Comment poser des questions

1. Comment poser des questions S. Monnier Clay, Ph.D. avec: la prononciation avec: … n’est-ce pas? avec: Est-ce que… ? avec: l’inversion

2. Poser des questionsavec la prononciation Il suffit d’élever la voix : … … … … ? Vous parlez français ? Vous êtes étudiant(e) ? Il habite à Davis ? Réponses: Oui, je parle français. Oui, je suis étudiant(e). Non, il n’habite pas à Davis.

3. Poser des questions avec … n’est-ce pas? Pour poser des questions avec n’est-ce pas, cette expression est ajoutée à la fin de la phrase : Vous parlez français, n’est-ce pas ? Il habite à Davis, n’est-ce pas ? Vous ne parlez pas espagnol, n’est-ce pas? • N’est-ce pas ? permet de confirmer ou de contredire: • Mais oui, je parle français. • Mais non, je ne parle pas français. • Mais si, je parle espagnol. (Réponse donnée à un négatif.)

4. Poser des questions avecEst-ce que… ? Pour poser des questions avec est-ce que, il faut mettre est-ce que au début de la phrase : Est-ce que vous parlez français ? Est-ce que vous habitez à Davis ? Réponses: Oui, je parle français. Non, je n’habite pas à Davis.

5. Posez autant de questions que possible: La date: lundi 2 octobre Oui, j’aime le français. Mais si, les étudiants préparent les devoirs. Oui, le professeur parle aux étudiants. Mais si, les étudiants écoutent le professeur.

6. - Tu parles francais? - Parles-tu français? - Il fait ses devoirs. - Fait-il ses devoirs? - Nous aimons voyager. - Aimons-nous voyager? Vous parlez espagnol? - Parlez-vous espagnol? Ils voyagent. - Voyagent-ils? L’inversion

7. L’inversion avec : “il” “elle” “on” • Il fait ses devoirs - Fait-il ses devoirs? Avec les verbes en -er et les voyelles: • Il étudie. - Etudie-t-il? • Il va arriver. - Quand va-t-il arriver? • Il arrivera bientôt. - Arrivera-t-il bientôt? • Elle parle russe. - Parle-t-elle russe? • On étudie le français. - Etudie-t-on le français?

8. Poser des questions avec les adverbes interrogatifs :où, quand, comment, combien, pourquoi

9. Poser des questions avec où L’inversion avec le nom: • Où travaille David? • Où est allé David? S’il y a un objet direct, il faut une inversion double (l’inversion se fait avec un pronom): • Où David a-t-il acheté cette bicyclette? • David, où fait-il ses devoirs? • David, où passe-t-il son temps?

10. Poser des questions avec quand L’inversion avec le nom est possible: • Quand arrive Sophie? • Quand est-elle partie? S’il y a un objet, il faut une inversion double (l’inversion se fait avec un pronom). • Quand Sophie arrivera-t-elle chez elle? • Sophie, quand achètera-t-elle une voiture?

11. Poser des questions avec comment L’inversion avec le nom: • Comment voyage Noémie? • Comment voyage-t-elle? S’il y a un objet, il faut une inversion double (l’inversion se fait avec un pronom). • Comment Noémie fait-elle ses réservations? • Comment Noémie réservera-t-elle son billet? • Noémie, comment arrivera-t-elle en France?

12. Poser des questions avec combien L’inversion avec le nom: • Combien coûte ce livre? • Combien a coûté ce livre? S’il y a un objet direct, il faut une inversion double (l’inversion se fait avec un pronom). • Eric, combien de livres a-t-il achetés? • Combien de livres Eric a-t-il achetés? • Combien ce livre a-t-il coûté à Eric?

13. Poser des questions avec pourquoi Avec « pourquoi », il faut avoir une inversion double si le nom est utilisé: • Pourquoi est-ce que ces livres coûtent si cher? • Pourquoi ces livres coûtent-ils si cher? (inversion) • Pourquoi est-ce qu’Eric a acheté ces livres? • Pourquoi est-ce qu’il les a achetés? (inversion) • Pourquoi Eric les a-t-il achetés? (inversion)