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新 北市光復 高 中 八年級語文資優班

新 北市光復 高 中 八年級語文資優班. 102 學年度第 2 學期課程說明. 語資班八年級課程說明（ 1 ）. ■ 開課節數： （一）國文： 5 節 （二）英文： 4 節 （三）語資班導師時間： 1 節 ■ 上課方式：採抽離的方式，國文和英語課程時至語文資優班上課. 語資班八年級課程說明（ 2 ）. ■ 國文 基礎國文： 3 節 以 2 班為 1 個群組，每週 3 節 任課老師：龍 吟 老師. 國文閱讀與寫作： 2 節 每個班為 1 個小組 任課老師：林秀貞老師 張蓓如老師. 國 文 課程 – 課程內容. 國文課程.

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  1. 新北市光復高中 八年級語文資優班 102學年度第2學期課程說明

  2. 語資班八年級課程說明（1） ■ 開課節數： （一）國文：5節 （二）英文：4節 （三）語資班導師時間：1節 ■ 上課方式：採抽離的方式，國文和英語課程時至語文資優班上課

  3. 語資班八年級課程說明（2） • ■ 國文 • 基礎國文：3節 • 以2班為1個群組，每週3節 • 任課老師：龍 吟 老師 • 國文閱讀與寫作：2節 • 每個班為1個小組 • 任課老師：林秀貞老師 • 張蓓如老師

  4. 國文課程 – 課程內容

  5. 國文課程 102-2學期基礎國文教學回顧 ☆802 部份能自主學習，操作速度快；部份需叮嚀催促 ☆803 反應快速，但較無企圖心，作業容易遲交 ☆809 純真坦誠，樂於分享生活點滴，但感覺較為疲態 ☆804、808、 805 積極參與課程、樂於發表分享、作業認真、圖文並茂、 多具巧思、有時情緒過度亢奮 同儕間皆能相互切磋砥礪

  6. 八年級課程- 基礎國文 ☆上課教材： 翰林版國文第四冊 + 自編補充教材+世說新語選 新國文綜合練習(語文常識篇/文化鑑賞篇) ☆課程目標： 引導學生建立紮實的語文學科核心知識基礎，增進基本修辭句法、閱讀訓練及語文表達能力。 培養學生有效運用國語文，從事思考、理解、推理、協調、討論、欣賞、創作，以融入生活經驗，擴展多元視野，面對國際思潮。

  7. 八年級課程- 閱讀寫作 ☆上課教材： 中國文學史演義+自編作文教材+全方位國文閱讀題組 ☆課程目標： 提升文學研究方法與高層次思考能力，學生能妥善運用「審題」、「立意」、「謀篇」、「聯想」等能力來創作。 引導學生從跨領域的探究學習，發展人文、資訊整合的創新力。 激發學生廣泛閱讀的興趣，提升欣賞文學作品的能力，以體認本國文化精髓。

  8. 國文閱讀寫作 102學期閱讀寫作教學回顧 課程以散文創作與古文欣賞為主 －散文創作部分 訓練其對於周遭事物的觀察力及聯想力，進而運用文筆將其感觸融入於文章當中，例如練習寫作的題目有＜聽＞、＜爺爺的腳踏車＞、＜那個拾荒老人＞等。 －古文欣賞部份 針對古時小說的由來及介紹，提升同學們對於古文的閱讀興趣，並對文學史能有進一步的認識。 －最後結合讀書與影片報告，鼓勵學生多方閱讀、涉略各類題材，學習擷取並歸納旨意。

  9. 八上閱讀寫作教學回顧 • 802：一開始的互動含蓄，至最後的樂於分享，能見其同學們的蛻變。對於學習，總是能依照教師提點，循序漸進地向前邁進。少些怯懦，能多些自信。自信為成功的關鍵，切記! • 805：積極參與課程討論，能將同學間的批評指教轉化為進步的動力。且對於課程亦有自我的想法與見解，具有高度的理解能力，是個潛力無窮的班級。 • 808：樂於發表分享、不怯場，且對於文學作品能多方涉略，不侷限。自我要求甚高，每回上課總能見其獨特的思維展現。寫作部分卻又能見其細膩所在。 • 809：純真坦誠，能從課堂見其可愛的一面。對於發表個人見解，略顯害羞。學習如何將文句表達自信流暢並具有邏輯性，將是本學期的期許目標。 • 林秀貞老師

