆ รวบรวมคะแนนรายวิชา คะแนนประจำตัวนักเรียนทหาร ส่งผลคะแนนเป็นร้อยละให้ฝ่ายทะเบียนและประเมินผล เบิกจ่ายค่าตอบแทนครู/อาจารย์/วิทยากร และผลักใช้เงินยืมเงินรายงวด เบิกยืมและผลักใช้น้ำมันในหลักสูตร งานด้านเอกสาร

19. การประเมินผลการฝึกอบรม/ติดตามผลการฝึกอบรมการประเมินผลการฝึกอบรม/ติดตามผลการฝึกอบรม มาตรฐานที่ ๑ ด้านคุณภาพผู้สำเร็จการฝึกอบรม ตัวบ่งชี้ที่ ๑.๑ ร้อยละของจำนวนผู้ที่สำเร็จการฝึกอบรม/ผ่านการฝึกอบรมตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ในหลักสูตรต่อจำนวนผู้เข้ารับการฝึกอบรมทั้งหมด ตัวบ่งชี้ที่ ๑.๒ ค่าเฉลี่ยผลประเมินความพึงพอใจของหน่วยต้นสังกัดที่มีต่อผู้สำเร็จการฝึกอบรม มาตรฐานที่ ๒ ด้านการบริหารจัดหลักสูตร/โครงการฝึกอบรม ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๔ การประเมินผลการฝึกอบรมภายหลังเสร็จสิ้นการจัดฝึกอบรม ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๕ การติดตามและประเมินผลความคุ้มค่าของการฝึกอบรม ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๖ ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการฝึกอบรม แบบ ปม.๑ กวก.ศวก.พร. แบบ ปม.๓ กวก.ศวก.พร.

20. Download (ตัวอย่าง) รายงานการประเมินตนเองกองวิทยาการ ศูนย์วิทยาการ กรมแพทย์ทหารเรือ หลักสูตรเหล่าทหารแพทย์ชั้นนายเรือ ประจำปี งป.๒๕๕๔ เวปไซต์ของ กองวิทยาการ ศูนย์วิทยาการ กรมแพทย์ทหารเรือ www.nmd.go.th/aad

21. เกณฑ์การผ่าน การประกันคุณภาพการฝึกอบรมระดับหน่วย

22. แบบรายงานการประเมินตนเองแบบรายงานการประเมินตนเอง เพื่อส่ง กวก.ศวก.พร. (ของหน่วยผู้ส่งมอบผลงาน) SAR2

23. เปิดอภิปรายทั่วไปและตอบข้อซักถามเปิดอภิปรายทั่วไปและตอบข้อซักถาม www.nmd.go.th/aad