Проект «Мир моих увлечений»

1. Проект «Мир моих увлечений» МБОУ «Новоспасская СОШ»

2. Цель проекта: организация свободного времени обучающихся через вовлечение их во временную социально-активную деятельность по изготовлению сувениров, праздничных подарков и развитие способности к творческому самовыражению и самореализации через теоретическое и практическое знакомство с декоративно-прикладным творчеством. Задачи • Приобщать к многообразию и особенностям декоративно-прикладного искусства. • Приобрести общественно – организаторские умения, почувствовать ответственность не только за свою, но и за общую работу; • Создание атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта; • Расширять представления детей о происхождении данного вида искусства. • Развитие трудовых навыков и умение детей • Научить разрабатывать и  самостоятельно изготавливать художественные изделия в технике «Квиллинг» и «Декупаж». •   Развивать  мелкую моторику пальцев рук,

3. ПРОБЛЕМА, на решение которой направлен данный проект: В последние годы социально-психологические исследования фиксируют тенденцию понижения «качества» человека, особенно его нравственной устойчивости,  способности к  сохранению культуры, к творческому обустройству собственной жизни. Исследователи отмечают повышение уровня тревожности и агрессии детей и подростков. В связи с этим важно актуализировать творческое начало в развитии ребенка. Через культуру, искусство и творчество ребенок познает мир, утверждает себя среди своих сверстников и взрослых. Приобщение к  миру культуры сопровождается выработкой у детей устойчивых интересов, потребностей, идеалов, ценностей и желаний, трудолюбия и стремления к совершенству,  стимула  социального созревания личности.

4. Декупаж Декупаж (от фр. слова «decouper» - вырезать) является техникой, которую применяют при декорировании мебели, посуды и любой другой поверхности. В технике декупажа используются вырезанные изображения из бумаги, ткани, кожи, дерева и других материалов. Эти изображения разными способами приклеиваются к декорируемой поверхности. После того, как рисунок прикреплен, все изделие покрывается лаком.

5. Первые работы

6. Работы в технике декупаж

7. Квиллинг Квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань — иcкусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции. На английском языке это рукоделие называется «quilling» — от слова «quill» или «птичье перо».

8. Работы в технике квиллинг

9. Кружок «Народный фольклор

10. Подготовительный этап- октябрь 2012 г 1. Проведение диагностики детей 2. «Круглый стол» с участием родителей и детей. 3. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала 4. Составление перспективного плана работы кружков, разработка конспектов, создание развивающей среды.

11. Основной этап- декабрь-апрель 2012 г • Работа кружков «Народный фольклор» «Квиллинг – бумажная филигрань» «Декупаж» • Тематические выставки и ярмарки поделок Новый год. Навстречу Универсиаде -2013. Милой маме на 8 марта. Сувениры ветеранам. • Оформление интерьера школы. • Организация мастер - классов «Умеешь сам – научи другого», выпуск буклетов. • Презентация проектов в форме творческой гостиной «Путешествие в мир моих увлечений».

12. Заключительный этап – май 2012г. 1. Диагностическое обследование детей, анализ результативности 2. Фестиваль совместных работ детей и родителей «Мы – творцы в огромном мире культуры!» 3. Представление материалов проекта на педагогическом совете

13. Ожидаемые результаты После завершения проекта учащиеся: • Получат навыки работы в технике декупаж и квиллинг; • Осознают в чем радость творчества; • Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (подарка, сувенира, ). • Расширят уже имеющиеся у учащихся основные сведения о видах декоративно-прикладного искусства, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. • Научатся сознательно использовать полученные знания к разностороннему их применению. • Получат опыт самостоятельной поисковой работы, использования этих знаний в быту; • Изменится интерьер школы

14. Ресурсное обеспечение 1.Предметы – заготовки: баночки, доски и т.д.. 2.Акриловые краски, лак, клей ПВА. 3. Салфетки , распечатки с картинками для декупажа. 4. Бумага, инструменты для квиллинга,