  10. 八上閱讀寫作教學回顧 • 803 • 樂於分享討論，能接受同學意見，日益有進步 • 804 • 態度認真，踴躍參與討論，求知慾高，表現值得肯定。 • 張蓓如 老師

  11. 語資班八年級課程說明（3） • ■ 英文 • 基礎英文：3節 • 以2班為1個群組，每週3節 • 任課老師：王姵莉老師 • 英文閱讀與寫作：1節 • 以每班為1個小組 彭雅雯老師 • 任課老師：劉珮如 老師 王姵莉 老師

  12. 八年級課程- 基礎英文 102上「基礎英文」學生學習狀況 整體基礎英文的學習評量成果是優秀的，平均約為95分上下。 期望部分孩子的上課學習態度與精神可以再更投入一些，才能使學習更精實，亦學習到更多課本內容延伸的知識。 作業繳交情形良好，只有少部分孩子會拖到最後一刻才交。 核心字彙的表現皆比上學期進步，期望孩子們再接再勵。

  13. ☆上課教材：翰林版英文第四冊 + 核心字彙王 ☆課程特色： • 持續以課本內容為主軸的加深加廣課程，以達到不但要「懂得」還要會「應用」各式句法於聽、說、讀、寫中的目標。 • 加強孩子主動學習及獨立思考；能適時檢視學習過程中出現的困難，並學習如何改善它。 • 持續核心字彙王的學習，並養成每日背單字的好習慣。 八年級課程- 基礎英文

  14. 八年級課程- 閱讀與寫作 • 八語資102上「英文閱讀與寫作」學生學習狀況 • 孩子們喜歡閱讀，閱讀能力亦有進步，已有英檢中級的閱讀能力。 • 能將習得的字彙與其它領域課程做聯結。 • 還需再多培養摘要文章的能力。 • 有掌握寫作的邏輯性，但在句構的完整性與文章的豐富性仍需再加強。

  15. 八年級課程- 閱讀與寫作 ☆上課教材：Composition Practice 2 + Success with Reading ☆「英文閱讀與寫作」課程目標： 持續進行寫作引導，以加強訓練長篇寫作的能力。 完成Success with Reading的後半部分；本學期期中之後，將整合前階段所學到的閱讀技巧進行閱讀練習。

  16. 語資班八年級課程說明（4） • ■ 英文 • 英語會話：2節 • 分為2個小組，每週2節 • 任課教師：外師 • （中師不再進行協同教學，由外師上課，中師會視情況入班觀察）

  17. 語資班課後輔導方案 英語會話B組留在教室，由老師安排英語檢定課程 英語會話A組留在教室，由老師安排英語檢定課程

  18. 導師班級規畫 一、共同時間： (一)寒假作業檢核及成果分享 (二)教室整理與佈置 (三)課程複習與檢討 (五)表演活動練習 (六)舉行班內語文競賽

  19. 10月 班內校內英語文競賽

  20. 10月 班內校內英語文競賽 http://blog.xuite.net/gifted201108/wretch

  21. 10~12月師大觀課

  22. 11月 新加坡參訪 接待活動

  23. 12月 耶誕廣播活動 歲末歡慶

  24. 導師班級規畫 二、校內外活動： 二月，九年級專題研究發表，八年級協助觀摩及問答 三月，語資班內國語文競賽 四月，復活節活動 五月，校外教學 六月，語資班成果發表

  25. 導師班級規畫 三、班費： (一) 本學期班費為每人1000元 (含教材費、油印費、測驗卷、簿本費、雜支等) 學期末製作收支明細表致貴家長 (二) 英語會話課外師鐘點費及講義費另計 英會課費用保管與匯款 （感謝王茜媽媽的協助）

  26. 導師班級規畫 四、親師聯絡方式： (一) 親師交流道 每週五出刊(含親師小語及班級公告) 請家長簽名後讓學生於週一交回 (二) 開放式網路教室 http://mslin.ee.ntut.edu.tw/ 各項公告、討論區

  27. 榮譽榜 • 804謝岱凌參加102學年度板土區國語文競賽榮獲作文組第5名 • 805吳姵瑩參加第七屆聯合盃全國作文大賽榮獲新北市區賽八年組佳作 • 808謝秉洋參加光復文學獎榮獲國中部散文組佳作

  28. 校內英語文競賽獲獎名單

  29. 親師意見交流

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