题目：作文升格之细节描写 东海县白塔高级中学 高一语文组 王文举 （原创）

1. 题目：作文升格之细节描写 东海县白塔高级中学 高一语文组 王文举 （原创）

2. 作文升格之细节描写 ——以习作“故乡的秋千”为例 [学习目标]： 1、能够认知细节描写的内涵与类型 2、尝试运用细节描写对作文进行升格

3. 小组讨论 一、本班同学习作点评 （文章写了什么？ 运用了什么手法来写？ 有何妙处? ） B

4. 片段一： 总是记得那些徘徊在乡村小路上的傍晚时分，有时夕阳轻轻地为那一片片树叶抹上一层绚丽的色彩，从近而远望去，美丽极了，我的脚步也会时缓时疾，我的脸上始终荡漾着无拘无束的喜悦；有时细雨会缓缓地为小路做着洗礼，在每一个角落滴下自己的情思，我决不放过这种美好的机会，一定会在此时漫步或闲逛，不用撑伞，随意地东看看，西瞧瞧，悠哉游哉！ 而如今这些真的只是记得，真的只剩下回忆了，这条载着我千千万万个脚印的小泥路如今已变成锃亮锃亮的水泥路面，路边的树们不知何时已被换成冰凉冰凉的大铁柱，“这是我熟悉的那条路吗？ ”带着疑惑，踏上这条小路，我的脚步却已走不出昔日的感觉了! （王岩） 点 评： 1、叠词：营造舒缓、静谧的氛围 2、对比:感受到不同的心理落差 3、拟人化语言:亲切、贴境 4、其他：视觉、内心感受、心理描写等

5. 片段二： 路灯下，总能看见几个人拿着蒲扇，一边扇着一边闲聊，我们走得远了些，就没有了灯，仰望天空，繁星却为我们照亮了路。忽而眼前闪出两个庞然大物，顿时，惊叫声一片，定睛一看，才发现只是两头牛而已。我们的冒险细胞又被点燃了，“走啊，不到水库非好汉！”“东风吹，战鼓擂，革命战士谁怕谁！”“随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光！”------于是我们一伙人在说、笑、唱中壮胆，继续向目的地挺进！ （张悦） 点评： 1、动作、个性化语言——-符合人物身份 2、有波澜的情节——引人入胜 ------

6. 片段三： “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的确，秋日的天空也许是四季中最美的，而天空的蓝似乎能将你吸进去一般，一旦注目你定会移不开眼睛，那种深邃，那种辽阔，那种意境，让你不爱它都难，如果你选择一个凉爽的天气，到田里走一走，就会有跳来跳去的蚂蚱，你的单车因躲闪而摇摇晃晃，你最终跌倒在草丛中，但却不觉得痛，这时你若抬眼望去，天依旧是那么蓝，那么宁静！ （穆林） 点评： 1、引用、排比等修辞——营造诗意氛围 2、白描式的环境、动作描写——言有尽而 意无穷 3、其他：侧面烘托等

7. 二、共性概括及方法总结 请说一说什么叫做细节描写？细节描写有哪些类型？ 细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节或一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等，加以生动细致的描绘的一种描写方法。 1、运用比喻、拟人、排比等修辞，可以增强语言的生动性 方 法 类 型： 2、运用对比来展示变化中的人、景、物 3、运用白描、点染等手法简笔勾勒。 4、有波澜的情节、丰富的想象 5、叠词、拟声词、视觉、听觉等角度

8. 山，美在巍峨，水，美在清澈，云，美在纯洁，而故乡，美在回忆！ （邵阳东） 从前的她，年轻美貌，“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着”，是这个小镇上出了名的“豆腐西施”，“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”。 而今，这位昔日的“豆腐西施”竟然变成了凸颧骨、薄嘴唇、“张着两脚，活像画图仪器里细脚伶仃的圆规”。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 闲人还不完，只撩他，于是终而至于打。阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”于是也心满意足的得胜的走了。

