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赵明占

赵明占. 第五单元. 第十四课. F 大调与 音型. 任务目标. 知识群 ：. 1、熟练掌握一个八度、两个八度、F大调、音阶、琶音、和弦的弹奏方法 2、掌握分解和弦的伴奏音型。 3、正确掌握和弦音与单音旋律的弹奏方法。 4、左右手旋律的协调练习。 5、自弹自唱中，弹与唱的训练方法。 。。. 能力目标：. 能以正确的弹奏姿势、手型、放松的动作弹奏一个八度、两个八度的音阶、琶音、和弦及练习曲的弹奏奏法；初步掌握连音、跳音的弹奏技巧与要领，掌握左、右手节拍对位，双手能协调弹奏；初步形成良好的读谱习惯；掌握边弹边唱的练习方法。. 赵明占. 教材分析.

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Presentation Transcript

  1. 赵明占

  2. 第五单元 第十四课 F大调与 音型

  3. 任务目标 知识群： 1、熟练掌握一个八度、两个八度、F大调、音阶、琶音、和弦的弹奏方法 2、掌握分解和弦的伴奏音型。 3、正确掌握和弦音与单音旋律的弹奏方法。 4、左右手旋律的协调练习。 5、自弹自唱中，弹与唱的训练方法。 。。 能力目标： 能以正确的弹奏姿势、手型、放松的动作弹奏一个八度、两个八度的音阶、琶音、和弦及练习曲的弹奏奏法；初步掌握连音、跳音的弹奏技巧与要领，掌握左、右手节拍对位，双手能协调弹奏；初步形成良好的读谱习惯；掌握边弹边唱的练习方法。 赵明占

  4. 教材分析 教学重点： 1、掌握F大调音阶、琶音、和弦的弹奏指法与弹奏技巧。 2、掌握《练习曲》中的连线.休止符与跳音的弹奏方法。 3、熟练运用歌曲《可爱的家》中的伴奏音型。 4、在弹奏中始终保持手形的正确。 赵明占

  5. 教材分析 教学难点： 1、在音阶、琶音弹奏中做好大拇指的移位；在和弦弹奏中注意下键的整齐，音色的饱满。 2、《练习曲》演奏时手腕一定要放松，平稳的控制好手指，连线之内的音要弹得连贯、圆润.清晰。 3、歌曲《可爱的家》演奏时注意准确把握好左手伴奏音型的节奏，右手音程弹奏时指法的转换。 赵明占

  6. 进入学习 二个八度的音阶 基本要求 • 弹奏前先看谱号，说出拍号和调号。 赵明占

  7. 基本要求 2.在键盘上找到对应的F音。 赵明占

  8. 基本要求 3.分别读出音阶的指法. 右手 1234 1231 2341 2343 2143 2132 1432 1 左手 5432 1321 4321 3212 3123 4123 1234 5 赵明占

  9. 基本要求 4.在键盘上找出对应的手位。 赵明占

  10. 开始弹奏 音阶的弹奏要领 ： 1、音阶的弹奏主要通过大指转换来弹奏连续级进的音符，级进音符的弹奏与五指练习要求相同，而大指的转换则是一项重要的技术，是弹好音阶的关键。 2、在训练中首先要求大指能独立活动，不能依靠臂、腕的力量去按键，也不能躺在键上，或者用大指关节触键。其次，要求大指转换前先有准备，当大指转换弹出声音后前一个手指应马上离键，做到声音清晰、连贯、统一，避免大指弹出重音。 赵明占

  11. 二个八度的琶音 基本要求 • 弹奏前先看谱号，说出拍号和调号。 赵明占

  12. 基本要求 2.在键盘上找到对应的手位。 赵明占

  13. 基本要求 3.分别读出琶音的指法 右手 1 2 3 1 2 3 5 3 2 1 3 2 1 左手 5 4 2 1 4 2 1 2 4 1 2 4 5 赵明占

  14. 开始弹奏 琶音的弹奏要领： 琶音弹奏要做到手指自如准确的伸展，移位时要做到平稳、均匀。在二个八度内的琶音练习主要是巩固良好手型，训练手腕的横向移动和手指力量的转移。 赵明占

  15. 二个八度的和弦 基本要求 • 弹奏前先看谱号，说出拍号和调号。 赵明占

  16. 基本要求 2.在键盘上找到对应的位置。 赵明占

  17. 基本要求 3.分别读出和弦的指法。 右手 135 125 135 135 135135145 135 左手 531 531 531 521 531 521 521 531 赵明占

  18. 开始弹奏 和弦的弹奏要领： 和弦的弹奏整齐、均匀。弹奏前按指法要求把手指自然地放在相应的键盘位置上。弹奏时臂、腕放松的抬起，运用手臂自然下沉的重力弹奏。手指触键时，指关节、掌关节都要站稳，弹奏和弦时不要用臂、腕压键。 赵明占

  19. 教材分析 《练习曲》拜厄 曲 首先阅读谱例，看谱号，说出拍号和调号,找出乐曲中的降B。 赵明占

  20. 《练习曲》拜厄 曲 教学提示： • 加强左手练习，左右手上下对齐，数准拍子。 • 强调切分音的重音力度。 • 右手旋律连贯、圆润。 • 第7，15小节要渐强弹奏。 赵明占

  21. 教材分析 《练习曲》拜厄 曲 注意力度标记的应用 连奏 渐强 赵明占

  22. 《练习曲》拜厄 曲 • 教学提示： • 1.加强左手练习，左右手上下对齐，数准拍子。 • 2.强调切分音的重音力度。 • 3.右手旋律弹奏的连贯.圆润。 • 4.第7.15小节要渐强弹奏。 赵明占

  23. 开始弹奏 技术分析： • 手腕一定要放松、平稳的控制好手指，连线之内的音要求弹得连贯、清晰。 • 此曲连线不表示分句，弹奏时要注意长线条的连贯。 • 注意乐曲中休止符的时值。 赵明占

  24. 教材分析 可爱的家 这是一首英国歌曲，歌曲表达了对家乡的热爱和对家庭生活的美好祝愿与憧憬，歌曲以弱起小节开始。旋律中运用了大量的附点音符。在演奏中一定要注意旋律的起伏与呼吸。弹唱自然流畅。 赵明占

  25. 可爱的家 • 教学提示: • 1.音乐深情而内在，弹奏时要注意触键柔和，速度不宜快。 • 2.左手的分解和弦音型是右手略带伤感的歌声的背景，要弹得安静.连贯。 • 3.附点音符的节奏要弹奏准确。 • 4.乐句后的弹奏呼吸与歌唱呼吸一致。 赵明占

  26. 可爱的家 弱 中强 赵明占

  27. 开始弹奏 练习要求 • 分句安排指法； • 左右手分别单手弹奏； • 自弹自唱，先弹唱曲谱，再弹唱歌词。 • 重点掌握左手伴奏音型，注意节拍规整， 速度统一，并且能运用到其他的简单儿歌伴奏当中。 赵明占

  28. 本课总结 通过学生的练习，了解学生的练习情况，再针对学生的具体情况作出指导，帮助学生明确作业的练习目的、要求、重点、难点，指导学生运用正确的练习方法，指导学生科学地分配时间，有重点、有步骤地安排练习。 赵明占

  29. 谢 谢

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