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  1. Continuação da Oficina Ensino médio

  2. Atividade 5 Título: PIB na América Conteúdo: média aritmética e mediana Série: 3º ano Fonte: (IEZZI, et.al, 2010, p.233) Na tabela ao lado constam os valores dos dez maiores PIBs das Américas. Calcule a média e a mediana dos dados apresentados. Porque a média é bem maior que a mediana?

  3. a) Digite a tabela no Excel. b) Calcule a média, clique em função (fx) na janela Inserir função escolha ESTATÍSTICA, selecione a função MÉDIA, ok.

  4. cc) Na janela Argumento da Função em Num1:selecione os dados da coluna PIB, clique OK.

  5. Atividade 6 Título: “Quantias pagas mensalmente para o sindicato”. Série: 3º ano Conteúdo: média aritmética. Fonte: (PAIVA, 2009, p. 19) A tabela abaixo mostra a distribuição de frequências das quantias pagas mensalmente a um sindicato pelos 250 operários de uma fábrica.

  6. Qual a quantia média mensal paga por operário? 2) Qual é a moda da amostra formada pelas quantias pagas por todos os operários dessa fábrica?

  7. Digite a tabela no Excel. A média é a média aritmética ponderada entre as quantias R$12,00 , R$15,00, R$ 18,00, R$ 22,00 , com pesos 100, 80, 50 e 20, respectivamente. Usamos a fórmula: =SOMARPODUTO(A2:A5;B2:B5)/SOMA(B2:B5)

  8. Em uma amostra cujas frequências dos elementos não são todos iguais, chama-se moda e se indica por Mo todo elemento de maior frequência. A amostra tem 250 elementos, que são quantias pagas por todos os operários. Como o elemento de maior frequência da amostra é R$ 12,00, concluímos que a moda (Mo) é R$ 12,00.

  9. Atividade 7 Título: Conta de água Conteúdo: mediana Série: 3º ano Fonte: (BARROSO, 2010, p. 59) A tabela registra os valores pagos em contas de água, no primeiro semestre do ano, por uma pousada localizada no litoral:

  10. Digite a tabela no Excel. Insira função, estatística, MED, OK.

  11. c) Na janela “argumento função”, digite o endereço da coluna que contém os dados, ok.

  12. Atividade 8 Título: Salário de funcionários Conteúdo: média, mediana e moda e gráfico. Série: 3º ano Fonte: (BARROSO, 2010, p. 60) Os salários de 18 funcionários do departamento de contabilidade de uma empresa do ramo financeiro estão aqui relacionados, em reais.

  13. Qual o salário mais frequente, isto é, a moda dos salários desse departamento? Qual é o salário médio dos funcionários? Qual é o salário mediano dos funcionários? Apresente os dados em um gráfico.

  14. Digite os dados no Excel. Para calcular a moda, utilize inserir função, estatística, MODO, na janela “argumento da função” selecione os dados.

  15. Para calcular a média, usamos a função MÉDIA.

  16. D) O mesmo para calcular a mediana, usamos a função MEDIANA.

  17. e) Para construir o gráfico é necessário primeiro inserir uma tabela e organizar os dados. f) Selecione os dados, inserir, gráfico, escolha o tipo. Personalize o gráfico.

  18. Atividade 9 Título: Acidentes na rodovia Conteúdo: desvio padrão e variância. Série: 3º ano Fonte: (BARROSO, 2010, p. 71) O número de acidentes em um trecho de uma rodovia foi computado, mês a mês, durante o primeiro semestre de 2008. Foram obtidos os seguintes dados: Calcular o desvio padrão desse grupo de dados.

  19. Digite os dados no Excel. Insira função, estatística, DESVPADPA. c) Na janela argumento, selecione os dados e clique ok.

  20. Atividade 10 Atividade 10 Título: Entrega de cartas Conteúdo: mediana e moda para dados agrupados Série: 3º ano Fonte: (IEZZI, et. al., 2010, p. 230) Durante 60 dias, anotou-se o número de cartas entregues diariamente, em um edifício residencial. Os resultados são mostrados na tabela seguinte.

  21. Determinar a média e a moda correspondentes ao número de cartas diariamente entregues no edifício. Representar os dados em um histograma.

  22. a) Digite a tabela no Excel. b) Para determinar a média de classes (intervalos) é preciso inserir uma nova coluna com o ponto médio de cada intervalo. c) Para calcular a MÉDIA utilizamos a fórmula =SOMARPRODUTO(endereço ponto médio;endereço FA)/SOMA(endereço FA)

  23. d) A moda, ou classe modal, corresponde ao intervalo que reúne a maior porcentagem de valores. Nesse caso a classe modal é intervalo de [40,50] e) Para inserir o gráfico, utilize os passos do HISTOGRAMA, apresentado nas atividades anteriores.

  24. MUITO OBRIGADA!!!! redessbesel@bol.com.br