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APRENDIZAJE. CARE –CORPEI-AEBE-DALE. OBJETIVOS. Objetivo general: Desarrollar y promover políticas y prácticas innovadoras para el lugar de trabajo para que sean adoptadas y utilizadas por las entidades del sector privado y público. Objetivos específicos:.

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aprendizaje

APRENDIZAJE

CARE –CORPEI-AEBE-DALE

objetivos
OBJETIVOS
  • Objetivo general:
  • Desarrollar y promover políticas y prácticas innovadoras para el lugar de trabajo para que sean adoptadas y utilizadas por las entidades del sector privado y público.
objetivos espec ficos
Objetivos específicos:
  • Documentar y sistematizar la experiencia adquirida al trabajar con entidades del sector privado y público durante la realización de los programas UNIVIDA y del Fondo Mundial en Ecuador, y difundir el aprendizaje generado a los interesados clave a nivel nacional e internacional.
objetivos espec ficos1
Objetivos específicos:

Mejorar y difundir las políticas de VIH/SIDA en el lugar de trabajo y las metodologías de implementación para que sean repetidas y difundidas por asociaciones de empresarios del sector privado, entidades del sector privado y público, las ONG y demás organismos interesados en la prevención y la atención del VIH/SIDA.

resultados esperados
Resultados Esperados

Para el Objetivo 1:

  • Grupo de preguntas y metodologías clave de aprendizaje que se puedan utilizar para evaluar las posibilidades y las limitaciones de enfoques de trabajar con el sector privado en la prevención y cuidados básicos de VIH/SIDA, y protección de derechos.
  • Experiencia relativa al funcionamiento de comunidades de conocimientos en las asociaciones entre sector público y el privado.
resultados esperados1
Resultados Esperados

Entendimiento y documentación de la eficacia de la implementación del Objetivo de la Política en el Lugar de Trabajo del Sector Privado del Fondo Mundial en Ecuador, incluyendo una evaluación de sus capacidades y limitaciones para repetición en el sector público y la comunidad de ONG.

  • Documentación total del proceso para repetir el programa de concientización sobre VIH/SIDA, VCT y atención básica elaborado por CARE y REDIMA con un socio del sector privado como parte de su programa de responsabilidad social empresaria, incluyendo una evaluación de sus capacidades y limitaciones de repetición en otras entidades del sector privado y público.
resultados esperados2
Resultados Esperados

Difusión periódica a interesados nacionales como el Mecanismo Coordinador de País, la alianza UNIVIDA, asociaciones de empresarios, asociaciones de gobiernos locales y delegaciones locales de entidades internacionales.

