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輔仁大學中國文學系 專任 教師引用文獻分析

輔仁大學中國文學系 專任 教師引用文獻分析. 第八組 圖資二 498100177 吳佳蓁 圖資二 498100476 葉怡伶 圖資二 498100490 黃思嘉 圖資二 498100581 張珈瑜 圖資二 498100608 陳怡靜 圖資二 498100634 林愛青 圖資二 498100658 鄭潔菁. 大綱. 前言 輔大中文系教師的基本資料 成員個別分析的成果 綜合大家的分析統計成果 研究結果顯示 人文學者找資料的特性 結論. 前言. 本研究針對輔大中文系專兼任教師，隨機選出七位，並隨機找出這七位教師所著的 一本專書 與 一篇期刊論文 。

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輔仁大學中國文學系 專任 教師引用文獻分析

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  1. 輔仁大學中國文學系專任教師引用文獻分析 第八組圖資二498100177吳佳蓁 圖資二498100476葉怡伶 圖資二498100490黃思嘉 圖資二498100581張珈瑜 圖資二498100608陳怡靜 圖資二498100634林愛青 圖資二498100658鄭潔菁

  2. 大綱 • 前言 • 輔大中文系教師的基本資料 • 成員個別分析的成果 • 綜合大家的分析統計成果 • 研究結果顯示 • 人文學者找資料的特性 • 結論

  3. 前言 • 本研究針對輔大中文系專兼任教師，隨機選出七位，並隨機找出這七位教師所著的一本專書與一篇期刊論文。 • 將這七位教師所引用的文獻加總起來共935筆。分別就引用文獻的數量、資料類型、語文別等項目加以分析。 • 藉以瞭解文學研究者的文獻使用特性，從而歸納出文學研究者的資訊需求指標。 • 並試圖找出人文學者找資料的特性。

  4. 輔大中文系教師的基本資料

  5. 成員個別分析的成果 • 吳佳蓁->胡幼峰 • 葉怡伶->趙中偉 • 黃思嘉->曾文樑 • 張珈瑜->王金凌 • 陳怡靜->金周生 • 林愛青->王令樾 • 鄭潔菁->包根弟

  6. 綜合大家的分析統計成果

  7. 研究結果顯示 ●大部分中文專書以及期刊論文都有可引用的文獻資料 ●不管是專書或者是期刊論文，圖書資料占引用文獻類型的主要部分；期刊論文則是次之 ●學者所引用的文獻資料以中文為主

  8. 人文學者找資料的特性 ●引用圖書資料的文獻較多 ●使用年限較久遠或者是作者較具有權威性的文獻，像是「史記」、「論語」……等 ●同一本引用圖書文獻，可以引用數多次不僅限於一次

  9. 結論 ●人文學者也是需要自己去瀏覽各種文獻資料，並結合自己固有的想法以及知識，以不同的方式對此主題再去做更新的詮釋，也就是將原本先人所提出的看法再去做更進一步的延伸。

  10. ~~報告完畢~~

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