키트 구성내용

1. 키트 구성내용 문화소양을 위한 감상자료 2-1

2. 키트자료 활용법 우리-옷-드레스와한복 • 1 : <궁정의 시녀들> 작품을 감상해 봅시다. • 2 : 작품 속 드레스를 자세히 살펴봅시다. • 3 : 작품 속 주인공이 누구인지 생각해 봅시다. • 4 : <미인도> 작품 감상을 해 봅시다. • 5 : 작품 속 드레스와 한복을 비교하여 봅시다. • 6 : 재미있는 놀이를 해 봅시다. • 7 :옷 만들기를 하고 친구들의 작품을 감상해 봅시다. 문화소양을 위한 감상자료 문화소양을 위한 감상자료 2-1

3. 1 우리-옷-드레스와 한복 화려한 드레스 무엇이 보이나요? 2. 이 그림 속에는 스페인 국왕 펠리페 4세의 딸이 등장합니다. 누구일까요? 3. 무엇을 입고 있나요? 4. 그림 속 드레스를 본 느낌은 어떠한가요? 궁정의 시녀들(캔버스에 유채, 320×276㎝, 1656년), 벨라스케스(1599~1660, 스페인) 문화소양을 위한 감상자료 문화소양을 위한 감상자료 2-1

4. 2 우리-옷-드레스와 한복 화려한 드레스 1. 그 당시 스페인의 궁정에서는 양쪽으로 활짝 열리는 문이 아니면 사람들이 지나다니기가 곤란했다고 하는데, 그 이유는 무엇일까요? 2. 한 가운데 서있는 꼬마 아가씨가 5살밖에 안된 마르가르타 공주인데, 공주 마르가르타가 입고 있는 드레스를 좀 더 자세히 살펴봅시다. 3. 치마 안에 살대를 넣어서 바구니처럼 부풀린 화려한 드레스를 입고 생활했답니다. 얼마나 힘들었을지 느껴지나요? 4. 그림 속 등장인물의 옷차림이 모두 같은가요? 궁정의 시녀들(캔버스에 유채, 320×276㎝, 1656년), 벨라스케스(1599~1660, 스페인) 문화소양을 위한 감상자료 문화소양을 위한 감상자료 2-1

5. 3 우리-옷-드레스와 한복 그림 속 주인공은 누구인지 찾아봅시다. 이 그림 속 주인공은 누구일까요? 자신의 생각을 까닭과 함께 써 봅시다. 넷째, 공주 마르가리타 첫째, 화가자신 둘째, 궁정의 시녀들 셋째, 국왕부부 문화소양을 위한 감상자료 문화소양을 위한 감상자료 2-1

6. 4 우리-옷-드레스와 한복 우리 옷 한복 무엇이 보이나요? 무엇을 입고 있나요? 3. 그림 속 여인이 입은 한복의 모습과 치장들은 어떠한가요? 4. 이 작품의 제목은 무엇입니까? 5. 이 작품의 작가는 누구입니까? 김기창의 미인도 http://da-arts.knaa.or.kr/blog/kimkichang.do?pageNumber=61 미인도 (비단에 채색, 49.5×59㎝, 1977), 김기창 (1913~2001, 한국) 문화소양을 위한 감상자료 문화소양을 위한 감상자료 2-1

7. 5 우리-옷-드레스와 한복 드레스와 한복을 비교하여 봅시다. 김기창의 미인도 http://da-arts.knaa.or.kr/blog/kimkichang.do?pageNumber=61 미인도, 김기창 궁정의 시녀들, 벨라스케스 문화소양을 위한 감상자료 문화소양을 위한 감상자료 2-1

8. 6 우리-옷-드레스와 한복 친구들과 신나게 비눗방울 놀이를 해 봅시다. 색 비눗물을 3~5가지 정도 준비합니다. 운동장에서 비눗물을 불면, 다른 친구들은 한지에 그 비눗방울을 묻힙니다. 누가 더 많이 묻히나, 시합을 합니다. 4. 놀이가 끝나면 종이를 말립니다. 문화소양을 위한 감상자료 문화소양을 위한 감상자료 2-1

9. 7 우리-옷-드레스와 한복 예쁜 옷을 만들어 봅시다. 색 물감을 물들인 한지(천)를 준비합니다. 어떤 옷을 만들 것인지, 구상을 합니다. 한지를 작품 위에 대고 연필로 구상한 모양을 그립니다. 가위로 오려 작품 위에 붙입니다. 멋지게 보이기 위해서, 다양한 액세서리를 그려주어도 좋습니다. 문화소양을 위한 감상자료 문화소양을 위한 감상자료 2-1