نیم سال دوم

1. نیم سال دوم

2. نیم سال دوم شروعی مجدد برای اوج گیری

3. کنکور یک ماراتن تحصیلی است.برای موفقیت در آن تنها تلاش و دویدن کافی نیست.اول باید مسیر و مراحل مسابقه را خوب بشناسید.دوم،توان و انرژیتان را در مراحل مختلف آن به درستی تقسیم کنید.سوم میبایست دایم مراقب موقعیت خود و رقبایتان باشید. حالا باید دیددر چه مرحله ای از کار قرار دارید و رقبا ی شما درچه وضعیتی قرار دارند،اکنون بچه ها به دوگروه متمایز میشوند:

4. الف- گروهی نا امید و بی انگیزه می شوند و روزگار بد و بدتری را تجربه می کنند. آنهابرای خود دلایلی دارند. برخی اصلا درس نخوانده اند یا حداقل درست درس نخوانده اند یا حداقل درست و حسابی کار نکرده اند;دروس نیم سال اول را خوب جمع نکرده اندیا به دلیل حجم بالای درس مدرسه نتوانسته اند به طور موازی دروس پایه را بخوانند و آنهارا «زخمی» کرده اند. برخی هم که برخلاف تلاش های خود از میزان پیشرفتشان راضی نیستند و نتوانسته اند به نتیجه دلخواهشان برسند،احساس ناکامی دارند.

5. ب-گروهی دیگر در نیم سال دوم به جنب و جوش می افتند. درس خواندنشان به طور چشمگیری جدی و بیشتر می شود و به سرعت به شما نزدیک می شوند. حالا لازم است ساعات مطالعه تان را افزایش دهید، با تمام وجود درس بخوانید اگر در وضعیت مطلوبی قرار دارید ،سعی کنید در اوج باقی بمانید در غیر این صورت اوج بگیرید.اوج گیری برای روز های پایانی از همین برهه ی زمانی شروع میشود.

6. نیم سال دوم اغاز اوج گیری صرف نظر از اینکه در چه وضعیتی هستید،نیم سال دوم به چند دلیل زیر میتواند یکی از حساس ترین مراحل آمادگی کنکور و شروعی مجدد برای همه ی داوطلبان کنکور باشد.

7. 1-نیم سال دوم به جهت نزدیکی به کنکور اهمیت بیشتری دارد. 2-در این دوران اهمیت برنامه ریزی بیش از پیش می شود.همانطور که گفته شد از دی ماه به بعد هرجه به کنکور نزدیکتر میشوید ، برنامه ی شخصی شما اهمیت بیشتری پیدا میکند. 3-اکنون خودتان را بهتر می شناسید.درس خواندن ، برنامه ریزی و ... را در عمل تجربه کرده اید.کارنامه های امتحانات پایان ترم و آزمون های ازمایشی را هم در اختیار دارید ;آنها واقعیت عملکرد و رفتارتان را نشان می دهند. می فهمید چه کاره اید.همه ی اینها کمک می کنند تا در نیم سال بعد آگاهانه تر عمل کنید. تجربه هم نشان می دهد که در نیم سال دوم بچه ها منطقی،متعادل و هوشمندانه تر تصمیم میگیرند. چشم بسته درس نمی خوانند و بهتر عمل میکنند.

8. 4-نیم سال دوم، فرصت مناسبی برای تجدید نظر، جبران اشتباهات و جابه جایی هاست. در این مرحله بسیاری از کارها و برامه های نادرست را کنار میگذارید. از خیالات و تصورات فاصله میگیرید.کلاس های ناکار آمد،کتاب های پرحجم و کم بازده و... را کنار میگذارید.

9. 5-در این نیم سال ،تعطیلات عید را پیش روی خواهید داشت.دوهفته فرصت بزرگی برای جبران کمبود ها،عقب افتادگی ها و... است.این ایام برای داوطلبان در حال تحصیل اهمیت بیشتری دارد و سکوی پرش برای آنها است. تجربه نشان می دهد بسیاری از دانش آموزان در این ایام خیز برمیدارند و از فارغ التحصیلان ، جلو میزنند.

10. 6-در آغاز فصل بهار با تعطیل شدن بسیاری از مدارس و کلاس ها ، فرصت «طلایی» برای جمع بندی و جهش درسی فراهم می شود.در فصل بهار رتبه ها جابه جا میشوند. 7- به تدریج وارد مهم ترین بخش دوره ی تحصیلی خود میشوید انگیزه ی بیشتر بچه ها بالامیرود: حتی بچه های کم کار هم فعال تر میشوند.درست مانند زمان های پایانی مسابقه ی فوتبال یا ایام نزدیک به امتحانات که همه به جنب و جوش می افتند.

