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探究：串并联电路中电流的规律

探究：串并联电路中电流的规律. 1 、 一个完整的科学探究的过程分为哪七个环节？. 2 、 ①同学利用已有的小灯泡和导线、开关、电源连接一个电路。要求能用一个开关同时控制几盏小灯炮的亮与灭，并且把自己连接电路的电路图画出来。 ②问是什么原因导致小灯泡发光。 　 ③问电路中电流的方向如何。. •. 提出问题. •. 猜想与假设. 探究一 : 串联 电路中 电流 的规律. 串联 电路中 各点 的 电流 之间有什么关系？. 学具. 交流内容 ： 1. 所用实验器材 设计方案包括 2. 所设计的实验电路图 3. 简述实验步骤. •.

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探究：串并联电路中电流的规律

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Presentation Transcript

  1. 探究：串并联电路中电流的规律

  2. 1 、一个完整的科学探究的过程分为哪七个环节？ 2 、 ①同学利用已有的小灯泡和导线、开关、电源连接一个电路。要求能用一个开关同时控制几盏小灯炮的亮与灭，并且把自己连接电路的电路图画出来。 ②问是什么原因导致小灯泡发光。 　 ③问电路中电流的方向如何。

  3. • 提出问题 • 猜想与假设 探究一 :串联电路中电流的规律 串联电路中各点的电流 之间有什么关系？

  4. 学具 交流内容： 1. 所用实验器材 设计方案包括 2. 所设计的实验电路图 3. 简述实验步骤 • 设计实验 边讨论—边合作设计

  5. • • 分析和论证 进行实验 交流内容：1. 把测量数据记在自己的表格中 2. 把操作中出现的问题扼要地写下来 注意: 1. 连接电路时开关应处在打开的状态 2. 连入电流表时不要连错 交流内容：1. 测量结果说明了什么? 2. 能得出什么结论? 结论: 串联电路中各点的电流都相等

  6. 交流内容： 1.操作中有没有什么失误? 2.测量结果如果不正确，其原因是什么? • 评 估

  7. 反馈练习： 生日彩灯上串联这20个小灯泡， 若电源插头处电流为100毫安， 那么通过每个小灯泡的电流为______安。

  8. 交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流 • 提出问题 • • • • • 评 估 猜想与假设 设计实验 进行实验 分析论证 探究环节

  9. 并联电路中干路的 电流和各支路 的电流 之间有什么关系？ • 提出问题 组内交流： 1.将自己的猜想填写在书中 2.并在组内交流自己的猜想及猜想的道理 • • 猜想与假设 设计实验 探究二 :并联电路中电流的规律 组内交流： 1. 所用实验器材、 2. 所设计的实验电路图、 3. 简述实验步骤。 自己的设计方案包括：

  10. 组内交流： 1. 把测量数据记在自己的表格中 2. 把操作中出现的问题扼要地写下来 • 组内交流： 1. 测量结果说明了什么? 2. 能得出什么结论? 分析和论证 • 进行实验 全班交流: 1.猜想及猜想的道理 2.自己的设计方案 3.实验所得结论与猜想是否一致? 如果不一致,其原因是什么? 并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和 结论:

  11. 交流内容: 1. 实验设计有无不合理的地方? 2. 操作中有没有什么失误? 3. 测量结果是不是可靠? • 评 估

  12. 交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流 • 提出问题 • • • • • 评 估 猜想与假设 设计实验 进行实验 分析论证 探究环节 组内和大组交流

  13. 谢谢

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