Монтессори курсы АМПР

1. Подготовка Монтессори-педагогов на курсах АМПР www.Montessori.ru

2. Более 100 лет назад Мария Монтессори создала педагогическую систему, основанную на ведущей роли ребенка в собственном развитии Мария Монтессори 1870 - 1952 www.Montessori.ru

3. Отличительные особенности Монтессори-педагогики: 1. Разновозрастные группы От 1 до 3 лет – группы «Вместе с мамой» Группы для детей 3-6 лет Друг у друга дети учатся намного эффективнее и быстрее, чем у взрослого. Происходит постепенная смена социальных ролей, ребенку удается побыть и самым младшим, которого все опекают, и средним, и старшим – готовым делиться своим опытом и знаниями. www.Montessori.ru

4. 2. Учет сензитивных периодов в развитии детей Периоды особой восприимчивости у детей универсальны – они проявляются у всех детей без исключения. Но их интенсивность и продолжительность всегда индивидуальна. • Сензитивный период развития движений и действий • Сензитивный период развития речи • Сензитивный период восприятия порядка • Сензитивный период восприятия маленьких предметов • Сензитивный период сенсорного развития • Сензитивный период развития социальных навыков www.Montessori.ru

5. 3. Свободная работа Дети сами выбирают материал, место, партнера, продолжительность работы. Педагог проводит индивидуальные презентации и трехступенчатые уроки. Помогает, если ребенку нужна помощь. www.Montessori.ru

6. 4. Предметно-развивающая автодидактическая среда Монтессори-групп. Группа для детей 1-3 лет Установление причинно-следственных связей Активное движение Упражнения с водой Материалы для творчества Развитие речи Развитие мелкой моторики Сенсорика www.Montessori.ru

7. Группа для детей 3-6 лет Упражнения практической жизни Сенсорика Математика Естествознание (космос) Творческая мастерская Русский язык www.Montessori.ru

8. Подготовка Монтессори-педагогов В разделе «Теория» мы обсуждаем: 1. Законы естественного развития ребенка и их реализацию в условиях Монтессори-группы. 2. Особенности работы с детьми, имеющими нарушения развития 3. Законы построения среды. 4. Методы работы Монтессори- педагогов ( презентация, упражнения, трехступенчатый урок, наблюдения, диагностика, круги и проекты). www.Montessori.ru

9. Тренинг по работе с Монтессори-материалом Каждой зоне в среде посвящен свой блок: УПЖ, Сенсорика, Математика, Русский язык, Космос Самостоятельная и в сопровождении работа с Монтессори-материалом Показ презентаций и упражнений Зачет www.Montessori.ru

10. Практическая психология На занятиях по практической психологии слушатели учатся принимать решения в различных ситуациях при работе с агрессивными, тревожными, гиперактивными детьми, учитывать гендерные особенности, а также влияние наследственности и среды. Немаловажным является и учет мотивации родителей, умение выстраивать отношения с ними в интересах ребенка. • Еще мы обсуждаем такие темы: • Монтессори-группа, что она дает ребенку, • родителям, педагогу. • Какие качества в ребенке формирует • Монтессори-группа • Требования современного общества, • базис, который закладывает Монтессори-группа. • Что может дать Монтессори-группа, и чего не дает • традиционная педагогика. • Почему именно Монтесори-педагогика позволяет • детям хорошо адаптироваться в школе. www.Montessori.ru

11. Преподаватели курса Все преподаватели курса - педагоги-практики, не менее 7 лет работающие в Монтессори-группах. Обучение происходит «из рук в руки» . Наши слушатели курса 3-6 ходят на наблюдения в те группы, в которых работают преподаватели курса. Это позволяет слушателям лучше понять, как полученные знания применять в работе с детьми. Климанова Л.Ю. Пермякова Л.В. Мартынова О.Ю. Орлова Т.Д. Земцова Ю.М. Наблюдение в группе Баканова Е.С. www.Montessori.ru

12. По всем вопросам звоните! +7 495 755-05-17 www.Montessori.ru