  • Pequeña feria de conocimientos para difundir la experiencia de Ecuador ante un público internacional y permitir que los participantes ecuatorianos aprendan de las experiencias de otros países.
resultado 2
Resultado 2
  • Políticas mejoradas para el lugar de trabajo respecto de la prevención de VIH/SIDA y la no discriminación y apoyo de las personas que viven con VIH/SIDA.
  • Metodologías documentadas para la implementación de programas de prevención y atención de VIH/SIDA, para que los utilicen los sectores público y privado, así como también las ONG.
  • Artículos de interés humano preparados y utilizados por los medios informativos sobre la experiencia de por lo menos una entidad del sector privado en cuanto a implementar un programa de prevención y atención de VIH/SIDA.
actividades objetivo 1
Actividades Objetivo 1
  • Para el Objetivo 1:
  • Establecer un mínimo de tres comunidades de aprendizaje: una con la participación de los miembros de la alianza UNIVIDA, CORPEI, AEBE y DALE; una segunda a nivel nacional, asociada con el Mecanismo Coordinador de País; y una tercera (comunidad virtual) con la participación de personal interesado de las Oficinas de País de CARE en América Latina y el Caribe, CARE UK y CARE USA.
  • Elaborar metodologías de aprendizaje específicas y preguntas apropiadas para los tópicos y amplios temas de aprendizaje que se definen más abajo. Reunir información a partir de experiencias en otros países para dar forma a este proceso.
actividades objetivo 11
Actividades Objetivo 1
  • Evaluar el proceso empleado y los resultados de la implementación del objetivo del sector privado del programa del Fondo Mundial en Ecuador, identificar lecciones aprendidas, implicancias y recomendaciones para su repetición en el sector privado.
  • Promover una mayor participación de los representantes del sector privado en el Mecanismo Coordinador de País (MCP).
  • Analizar la capacidad y limitaciones para la repetición del enfoque del sector privado en entidades del sector público y la comunidad de ONG.
actividades objetivo 12
Actividades Objetivo 1
  • Acompañar y documentar el proceso de planificación e implementación del programa de prevención y atención de VIH/SIDA en los diez centros de salud DALE, trabajando con una comunidad de conocimientos DALE-AEBE-CORPEI. Facilitar el proceso de análisis y evaluación para calcular su capacidad de ser repetido y limitaciones en ese sentido.
  • Establecer procesos de difusión periódica de los conocimientos y asegurar que uno o más de los interesados de las respectivas comunidades de conocimientos faciliten el diálogo.
  • Organizar una pequeña feria internacional de conocimientos
actividades objetivo 2
ACTIVIDADES OBJETIVO 2:
  • Utilizar los hallazgos, conclusiones y recomendaciones generadas por los procesos de aprendizaje con el fin de mejorar las políticas en el lugar de trabajo y las metodologías de implementación para trabajar con y dentro de instituciones privadas y públicas. Finalizar y publicar un grupo definitivo.
actividades objetivo 21
ACTIVIDADES OBJETIVO 2:
  • Sintetizar la experiencia DALE en un plan y metodología básicos para implementación de proyecto y la metodología, completos con manual y materiales de capacitación.
  • Sesiones de defensa y difusión de información en Ecuador con el MCP, funcionarios de instituciones públicas y privadas, instituciones financieras internacionales y entidades de la ONU y DFID.
actividades objetivo 22
ACTIVIDADES OBJETIVO 2:
  • Promover el interés de los medios en que las empresas privadas asuman responsabilidad social empresarial respecto del VIH/SIDA.
preguntas de aprendizaje
PREGUNTAS DE APRENDIZAJE
  • ¿Hasta qué punto ha sido eficaz el Programa inicial del Fondo Mundial para conseguir la participación del sector privado? ¿Cuáles fueron los factores específicos que promovieron o limitaron la participación de actores clave del sector privado? ¿Pueden las instituciones del sector privado o las asociaciones de empresarios repetir por sí mismas el programa sin la participación de CARE / el Fondo Mundial?
preguntas de aprendizaje1
PREGUNTAS DE APRENDIZAJE
  • ¿Hasta qué punto el Programa del Fondo Mundial para el sector privado es pertinente para las instituciones del sector público? ¿Qué cambios podrían necesitarse? Una vez en marcha, ¿qué diferencias encontramos en cuanto a la participación y eficacia de los líderes del sector público a la hora de promover enfoques socialmente responsables para encarar los problemas del VIH/SIDA?
preguntas de aprendizaje2
PREGUNTAS DE APRENDIZAJE
  • ¿Hasta qué punto es eficaz la repetición del programa de una ONG de concientización sobre VIH/SIDA, consejería previa y posterior a la prueba de VIH (VCT) y atención básica por parte de una empresa privada usando sus propias clínicas? ¿Qué adaptaciones se hicieron en los métodos de planificación e implementación, y cuáles se comprobó que fueron beneficiosos?
preguntas de aprendizaje3
PREGUNTAS DE APRENDIZAJE
  • ¿De qué forma la participación de los representantes del sector privado cambió el funcionamiento del MCP, si es que hubo algún cambio? ¿Por qué? (o ¿por qué no?) ¿De qué forma la participación de la empresa privada en el MCP cambió su perspectiva de la pandemia de VIH/SIDA y su percepción de su propia responsabilidad? ¿Y en cuanto a la perspectiva de la responsabilidad y eficacia del estado y la comunidad de ONG?
preguntas de aprendizaje4
PREGUNTAS DE APRENDIZAJE
  • ¿Ha servido la participación del sector privado para fortalecer la eficacia y la capacidad del MCP para hacer responsabilizar al gobierno respecto del manejo del programa nacional de VIH/SIDA? ¿De qué forma?
preguntas de aprendizaje5
PREGUNTAS DE APRENDIZAJE
  • ¿Ha generado mejores políticas públicas el uso de la evidencia producida por los procesos de aprendizaje de la iniciativa? ¿Mejores políticas en el lugar de trabajo? ¿Ha afectado los niveles de implementación de las políticas públicas y en el lugar de trabajo?
comunidades de aprendizaje
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Bancarias

Petroleras

QUITO

Cuenca

Flores Sta. Bárbara

Cerámica Andina

Hoteles

CORPEI

AEBE

DALE

GUAYAQUIL