Limits vzw Maureen Luyens

1. Open Fora Geweld in de Vrije Tijd en op School13 oktober 2006“Beleidsplan ter preventie en bestrijding van geweld, pesten en ongewenst seksueel gedrag op school” Limits vzw Maureen Luyens

2. Steunpunt Grensoverschrijdend Gedrag op school 016 20 85 88 Elke werkdag van 10 tot 17u

3. Steunpunt • Onafhankelijk • In opdracht van de minister sinds 1997 • Meer dan een meldpunt • Voor directies, personeel, VP/PA, ouders en leerlingen

4. Taak van het Steunpunt • Informeren over ongewenst gedrag • Opvang verzekeren en een eerste advies bespreken • Directies adviseren en responsabiliseren • Op vraag van de directie/schoolbestuur: bemiddeling ter plaatse • Adviesgesprek met directies • Coaching directies • Toelichting rond het Beleidsplan

5. Ongewenst gedrag naar leerlingen toe Cijfers en bevindingen

6. Facts OG van onderwijspersoneel naar leerlingen Tabel pesten/agressie/osg van personeel naar lln

7. Bevindingen (1) • Meer dan de helft van de meldingen uit secundair onderwijs • Voornamelijk verbaal en psychisch pesten vb vernederen, isoleren, roepen, dreigen, belachelijk maken... • Voonamelijk fysiek ongewenst seksueel gedrag vb aanrakingen, knuffelen, om een zoen vragen... • Gevolgen voor leerling zijn ernstig: psychisch lijden • Aanpak: - pesten: meestal ander verhaal of bepaalde historiek - osg: lkr zien vaak niet in dat ze ‘te ver’ gaan; wordt door de directie ernstig genomen

8. Bevindingen (2) • Discrepantie tss pedagogiche aanpak van sommige – oudere – lkr en jongere generatie ouders. Een tik wordt niet meer getolereerd “strenge lkr” • Assertievere ouders • Vnl leerlingen met een problematiek: onvoldoende aandacht vr een medisch-psychisch probleem • Agressief gerag dr mannelijke lkr • Onredelijke sancties

9. Beleidsplan ter preventie en bestrijding van geweld, pesten en ongewenst seksueel gedrag op school Aanzet, ontwikkeling, verspreiding en inhoud

10. Aanzet • Wet van 11 juni 2002 ter bescherming van personeelsleden vertalen naar de onderwijscontext • Ook preventie en bescherming van leerlingen • Aanvulling op ‘Beleidsplan vr scholen ter preventie van ongewenst seksueel gedrag’ 1999 • Belang van een positief schoolklimaat • Nood aan een praktische handleiding • Limits vzw kreeg de opdracht om een praktisch beleidsplan uit te werken • Een Preventieplan voor leerlingen en personeelsleden • Een Interventieplan ter bescherming van leerlingen en personeelsleden

11. Ontwikkeling • Draaiboek - preventief luik - interveniërend luik • 4 afzonderlijke bundels • Gebruiksvriendelijk • Gebaseerd op concrete probleemsituaties • Bevindingen, tips en aanbevelingen omtrent preventie, opvang en aanpak • Input van verscheidene experten • Voor directies, leerkrachten, vertrouwenspersonen en CLB-begeleiders = stappenplan vr het voeren van een constructief beleid ter voorkoming van ongewenst gedrag op school

12. Verspreiding • Elke school en CLB ontving een exemplaar • Gratis te bestellen via de website van Dep Ond • Te downloaden via de website van Limits • Sensibiliseringscampagne in 2004 - drie studienamiddagen voor alle personeelsleden - twee opleidingsdagen voor VP en PA • Deze werden wegens groot succes in 2005 herhaald

13. Inhoud algemeen 1. Beleid rond drie peilers: • Sensibilisering: bewustmaking • Preventie: werken aan een positief schoolklimaat • Interventie: constructieve aanpak 2. Ieders verantwoordelijkheid 3. Permanente werking stimuleren met aandacht voor welbevinden op school 4. Focus op een informele aanpak van problemen

14. Preventieplannen 1. Preventieplan voor leerlingen - geen wettelijke bescherming (tenzij geassimileerde leerlingen) - nochtans belang van een preventiebeleid - stappenplan om een duurzaam beleid uit te werken rond welbevinden - doelgroep: directies, lkr, CLB en vertrouwenslln

15. Preventieplannen 2. Preventieplan voor personeelsleden - wettelijke bescherming - wet legt focus op preventie - aanbevelingen vanuit de wet én de jarenlange ervaring van Limits - doelgroep: directies, vertrouwenspersonen en preventieadviseurs

16. Interventieplannen 3. Interventieplan voor leerlingen opgedeeld in 2 delen: • IP lln-lln: oplossingsgerichte interventies: “no-blame”, … i.g.v. Ernstige klachten: sancties – HERGO < ‘Family Group Conferences’ • IP lln-volw: informele aanpak i.g.v. Ernstige klachten: interne tuchtprocedure Doelgroep: directies, leerkrachten, CLB en leden van het oudercomité

17. Interventieplannen 4. Interventieplan voor personeelsleden: opgedeeld in 2 delen conform de wetgeving: • IP personeel-personeel: bescherming door wet informele en formele procedure • IP personeel-lln: idem Doelgroep: directies, vertrouwenspersonen en preventieadviseurs

18. Aanbevelingen vanuit de praktijk

19. Aanbevelingen • Nood aan een evaluatieonderzoek: wat doen scholen in de praktijk met het Beleidsplan ? Wordt het reeds gebruikt als leidraad bij preventie of enkel bij ‘critical incidents’ ? • Nood aan meer vorming voor CLB’s en vertrouwenspersonen

20. Een constructief beleid rond ongewenst gedrag is maar mogelijk met de steun van de directie en andere verantwoordelijken=meerjarenplan