亡人逸事

1. 江 城 子 苏 轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。

2. 亡人逸事 孙犁

3. 孙犁简介 孙犁（1913―1996），河北人，现代作家。年轻时就读于保定育德中学，毕业后流浪北京，在北京的图书馆读书或去大学旁听，当过店员。1936年在河北白洋淀边的同口镇做小学教员。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文艺工作。1944年去延安鲁迅艺术学院工作。解放后，任职《天津日报》，并担任天津作家协会主席。

4. 主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说《荷花淀》、《芦花荡》，小说散文合集《白洋淀纪事》等。 作家孙犁夫妇生活照 孙犁小说的语言清新自然、朴素洗练，充满诗情画意，被称为“诗体小说” ，他以及和他有着共同风格的刘绍棠、丛维熙、韩映山等，被称为“荷花淀”派。

5. 阅读课文，概括文章四部分的主要内容，并为每部分拟一小标题。阅读课文，概括文章四部分的主要内容，并为每部分拟一小标题。 初读文本，整体感知 （一）：从“天作之合”的婚姻说起，回忆了作者与妻子是怎么结婚的。 （二）：着重写了自己和妻子初次见面时的情景。 （三）：写妻子如何从一个娇惯女儿变成一个吃苦耐劳的妻子与母亲。 （四）：写了作者对妻子的愧疚并回忆妻子临终前的情景。

6. 再读文本，品读鉴赏 第一部分： “真不假，什么事都是天定的。假如不是下雨，我就到不了你家里来！” 一如既往的温柔和内心的幸福感，以及她对婚姻的满足。

7. 再读文本，品读鉴赏 • 找出能表现亡妻性格特点的细节 • 第二部分 “我看见站在板凳中间的那个姑娘，用力盯了我一眼，从板凳上跳下来，走到照棚外面，钻进了一辆轿车。” ■ “你明天叫车来接我吧，我不能这样跟着你走。” ■ 腼腆害羞、礼教观念重

8. 再读文本，品读鉴赏 • 第三部分 • “麦秋两季，……那你哭什么呢？” “她弯下腰，挎好筐系猛一立，因为北瓜太重，把她弄了个后仰，沾了满身土，北瓜也滚了满地。她站起来哭了。母亲倒笑了，自己把北瓜一个个拣起来，背到家里去了。” 初为人媳的娇惯、柔弱

9. 再读文本，品读鉴赏 “我从外面回来，看到她两个大拇指，都因为推机杼，顶得变形，又粗又短，指甲也短了。” ■ “有时和大女儿轮换着背上二斗高梁，走三里路，到集上去粜卖。” ■ 吃苦耐劳、 坚韧 “每逢孩子发烧，她总是整夜抱着，来回在炕上走。” ■ 妻子对孩子的爱

10. 再读文本，品读鉴赏 第三部分细节赏析： 1、哪几个细节？性格品质？表现手法？ 回家诉苦 背瓜遭遇 纺织粜卖 疼爱孩子 铺垫 对比 吃苦耐劳善于学习

11. 再读文本，品读鉴赏 “我对你们，没负什么责任。母亲把你们弄大，可不容易，你们应该记着。” 2、“我”对孩子的嘱托,表现作者怎样的感情？ 作者对孩子的话，是对妻子的高度评价和赞美，怀着对妻子深深的愧疚和深深的感激。

12. 再读文本，品读鉴赏 1、结尾交代妻临终时仍记着丈夫在做小职员时，寄到她家两丈花布的事，有何作用？ • 第四部分： 这两句看似平常的问答，将夫妻恩爱之情写到了极致，中国传统讲得一还两、薄施厚报、“投我以桃李，报之以琼琚（美玉）”，因为两尺花布，传统观念较强的妻子对丈夫付出了不知多少爱与体贴！

13. 再读文本，品读鉴赏 • “她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。” 妻子：感到幸福 知足 作者：愧疚 　自责　

14. 课堂小结 • 精彩的细节具有什么特点? 细致生动 情感真挚 语言简洁 作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。”这就是所谓的“于细微处见精神”。一个有境界的细节需要具备情感之美，这感情常常是心灵深处珍藏的美好回忆。

15. 写作训练 运用细节描写手法，写一个片段，表现出你所熟悉的一个人曾带给你的真情与感动。