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培育海洋南汇文化 促进学校和谐发展

培育海洋南汇文化 促进学校和谐发展. 海洋动物系列教育. 海洋大约有 200 万物种,占总物种 80% ,海洋可能有 100 万未被描述的物种 。 主要生态类型: 漂浮生物 浮游生物 游泳生物 底栖生物. 生物是怎样适应不同环境的?. 海洋无脊椎动物. 萼花臂尾轮虫. 软体动物. 贝类、乌贼、海兔 中药:厣;海鳔鞘;石决明;珍珠 金牡蛎. 节肢动物. 虾、蟹、鲎 甲壳质、壳聚糖. 苔藓动物. 形如苔藓,群体生活 污损生物 苔虫素;防附试剂. 棘皮动物. 最高等的无脊椎动物 内骨骼形成的 棘 海星、海胆、海参等.

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培育海洋南汇文化 促进学校和谐发展

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Presentation Transcript


  1. 培育海洋南汇文化 促进学校和谐发展 海洋动物系列教育

  2. 海洋大约有200万物种,占总物种80%,海洋可能有100万未被描述的物种 。 • 主要生态类型: 漂浮生物 浮游生物 游泳生物 底栖生物 生物是怎样适应不同环境的?

  3. 海洋无脊椎动物

  4. 萼花臂尾轮虫

  5. 软体动物 • 贝类、乌贼、海兔 • 中药:厣;海鳔鞘;石决明;珍珠 • 金牡蛎

  6. 节肢动物 虾、蟹、鲎 甲壳质、壳聚糖

  7. 苔藓动物 • 形如苔藓,群体生活 • 污损生物 • 苔虫素;防附试剂

  8. 棘皮动物 • 最高等的无脊椎动物 • 内骨骼形成的棘 • 海星、海胆、海参等

  9. 海洋脊索动物

  10. 海洋鸟类:中国183种 • 爬行类:龟 • 两栖:海陆蛙 • 哺乳类:鲸目;鳍脚目;海牛目

  11. 积极开展探究海洋南汇文化,促进学生全面发展,争做海洋南汇好少年!积极开展探究海洋南汇文化,促进学生全面发展,争做海洋南汇好少年!

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