9. 三、拓展训练、巩固运用 请运用各自的笔，为李慧敏同学的这篇文章在细节描写上升格一下，让文章变得更有情趣，更有厚度。 C

10. 故乡的秋千 李慧敏 故乡，承载着我的童年，承载着那些美好的回忆。回忆中有个伴我直至长大的玩伴，我叫他邻居大哥。 记忆中的故乡，一个小村，不是很大的地方，算不上漂亮和富饶，但是却从骨子中露出许多清新：有一条绕着村子的小河，河水清澈，还有一座不能称之为山的“山”，因为比起那些真正意义上的山，它显得太小。村后，有一片算得上大一些的树林，记忆中的童年，便有许多时光是在其中度过的。林旁还是那条清清的小溪。 年幼的我们总充满着童真童趣，和邻家哥哥一起在家中拿出一根结实的麻绳，一个袋子就能快乐的过一个中午。

11. 哥哥总是很照顾我的，我们在树林间快活地玩耍着，先在溪旁找到两根粗壮的大树，哥哥在袋子里装满树叶啊什么的，反正是些能坐着舒服的东西，固定好之后，我们就这样开开心心的荡着秋千，不觉疲惫，经常，我霸占着秋千，哥哥在身后轻轻地帮我推，还伴着溪水潺潺之声，一切都是那么宁静，而引人回望的，便是如此。哥哥总是很照顾我的，我们在树林间快活地玩耍着，先在溪旁找到两根粗壮的大树，哥哥在袋子里装满树叶啊什么的，反正是些能坐着舒服的东西，固定好之后，我们就这样开开心心的荡着秋千，不觉疲惫，经常，我霸占着秋千，哥哥在身后轻轻地帮我推，还伴着溪水潺潺之声，一切都是那么宁静，而引人回望的，便是如此。 我们家的旁边有两棵大树，爸爸为了方便我们玩，在树下也“固定”了一个秋千，很舒服，经常，我们坐在一起，他给我讲他听到的故事和最近的新鲜事，我只是在一旁静静地倾听，那也是种快乐。 我的童年，我的故乡，秋千都可以成为它们的代名词了，因为在我心中，那个秋千就几乎是它们的全部。直至后来，我们渐渐的长大了，那些往昔的日子，有秋

12. 千的岁月都渐行渐远，后来只在记忆中出现。我知道，我们都回不去了。千的岁月都渐行渐远，后来只在记忆中出现。我知道，我们都回不去了。 秋千，那简单的秋天贯穿着我的童年，而那个一直照顾我的大哥哥的身影也似乎变得模糊不清了。是啊，“时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望”。 现在，再见到大哥哥，他依然是一脸的稚气，仿佛还是一个长不大的孩子，却依然保护着我，我们会一起忆起，我们小时候的秋千时光。 故乡、童年、秋千；回望的童年、故乡的秋千，我仿佛又看到了大树间两个孩子快乐地荡起秋千的身影！

13. 那时的我调皮的很，常常独自霸占着秋千，当哥哥从身后推开我的瞬间，我的心也随之飞了出去，原来荡秋千的感觉就是飞翔的感觉，而当秋千又回来的时候，我又仿佛回到了人间，此时天边的那缕晚霞，试图将我的身躯“同化”，却怎么也抓不住我来回穿梭的身影。风也暖暖，水也潺潺，天地之间，透过深深浅浅的氤氲，飘来荡去的，是我孩子般的笑声，你可曾听到？那时的我调皮的很，常常独自霸占着秋千，当哥哥从身后推开我的瞬间，我的心也随之飞了出去，原来荡秋千的感觉就是飞翔的感觉，而当秋千又回来的时候，我又仿佛回到了人间，此时天边的那缕晚霞，试图将我的身躯“同化”，却怎么也抓不住我来回穿梭的身影。风也暖暖，水也潺潺，天地之间，透过深深浅浅的氤氲，飘来荡去的，是我孩子般的笑声，你可曾听到？ 经常，我霸占着秋千，哥哥在身后轻轻地帮我推，还伴着溪水潺潺之声，一切都是那么宁静，而引人回望的，便是如此。 下水片段

14. 四：升格自己的作 文，完善或修饰其 中的细节。 祝你成功!