1 / 31

Старченко Людмила Миколаївна, методист Центру інноваційного розвитку освіти

Стан і шляхи підвищення якості навчання інформатики у загальноосвітніх навчальних закладах області. Старченко Людмила Миколаївна, методист Центру інноваційного розвитку освіти. серпень 201 4.

Download Presentation

Старченко Людмила Миколаївна, методист Центру інноваційного розвитку освіти

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Стан і шляхи підвищення якості навчання інформатики у загальноосвітніх навчальних закладах області Старченко Людмила Миколаївна, методист Центру інноваційного розвитку освіти серпень 2014

  2. Програма підвищення якості відбору та підготовки учнів загальноосвітніх навчальних закладів до Всеукраїнських учнівських олімпіад

  3. Організація та проведення І етапу • Провести діагностування й анкетування з метою виявлення обдарованих дітей молодшого та середнього шкільного віку. • Упровадити факультативи, курси за вибором, сформувати мережу предметних гуртків у загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладах для обдарованих школярів • Поповнити банк даних «Обдарована дитина»

  4. Організація та проведення І етапу • Визначити єдині терміни проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад • Створити та розмістити банк завдань І етапу олімпіад попередніх років на сайтах місцевих органів управління освітою, загальноосвітніх навчальних закладів • Провести майстер-класи для керівників ШМО щодо організації та проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад

  5. Організація та проведення І етапУ • Обов’язково враховувати під час підготовки завдань І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів структуру завдань ІІ – ІІІ етапів

  6. Організація та проведення І етапу • Створити базу нормативно-правових документів і науково-методичного забезпечення щодо організації Всеукраїнських учнівських олімпіад • Передбачити фінансування участі обдарованих учнів у ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіадах із навчальних предметів, інших інтелектуальних змаганнях регіонального рівня, тренувальних і відбірково-тренувальних зборах

  7. Організація та проведення ІІ етапу • Здійснити аналіз результатів виступу учнів у І етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад, визначити прогалини у підготовці учнів • Скласти індивідуальний графік підготовки переможців І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад до участі в ІІ етапі олімпіад • Провести осінню школу з підготовки до ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад для учнів загальноосвітніх навчальних закладів сільської місцевості • Провести ІІ (у м. Харкові) етап Всеукраїнської олімпіади із інформатики

  8. http://labs.qbit.org.ua/

  9. 9- 10 листопада 2014 року

  10. Нормативні документи • Наказ Міністерства освіти і науки України від 16 жовтня 2013 року № 1437 «Про затвердження Положення про Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер» • Лист Міністерства освіти і науки України від 19.08.2014 № 2/3-14-1325-14 «Про підсумки Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер» у 2013–2014 н. р. та організацію конкурсу «Бобер» у 2014–2015 н. р.»

  11. Структура Конкурсу • Вікові групи • Бобреняточко (2 – 3 класи) – 12 завдань, 40 хвилин (2-й день) • Бобренятко (4 – 5 класи) – 15 завдань, 50 хвилин (2-й день) • Бобреня (6-7 класи) – 18 завдань, 60 хвилин (1-й день) • Бобрик (8-9 класи) – 21 завдань, 70 хвилин (1-й день) • Бобер (10-11 класи) – 24 завдання, 80 хвилин (1-й день) • 3 тематичних розділи завдань • Основи інформатики • Поняття інформації, Системи числення, Історія інформатики, ОС, Hard Ware • ППЗ • Текстові та графічні процесори, презентації, електронні таблиці і БД, Інтернет • Алгоритми та програмування

  12. Кількістьучнів, учасниківМіжнародного конкурсу зінформатики “Бобер“ у регіонахУкраїни

  13. Тема першого уроку: «Україна – єдина країна»

  14. Номінація «Презентація MS Power Point» • Беляєва Анастасія, учениця 3 класу Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 58 Харківської міської ради Харківської області. • Бундус Анастасія, учениця 5 класу Садовської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Лозівської районної ради Харківської області. • Кучеряну Діана, учениця 5 класу Садовської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Лозівської районної ради Харківської області. • Номінація «Колаж» • Гольченко Оксана, учениця 9 класу Комунального закладу «Обласна спеціалізована школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів «Обдарованість» Харківської обласної ради». • ЄвсеєнкоЛора, учениця 5 класу Ізюмської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 5 Ізюмської міської ради Харківської області. • Пільгуй Ксенія, учениця 9 класу Південного ліцею Харківської районної ради Харківської області. • Фещенко Кирил, учень 2 класу Комунального закладу «Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №136 Харківської міської ради Харківської області імені Героя Радянського Союзу П.Д. Говоруненка».

  15. Номінація «Web-дизайн» • РорокаРуслан, учень 9 класу Куп’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 Куп’янської міської ради Харківської області. • Номінація «Анімація» • Гудзинский Іван, учень 8 класу Харківського навчально-виховного комплекс №45 «Академічна гімназія» Харківської міської ради Харківської області. • Дегтярьов Олексій, учень 6 класу Ізюмської гімназії № 3 Ізюмської міської ради харківської області • Звонкова Влада, учениця 10 класу Панютинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Лозівської міської ради Харківської області.

  16. Контактна інформація metinf@list.ru р.т. 731-50-52

More Related