11. نیم سال اول را ارزیابی کنید قبل از شروع ترم جدید کمی تأمل کنید . راه طی شده و عمل کرد گذشته ی خود را ارزیابی و تحلیل کنید

12. 1-نتایج آزمون ها و نمراتی را که از تست های حل شده در خانه بدست آورده اید بر اساس موضوع درس مرتب کنید .در هر درس مباحثی راکه خوب می دانید و به آنها تسلط دارید با رنگ سبز، مباحثی را که در حد متوسط هستید و نیاز به رفع اشکال یا پر کاری دارند بارنگ نارنجی ، و موضوعاتی را که دست نخورده اند یا ضعف اساسی دارید با رنگ قرمز متمایز کنید تا در کنار پیش رفت و موفقیت ها ، نقاط ضعف درسیتان آشکار تر شود.

13. 2- تنها نقاط ضعف خود را نبینید ; به دروسی که خوب عمل کرده اید و نتایج خوبی به دست آورده اید ، مراجعه کنید ، ببینید برای آنها چه کرده اید آنها را الگوی سایر درس قرار دهید.

14. 3- سوگواری ناشی از امتحانات را کنار بگذارید ،در نیمه ی دوم سال فرصت های زیادی برای جبران وجود دارند پس نا امیدی معنا ندارد. به جای افسوس ، علت ضعف های خود را مشخص کنید . ببینید آیا متناسب با تلاشی که داشته اید نتیجه گرفته اید اگر خیر ، چرا؟ آیا ضعف نمره ی یک درس مربوط به امکانات نامناسب مانند کلاس های نابه جا و بیش از اندازه یا بی کیفیت یا به دلیل برنامه ریزی نادرست منابع مطالعاتی نامناست بوده یا واقعا به اندازه کافی دقیق و درست نخوانده اید؟ اینها را مشخص کنید تا هشیار تر از قبل عمل کنید.

15. برنامه ریزی کنید بر اساس ارزیابی که داشته اید ، برای ادامه ی کار و جبران ضعف های خود برنامه ریزی کنید.

16. 1-قبل از هر چیز، اگر اضطراب با فشار ناشی از امتحان ها شمارا خسته کرده باشد ، بهتر است یکی دو روز استراحت کنید . • 2-در نیم سال دوم ، طوری بر نامه ریزی کنید که چیز هایی را که کمتر به آنها توجه کرده اید، جبران کنید • 3-دروس جدید نیم سال دوم را پا به پای تدریس معلمان و • مدرسه خوب و عمیق بخوانید و تست بزنید و از تلمبار شدن آنها جلو گیری کنید .این اولویت اول همه ی بچه ها است.فراموش • نکنید در مراحل آمادگی برای کنکور فرصت مرور و تکرار • دروس نیم سال دوم نسبت به سایر دروس کم تر است پس با • خوب خواندن ، مرور کم تر این دروس را جبران کنید .

17. 4-مطالعه ی دروس پایه (نیمه ی دوم دروس پایه) را بر اساس آزمون های آزمایشی خود برنامه ریزی کنید 5-مادامی که از انجام دوکار بالا آن هم به نحو مطلوب مطمئن نشده اید ،به سراغ ضعف های گذشته مانند دروس نخوانده (قرمز) یا ضعیف (نارنجی) نروید و آشفتگی های گذشته را به برنامه ی جدید خود منتقل نسازید. در صورتی که وقت آزاد داشتید ، به دروس پایه در آزمون های قبلی (که وضعیت قرمز یا نارنجی دارند) بپپردازید. مطالع ی دروس قرمز و نارنجی نیم سال اول را در هفته ی دوم فروردین ماه برنامه ریزی کنید.

18. 6-با خوب کار کردن زمان را بخرید درس ها را چنان • عمیق و دقیق بخوانید تا مجبور به دوباره کاری نابه جا • نشوید و نیاز کم تری به حل تست های اضافی داشته باشد. • 7-اگر به هر دلیلی از جمله بیماری یا ... امتحان برخی از دروس ترم اول را نگذرانده این ، هردرس را به چهار قسمت تقسیم کنید و هر هفته یک بخش آنرا جمع کنید.