1 / 10

К уроку 3 по ИЗР Автор: Соловьева Людмила Владимировна учитель ИЗР МБОУ СОШ №44 г. Калининграда

Как мы изучаем историю края?. К уроку 3 по ИЗР Автор: Соловьева Людмила Владимировна учитель ИЗР МБОУ СОШ №44 г. Калининграда. Топонимика.

terrene-cato
Download Presentation

К уроку 3 по ИЗР Автор: Соловьева Людмила Владимировна учитель ИЗР МБОУ СОШ №44 г. Калининграда

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Как мы изучаем историю края? К уроку 3 по ИЗР Автор: Соловьева Людмила Владимировна учитель ИЗР МБОУ СОШ №44 г. Калининграда

  2. Топонимика • Топонимика (от греч. tоpos — место и оnyma — имя, название), составная часть ономастики, изучающая географические названия (топонимы), их значение, структуру, происхождение и ареал распространения. • Совокупность топонимов на какой-либо территории составляет её топонимию.

  3. Топонимика помогает восстановить черты исторического прошлого народов, определить границы их расселения, очертить области былого распространения языков, географию культурных и экономических центров, торговых путей и т.п.

  4. Геральдика • Гера́льдика (гербоведение; от лат. heraldus — глашатай) — специальная историческая дисциплина, занимающаяся изучением гербов, а также традиция и практика их использования Королевские элементы

  5. Появление геральдики относят к периоду времени между первым, когда гербов ещё не существовало, и вторым, когда она стала делом привычным, крестовыми походами (между 1120 и 1150 годами). • Зарождение гербов связывают с тем, что в связи с изменениями военного снаряжения в конце XI — начале XII веков получить информацию о человеке, зачастую не видя даже его лица, закрытого шлемом, было весьма проблематично. • Желание быть узнанным на поле боя стало причиной появления традиции расписывать свои щиты Фрагмент немецкого Хигхальменского гербовника, около 1485

  6. Нумизматика • Нумизматика (др.-греч. νόμισμα, лат. nomisma — монета) — вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам, денежным слиткам и др. памятникам (например, монетным штемпелям, документам). • В понятие нумизматика включается и изучение бумажных денег (Бонистика), медалей, жетонов, плакеток (см. Медальерное искусство), орденов, значков (фалеристика).

  7. Изучение монеты как средства денежного обращения, государственного документа, произведения ремесла и искусства ведётся в тесной связи с исследованиями других исторических источников — письменных и археологических. • До возникновения металлической монеты функции денег выполняли различные товары — скот, украшения, металлические орудия, слитки металла. • Первые монеты появились в Лидии (Малая Азия) и на о. Эгина (Греция) в конце 8 — начале 7 вв. до н. э.

  8. Генеалогия • Генеало́гия (греч. genealogia — родословная)-вспомогательная историческая дисциплина, занимающаяся изучением истории родов, происхождения отдельных лиц, установлением родственных связей, составлением родословий; тесно связана с геральдикой (См. Геральдика) и др. вспомогательными историческими дисциплинами.

  9. Родословия царей, правителей, мифических героев существовали уже в древности (часто носили легендарный характер), но особое значение получили в средние века в связи с установлением и оформлением сословных (особенно дворянских) привилегий Генеалогическое древо Бабенбергов в аббатстве Клостернойбург Бабенберги (нем. Babenberger) — первая княжеская династия в Австрии (976—1246)

  10. http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%91%D0%A1%D0%AD/%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0/http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%91%D0%A1%D0%AD/%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0/ • http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1000648418.jpg • http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/900606017.jpg • http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%E5%F0%E0%EB%FC%E4%E8%EA%E0 • http://www.qpset.com/uploads/posts/2010-08/2rn5h5xwcv.jpeg • http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/114822/%D0%9D%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 • http://piastri21.ru/wp-content/uploads/2011/09/2011-09-01_155350.png • http://images.zone-x.ru/114/580172.jpg • http://war.aknet.kg/uploads/posts/2010-06/1277566995_2399020.jpg • http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/159756/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F • http://content.foto.mail.ru/mail/vol4467/_blogs/i-2381.jpg • http://marinni.livejournal.com/629143.html

More Related