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J.D.N.DRA MARIA MONTESSORI PROYECTO EL CAMBIO “vialidades seguras” VALLE DE CHALCO

J.D.N.DRA MARIA MONTESSORI PROYECTO EL CAMBIO “vialidades seguras” VALLE DE CHALCO. ETAPA 1 SIENTE. ¿QUÉ TE MOLESTA O TE GUSTARIA CAMBIAR? “ Vialidades seguras”. COMITÉ DEL CAMBIO. a)¿Qué te molesta o te gustaría cambiar en tu escuela o comunidad?

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J.D.N.DRA MARIA MONTESSORI PROYECTO EL CAMBIO “vialidades seguras” VALLE DE CHALCO

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Presentation Transcript

  1. J.D.N.DRA MARIA MONTESSORIPROYECTOEL CAMBIO“vialidades seguras”VALLE DE CHALCO

  2. ETAPA 1 SIENTE

  3. ¿QUÉ TE MOLESTA O TE GUSTARIA CAMBIAR? • “Vialidades seguras”

  4. COMITÉ DEL CAMBIO

  5. a)¿Qué te molesta o te gustaría cambiar en tu escuela o comunidad? • b)¿Qué experiencia has vivido que no han sido muy agradables y quisieras cambiar? • c)¿Si tu estuvieras a cargo, que harías diferente? PREGUNTAS A LOS ALUMNOS

  6. 1.-Vialidades seguras • 2.-Vigilancia • 3.-Revicion de credenciales • 4.-Revicion de uniforme • 5.-puntualidad • 6.-Un extintor • 7.-publicidad • 8.-Cambio de jardineras • 9.-Señalamiento de peligro • 10.-Estacionaniento de bicicletas • 11.-Colocar lazos en la hora de la salida LISTA DE LAS 14 PROBLEMATICAS DETECTADAS POR LOS ALUMNOS

  7. 1.- vialidades seguras -SE IDENTIFICO 1 PROBLMATICA

  8. ETAPA 2 IMAGINA

  9. ¿Cómo CREES QUE PUEDES RESOLVERLO?

  10. PREGUNTAS A LOS ALUMNOS1.-¿CÓMO CAMBIARIAS ESE PROBLEMA Y QUE NECESITARIAS PARA HACERLO?

  11. ETAPA 3 HAZ

  12. ¿EL PLAN DE TRABAJO ES?

  13. 1.-¿De que manera podría ayudarnos para no obstruir el paso? • 2.-¿Si usted tuviera hijos en esta escuela no le molestaría que no pudiera pasar rápido? • 3.-¿Cree que vendería menos si se reacomodara en otro lugar en donde no obstruya el paso? • 4.-¿Podría ayudarnos acerrar la entrada acorros colocándose en otro lugar? • 5.-¿Le afectaría a su economía si se coloca en otro espacio que no obstruya la puerta de la entrada ala escuela? • 1.- ¿ha pensado usted en acomodarse en un lugar en donde no obstruya el paso de los niños? • 2.- ¿si uno de sus hijos, nietos etc. estudiara en esta escuela le gustaría que tuviera espacio para entrar mas rápido? • 3.-¿cómo nos podría ayudar usted para que ya no obstruya el paso? • 4.-¿podría usted reubicarse para que en tren los alumnos mas rápido ala escuela ? • 5.-¿considera que no obstruye el paso de los alumnos? Cuestionarios a vendedores para concientizar

  14. MAPAS MENTALES DEL CAMBIO

  15. ETAPA 4 COMPARTE

  16. En el preescolar Dra. María Montessori hay 420 estudiantes, docentes y trabajadores, en los dos turnos, en los últimos 3 años han fallecido 2 personas y al menos 3 choques, graves, de vehículos con bicicletas. Niños extraviados por falta de visibilidad , se amontonan a comparar y no toman a sus hijos de la mano • FUNDAMENTACION: • Teniendo en cuenta la cantidad de accidentes que se han observado. Producto del desconocimiento de como afectan y obstruyen el paso y la visibilidad, la imprudencia o negligencia de aquellos que obstruyen el paso en nuestra ciudad, fue que pensamos en organizar el presente proyecto tendiendo a resaltar la importancia que en la vida cotidiana tiene el conocimiento y respeto, como forma de seguridad personal y social. • Los accidentes de tránsito y la circulación caótica, tanto de vicitaxistas, automovilistas, ciclistas o motociclistas, por la obstrucción de los vendedores son graves problemas a los que nos enfrentamos todos los habitantes a diario, causando en las últimas décadas miles de víctimas fatales. Cuando los hombres sean más cautelosos al no obstruir el paso de los alumnos y puedan cruzar la calle, respeten los tiempos de salidas de la escuela, habrán comenzado a tomar conciencia del valor que tiene la vida. propia y la de los demás , Para concienciar a las personas de la importancia de respetar las a los alumnos para que puedan exceder mas rápido a la escuela. esta razón es fundamental comenzar este trabajo desde muy pequeños y trabajar situaciones en las que sea posible vivenciar concretamente los problemas. La educación vial es parte de la educación integral de las personas. • META: • Tener una vialidad segura en donde puedan circular los alumnos de la escuela con mas tranquilidad y visibilidad y la adquisición de hábitos que permitirá a los pequeños adecuar su comportamiento a las normas . • OBJETIVOS GENERALES • Relacionar al niño con su ambiente inmediato. • Familiarizarlo con el funcionamiento del tránsito. • Formar hábitos de buen comportamiento en la vía pública.   • OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Conocer derechos y obligaciones de los vendedores • Difundir en su familia respeto por las reglas de tránsito. • Tener buena visibilidad en los alumnos en la hora de la salida y entrada FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA

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