解決問題之策略機具認識與操作材料認識與應用產品設計與製作

解決問題之策略 機具認識與操作材料認識與應用產品設計與製作

一、任務：設計並製作一個創意掛牌。 • 二、目的：(1)學習鋸切工具與鋸切工作物之技法 • (2)學習研磨工具與研磨工作物之技法 • (3)學習鏤刻孔板與拍印之技法 • 三、器材：密集板、麻繩、透明塑膠片、顏料、 • 海綿、調色盤、紙筆、鑽床、線鋸、銼刀 • 四、認清條件與限制：【活動限制】 • ◎ 創意掛牌需能吊掛，並能雙面運用 • ◎ 創意掛牌上需加印彩色圖案 • ◎ 創意掛牌造型需含曲線或內封閉曲線之設計 • 五、繪製造型及圖案設計草圖 • 六、製作過程的主要步驟 • 七、安全注意事項七年級—創意掛牌

七年級—創意掛牌

一、活動名稱：『口袋書』的編輯與印製方法 • 二、活動目的：(1)了解書籍之版面編輯 • (2)了解書籍之裝訂方法 • 三、活動器材：電腦、印表機、訂書機、美工刀、直尺、切割墊、雙面膠帶、A4紙、A5紙（封面封底用） • 四、條件限制： • 作業成品規格為『A6』、『雙面式印刷』、『直立書頁』、『8頁十字摺』與『平釘』、含封面封底與內文頁面 • 五、製作過程的主要步驟 • 故事編寫(含扉頁、版權頁)→圖片收集或製作→封面製作→頁面格式編輯→頁面轉換圖檔→排版→裝訂→裁切完成七年級—口袋書

七年級—口袋書

七年級—氣球車

七年級—口袋書

一、任務：設計並製作一輛氣球車。 • 二、目的：(1)認識作用力與反作用力之原理 • (2)認識車子之基本構造 • (3)製作車子模型之技法與材料之選用 • 三、器材：底板材料(如：密集板、夾板、珍珠板…) • 輪子材料及輪軸(如：瓶蓋、竹條…) • 其他：白膠、熱熔膠、線鋸、砂紙、氣球等 • 四、認清條件與限制：【活動限制】 • ◎ 氣球車須能將氣球穩固地安裝在車子底板上 • ◎ 氣球車須能利用氣球氣體動力前進至少3公尺 • 五、繪製造型及圖案設計草圖 • 六、製作過程的主要步驟 • 七、安全注意事項七年級—氣球車

七年級—氣球車

一、任務：設計並製作一輛氣球車。 • 二、目的： • 三、器材：10張A4紙張、膠帶(自備)、剪刀、美工刀 • 四、限制： • (1)限用上述的材料，至少達12公分高，上方可平放自然課本，總重量不可超過100公克 • (2)時間：設計與製作總計4節課 • 五、繪製結構草圖 • 六、評鑑： • (1)比高度，(2)比承載重量的能力，(3)比載重比八年級—紙的大力士

體會結構的意義 高度：12.8cm 淨重：25g 載重：4660g 載重比：186 八年級—紙的大力士

高度：16.1cm 淨重：50g 載重：25575g 載重比：510 八年級—紙的大力士

高度：10.6cm 淨重：55g 載重：23230g 載重比：422 八年級—紙的大力士

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