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PROFESSORES DO BRASIL: IMPASSES E DESAFIOS. Bernardete Angelina Gatti & Elba Siqueira de Sá Barreto. Unesco, 2009. OBJETIVO . Formação; Carreira; Salário; Perspectiva de valorização do docente. DOCENTES.

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professores do brasil impasses e desafios

PROFESSORES DO BRASIL: IMPASSES E DESAFIOS.

Bernardete Angelina Gatti & Elba Siqueira de Sá Barreto.

Unesco, 2009.

objetivo
OBJETIVO
  • Formação;
  • Carreira;
  • Salário;
  • Perspectiva de valorização do docente.
docentes
DOCENTES
  • Terceiro grupo ocupacional mais numeroso do país – 8,4% < Escriturários e Servidores públicos.
  • Grupo com maior nível de instrução;
  • 2.803.761 empregos para professores.
      • 77% - educação básica (fundamental e médio).
      • 23% - ensino superior.
  • Mulheres: 77% dos postos de trabalho
    • 98% - educação infantil
    • 88% - ensino fundamental
    • 67% - ensino médio.
licenciandos
LICENCIANDOS
  • Pedagogia: 92,5% - sexo feminino;
  • Demais licenciaturas: 75% - sexo feminino;
  • Faixa etária de 18-24 anos: 46%;
  • Raramente leem jornais e livros;
  • Internet;
  • 53% desejam ser professores;
  • 21% por opção caso não consigam exercer outro tipo de atividade.
institui es formadoras
INSTITUIÇÕES FORMADORAS
  • Ausência de definição de um perfil profissional claro do professor;
  • Cursos de pedagogia têm uma característica fragmentária e um conjunto disciplinar bastante disperso;
  • Poucas instituições de ensino promovem aprofundamento da formação na educação infantil;
  • Cursos à base de apostilas, resumos e cópias de trechos de capítulos (próprios licenciandos).
sal rios e planos de carreira
SALÁRIOS E PLANOS DE CARREIRA
  • PNAD 2009
    • Educação básica: médio: R$ 970,00; mediana: R$ 750,00;
    • 10% acima de R$ 2000,00.
    • 60% dor professores no Nordeste ganham abaixo de R$ 600,00;
    • No que diz respeito ao plano de carreira, observa-se que a maior parte adota como fator de progressão na carreira apenas o tempo de serviço ou a mudança de função.
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“A importância dos professores para uma país é cultural e política, pois são eles que se encarregam dos processos de socialização e de formação de cada cidadão por intermédio da escolaridade.”