AL-QUR’AN DAN AL-HADIST MATA PELAJARAN QUR’AN HADITS KELAS VIII SEMESTER II - PowerPoint PPT Presentation

al qur an dan al hadist mata pelajaran qur an hadits kelas viii semester ii n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
AL-QUR’AN DAN AL-HADIST MATA PELAJARAN QUR’AN HADITS KELAS VIII SEMESTER II PowerPoint Presentation
Download Presentation
AL-QUR’AN DAN AL-HADIST MATA PELAJARAN QUR’AN HADITS KELAS VIII SEMESTER II

play fullscreen
1 / 22
AL-QUR’AN DAN AL-HADIST MATA PELAJARAN QUR’AN HADITS KELAS VIII SEMESTER II
7556 Views
Download Presentation
thora
Download Presentation

AL-QUR’AN DAN AL-HADIST MATA PELAJARAN QUR’AN HADITS KELAS VIII SEMESTER II

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. AL-QUR’AN DAN AL-HADISTMATA PELAJARAN QUR’AN HADITS KELAS VIII SEMESTER II Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Lembar Tugas Sumber Penutup Kesimpulan Arni Daeng Bani Yesar D01209110 Fakultas Tarbiyah Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

  2. PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  3. ATTENTION HARAP TENANG SIMAKBAIK-BAIK 11 May 2011 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya 2

  4. Standar kompetensi Memahami hadits tentang keseimbangan hidup di dunia dan akhirat PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  5. Kompetensi Dasar • Menulis hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akhirat • Menerjemahkan makna hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akhirat • Menghafal hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akhirat • Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadis dalam perilaku keseimbangan hidup di dunia dan akhirat dalam fenomena kehidupan dan akibatnya PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  6. Indikator • Siswa dapat menulis hadist tentang keseimbangan hidup di dunia dan akhirat • Siswa dapat menerjemahkan makna hadist tentang keseimbangan hidup di dunia dan akhirat • Siswa dapat menghafal hadist tentang keseimbangan hidupa di dunia dan akhirat • Siswa dapat menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadist PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  7. “Ya Allah, perbaikilah urusan agamaku yang menjadi pegangan bagi setiap urusanku. Perbaikilah duniaku yang di situlah urusan kehidupanku. Perbaikilah akhiratku yang ke sanalah aku akan kembali. Jadikanlah hidupku ini sebagai tambahan kesempatan untuk memperbanyak amal kebajikan, dan jadikanlah kematianku sebagai tempat peristirahatan dari setiap kejahatan.” (H.R Abu Hurairah) Hadist Lain Isi Kandungan Hikmah PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  8. Hadist Lain “Bekerjalah untuk duniamu seolah-olah kamu hidup untuk selama-lamanya dan beramallah kamu buat akhiratmu seolah-olah kamu akan mati besok.” 8 11 May 2011 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  9. IsikandunganHaditstentangkeseimbanganhidupdiduniadandiakhirat.IsikandunganHaditstentangkeseimbanganhidupdiduniadandiakhirat. Berusahalah untuk kebahagiaan dunia yang hasilnya untuk masa depan dan beramallah untuk kebahagiaan di akhirat, jangan ditunda-tunda seakan-akan besok kita akan mati 11 May 2011 9 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  10. Allah danRasulullahmemberitahukepadamanusiabahwasekiantahun yang akandatangakanterjadikemajuan IPTEK. Hal initerbuktiadanya HP, internet, TV, pesawat, telepon. Beritadari Allah tentangalamakhiratadanyasurgadannerakamendorongkitaberperilakubaikuntukbekaldialamakhirat. 10 11 May 2011 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  11. Hikmahnyabagimanusiasebagaiberikut: 1. Menambah semangat kerja untuk meraih kehidupan di dunia dan akhirat. 2. Mencari ilmu untuk kemajuan disegala bidang. 3. Tekun ibadah dan beramal sholeh untuk kebahagiaan di akhirat. 11 May 2011 11 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  12. LEMBAR TUGAS • Tulislahhadistbesertaartinyatentangkeseimbanganduniaakhirat ? 2. Jelaskanmaksudhadistriwayat Abu Hurairahtentangkeseimbanganhidupdiduniadanakhirat! 3. Jelaskanperintah yang terdapatpadahadistriwayat Abu Hurairah ! Jawaban Jawaban Jawaban 12 11 May 2011 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  13. 4. Sebutkanhikmah yang terkandungpadahadisttersebut ?Jawaban5. Sebutkandampakpositifdari yang kitarasakanapabilakitamampumenerapkanhadisttentangkeseimbanganhidupdiduniadanakhirat!Jawaban 11 May 2011 13 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  14. “Ya Allah, perbaikilah urusan agamaku yang menjadi pegangan bagi setiap urusanku. Perbaikilah duniaku yang di situlah urusan kehidupanku. Perbaikilah akhiratku yang ke sanalah aku akan kembali. Jadikanlah hidupku ini sebagai tambahan kesempatan untuk memperbanyak amal kebajikan, dan jadikanlah kematianku sebagai tempat peristirahatan dari setiap kejahatan.” 14 11 May 2011 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  15. Orang yang baikbukanlahorang yang mencariakhiratdenganmeninggalkanduniadansebaliknyakarenakeduanyaharusdiusahakanbersamadankehidupanduniaakanmengantarkanmanusia (sebagaisarana) menujukehidupanakhirat yang lebihbaik 11 May 2011 15 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  16. Kita harus bersemangat untuk mencapai segala yang bermanfaat dan tidak boleh merasa lemah 16 11 May 2011 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  17. a. Menambah semangat kerja untuk meraih kehidupan didunia dan akhirat. b. Mencari ilmu untuk kemajuan disegala bidang. c. Tekun ibadah dan beramal sholeh untuk kebahagiaan di akhirat. 17 11 May 2011 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  18. a. Dapat mengatasi problem hidup yang dihadapi b. Memperoleh penghargaan dari orang lain c. Dapat melaksanakan ajaran agama secara benar d. Dapat memperoleh kehidupan yang lebih baik 11 May 2011 18 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  19. Kesimpulan Hadist tersebut bertujuan untuk mencari kehidupan di dunia dan akhirat, keduanya harus seimbang, tidak boleh dipilih satu dengan meninggalkan yang lain. Dan orang yang baik bukanlah orang yang mencari akhirat dengan meninggalkan dunia dan sebaliknya karena keduanya harus diusahakan bersama 11 May 2011 19 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  20. SumberBelajar 20 11 May 2011 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  21. Yth. Bapak Ahmad Fauzi, M. Pd., selaku dosen pembimbing mata kuliah ICT yang telah memberi pengetahuan dalam mata kuliah ini.Yth. Dosen-dosen Fakultas Tarbiyah, yang telah memberikan dorongan/motivasi kepada penulis.Semua pihak yang telah berperan penting demi terciptanya tugas ini. 11 May 2011 21 PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya

  22. Design , Edited, Coordinated & Setting byArniDaengBaniYesarThanks to My Teacher:Ahmad Fauzi, M. Pd. Supported by : PAI Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya