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Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos

Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos. Jesse had $3.00 more than Clinton. If Clinton had $10.00, How much money did they have altogether?. Lee cuidadosamente el problema (1). De la pregunta , escribe la oración final (2) Jesse and Clinton had $_____ altogether.

thelma
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Presentation Transcript

  1. Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos Jesse had $3.00 more than Clinton. If Clinton had $10.00, How much money did they have altogether? Lee cuidadosamente el problema(1). De la pregunta, escribe la oración final (2) Jesse and Clinton had $_____ altogether. ¿Cuáles son nuestrasvariables (3)? ¿Quiénesestaninvolucrados en el problema? En clasepreguntaa los alumnos, ¨¿Quién me puededar un Who?¨ Jesse ¿Hay otro? Clinton Escribimossusnombreabajo del problema. (3)

  2. Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos La otra variables es el What ¿Acerca de qué nos está preguntando éste problema? ¿Gatos? ¿Perros? ¡No!, es acerca de dinero. Escribimos la palabra dinero o money cerca de sus nombres (el apóstrofe indica que es su dinero). (3) En seguida necesitamos dibujar dos barras unitarias de la misma longitud. Aquí los mostramos con las mismas unidades de dinero. (4) (4)

  3. Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos Ahora hay que ajustar(5)esas barras parareflejar lo que pasó con Jesse y Clinton. Se recuerda que hay que volver a leer el problemacuidadosamente y parte por parte paraencontrar la información que se necesita. Veamoscomo lo haría la clase de la Miss Ruth: Miss Ruth: Ya que tenemosnuestrasbarras unitarias del mismotamaño, ¿Ahoraqué? Elsa: Necesitamos leer el problema para ver como ajustamos las unidades. Miss Ruth: Es correcto. Vamos a leerla lentamente. ¿Quién quiere hacer la primera parte? Jaime: Jesse had $3.00 more than Clinton. Miss Ruth: Okay. ¿Sabemos cómo ajustar esta barra unitaria? Linda: No. Miss Ruth: ¿Podríamos aumentar a la barra de Jesse para mostrar $3.00 más que la de Clinton? Linda: Okay.

  4. Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos (5) Miss Ruth: Ahora vamos a seguir leyendo. Mago, ¿Quieres hacerlo? Mago: If Clinton had $10.00, how much money did they have altogether? Miss Ruth: Entonces, ¿Qué es lo que ahora sabemos? Mago: Que la unidad de Clinton es igual a $10.00. Miss Ruth: Correcto. (5)

  5. Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos Miss Ruth: Ahora , ¿Qué más necesitamos hacer? Pilar: Necesitamos saber cuanto dinero tiene Jesse. Joaquin: Pero ya lo sabemos. El tiene lo de Clinton más $3.00. Miss Ruth: Sabemos que Clinton tiene $10.00 y que Jesse tiene $3.00 más que él. Entonces, ¿Cuánto tiene? Joaquin: $10.00 más $3.00. Miss Ruth: Bien, Vamos a sumárselos. (5) Miss Ruth: Buentrabajo, Asíhemosajustado(5)nuestras barras unitarias.

  6. Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos Miss Ruth: Nuestrosiguientepasoescolocar lainterrogación(6). Necesitamos saber cuantodinerotienenjuntos. ¿Dóndedebemosponer la interrogación y sullave? (6) Miss Ruth: Asiesporquequeremos saber el total de todasnuestras barras unitarias - todo el dinero de Jesse y Clinton, calculándolo(7): (7)

  7. Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos Miss Ruth: Demos el toque final completando la frasecompleta(8) con el cáculo que hicimos.. (7)

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