观舞记－－献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹

2. 人教版 七年级下册 19课 观舞记－－献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 主讲：广州市第九十七中学 林琳

3. 观舞记－－献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 散文 学习重点：赏析精妙语言，提升写作能力。

4. 赏析（一）： • 作者“无法说出”自己感受的句子是； • 作者“不得不说”自己感受的句子是； • 作者“努力说出”自己感受的句子是。 品读1~10自然段，找出对应的句子，体会作者的感情。

5. 赏析（二）： 品读11~18段，寻找“飞动的美”。 “飞动的美”，表现在 ？ 之美。

6. 第16自然段：她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。第16自然段：她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 比喻 “飞动的美”，表现在之美。 身姿、服饰、舞姿

7. 第13自然段：卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳的一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出了她的秀丽的面庞，和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。第13自然段：卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳的一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出了她的秀丽的面庞，和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 夸张 妆容 “飞动的美”，表现在之美。

8. 第17自然段：……我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！……第17自然段：……我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！…… 排比 精美词语 神态、舞姿 “飞动的美”，表现在之美。

9. 1.“无法说出” 第①自然段：我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？ 设问句 2. “不得不说” 第⑧自然段：但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？ 反问句 3.“努力说出” 第⑩自然段：我只是一个欣赏者，但是我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”！ 感叹句 ★写作技巧：层层铺垫

10. 第18自然段：……最精采的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖一直传到左手的指尖……第18自然段：……最精采的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖一直传到左手的指尖…… 动作描写 舞姿 “飞动的美”，表现在之美。

11. 妆容之美 身姿之美 服饰之美 舞姿之美 神态之美 “飞动的美”，表现在 丰富的修辞 精美的词语 细腻的描写 ★写作技巧：精彩的语言形式

12. 小结 ★写作技巧：层层铺垫，精彩的语言形式

13. 谢谢观看！