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数学中的折叠问题

数学中的折叠问题. 轴对称的性质. 矩形对边相等. 勾股定理. 方程思想. 对称轴 垂直平分 连接对称点的线段. 探究: 折叠矩形 ABCD ,让 AB 落在对角线 AC 上。. 若矩形 ABCD 中 ,AD=4,AB=3 ;. 4. ( 1 ) 直接说出下列线段的长度:. 3. ①BC= , DC= ;. 4. 3. 2. ②AC= ;. 5. x. ③AF= 。. 3. 4-x. ( 2 )你能求出线段 EF 的长度吗?. ( 3 )若连接 BF ,试判断 AE 和 BF 的位置关系。. 变式二.

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  1. 数学中的折叠问题

  2. 轴对称的性质 矩形对边相等 勾股定理 方程思想 对称轴垂直平分连接对称点的线段 探究:折叠矩形ABCD,让AB落在对角线AC上。 若矩形ABCD中,AD=4,AB=3; 4 (1) 直接说出下列线段的长度: 3 ①BC=, DC=; 4 3 2 ②AC=; 5 x ③AF=。 3 4-x (2)你能求出线段EF的长度吗? (3)若连接BF,试判断AE和BF的位置关系。

  3. 变式二 在以上矩形中,若改变点E的位置,即在BC边上任意 选一点E,将△ABE沿AE折叠,得到△AFE,再在CD边上选 取适当的点G,将△CEG沿EG折叠,得到△HGC,并使线段 EF,EH在同一条直线上。 (1)上例中的结论: △ABE∽△ECG是否仍然成立? (2)若设BE=x,DG=y,求:y关于x 的函数关系式。

  4. 变式一 如图,矩形ABCD中,AD=4,AB=3,若将△ABE折叠,点B恰 好落在对角线AC上,记为点F,再将△CEG沿EG折叠,并且 使线段EF和EH在同一条直线上,此时,点C落在点H的位置。 (1)求∠AEG的度数; (2)求证:△ABE∽△ECG。

  5. 你会求△AFC的面积吗? 变式三 如图,若将矩形ABCD沿对角线AC折叠,交AD于F点。 ⑴猜想叠合部分是什么图形? E 解:△AFC为等腰三角形。 F D A ⑵若AD=4,AB=3, 求△AFC的腰长。 B C

  6. 通过探讨折叠中的数学问题,我知道了…… 一、折叠的本质:________________ 轴对称变换 关于轴对称变换我们知道: 1、对应边相等,对应角相等; 2、对称轴垂直平分连接对称点的线段。 二、数学思想:方程思想在解决折叠问题中的应用。

  7. 折叠问题 折叠对象有三角形、矩形、正方形、梯形等;考查问题有求折点位置、求折线长、折纸边长周长、求重叠面积、求角度、判断线段之间关系等;解题时,灵活运用轴对称性质和背景图形性质。轴对称性质-----折线是对称轴、折线两边图形全等、对应点连线垂直对称轴、对应边平行或交点在对称轴上。 压轴题是由一道道小题综合而成,常常伴有折叠;解压轴题时,要学会将大题分解成一道道小题;那么多作折叠的选择题填空题,很有必要。

  8. E A D 1 55O G 2 B C F D’ C’ 真金不怕火炼 1.把一张矩形ABCD的纸片,沿EF折叠后,ED与BC的交点为G,点D、C分别落在D’、C’的位置上,若∠EFG=55O,求∠1与∠2的度数。

  9. 2.在梯形ABCD纸片中,AD//BC,AD>CD,将纸片沿过点D的直线折叠,使点C落在AD上的点F处,折痕DE交BC于点E,连结EF 2.在梯形ABCD纸片中,AD//BC,AD>CD,将纸片沿过点D的直线折叠,使点C落在AD上的点F处,折痕DE交BC于点E,连结EF • (1)求证:四边形CDCE是菱形; • (2)若BC=CD+AD,试判断四边形ABED的形状,并加以证明. A F D B E C

  10. C Q D P R B A 2、课外作业 如图,在矩形ABCD中,AB= ,AD=9,点P是BC边上的动 点(点P不与点B,点C重合),过点P作直线PQ∥BD ,交CD边 于Q点,再把△PQC沿着动直线PQ对折,点C的对应点是R点,设 CP的长度为x。 (1)求:∠CQP的度数并求△PQR的面积y关于x的函数解析式; (2)问:随着点P的运动,纸片的重叠部分的形状如何变化? (3)当x取什么范围时,纸片重叠部分的图形是四边形?

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